念書的時候，覺得作業(yè)都是給老師寫的，所以，常在假期的最后一天完成80%的作業(yè)。考試也是逼不得已，成績好了，爸媽和老師的臉色就會好看。那時，聽大人說“你是給你自己學(xué)習(xí)”，真是感覺他們都是撒謊精?？梢蚕Ｍ约簩W(xué)習(xí)好，只是覺得那時的人生目標(biāo)就是學(xué)習(xí)好，至于為什么，并不知道。而怎么衡量學(xué)習(xí)好？就只有考試。所以，對考試的心情就很奇怪，既討厭又有點(diǎn)盼望，感覺如果取消了考試，其實(shí)就沒法知道自己學(xué)習(xí)好不好。

? ? ? 工作了，倒是慢慢明白了老師和家長說的，當(dāng)年學(xué)習(xí)是為了自己。但長久以來的被動性已經(jīng)很難改變了，所以，很在意領(lǐng)導(dǎo)的評價。即使是最討厭的領(lǐng)導(dǎo)，如果被他（她）表揚(yáng)了幾句，還是忍不住心花怒放；如果被領(lǐng)導(dǎo)忽視或故意針對，就會痛苦得像天要塌了。剛工作那些年，一度覺得領(lǐng)導(dǎo)就是學(xué)生時代遇到的最討厭的老師。所以，對領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度也奇怪，有點(diǎn)既討厭又讒媚。繼而，也很在意周圍人的評價，好像別人說我是什么樣，我就是什么樣，怕被別人否定和誤解。

? ? 過了這么這么久，才慢慢懂得，其實(shí)不要那么被動地依賴外界和別人。你要做什么，不能全讓別人安排，念書時不能，工作時也不能；你是什么樣的人，別人說了也不算，你本應(yīng)該更了解自己。被別人安排和操縱慣了，你其實(shí)是個空心人，一不知道真正有意義的事是什么，二不知道真正的快樂不來自于別人怎么對你。