? 今天讀了一本書中一小段，我有了自己教育方向，結合自己的這么多年的教育經歷，我感受到，我們在課本中所學的語文來自對大自然的觀察和感悟！我們在課本中的生物來自濃縮了大自然的生活規(guī)律，我們在課本中的數學源于生活中應用，我們的地理來源我們對位置探索和需要，我們的物理是生活中的縮影。我們的化學也是生活中常見的現象。
? ? ? 所以，對于念念教育體系中——我要在0-3歲階段親近大自然，同時我也要儲備足夠多的大自然的知識，向大自然尋求本質。
? ? 我們所有所學的知識都是前輩用心觀察，實踐濃縮成的自然和宇宙。我們都是站在巨人的肩膀人在前進。
? ? 從自然里面可以悟人生，每個生命的珍貴，對生命和萬物的臣服。也需要我們走進自然。
? ? ? 孩子天生對大自然的東西特別敏感，最近每次念念情緒不穩(wěn)定時，我就讓她的小腳觸碰沙子，這時她就非常穩(wěn)定而且會很開心
孩子天生對自然敏感。孩子感受力非常強大。而感受力會成為幸福力的基礎，所以我要保存好念念具備的天然感受力，每次念念表達出自己感受時，我就及時共情。比如——當她躺在小車上。會哼唧哼唧，這個時候我就會說：寶寶感受到這樣不舒服，是想要媽媽抱對嗎？同時我把寶寶抱起來。用心貼住她的心，讓她去感受到。媽媽能夠體會她的感受。這個世界有人可以與她共通。讓她感受到她是安全的
? 大自然里面藏著——道！道之出口，平淡無奇。視而不見，聽而不聞！而是用心去感受的，大自然里面藏著柔，寬廣，厚重，寧靜，穩(wěn)定，規(guī)則，堅持，輪回等做人智慧。
? ? 希望孩子的爸爸也能夠有所體會，帶著念念和我一起走進大自然。大自然是一本有聲，有色，有心的書，也是我們每個人都要向其學習的老師，敬畏大自然！
? 自然界中每個樹葉都不同，這是一個事實。所以自然教給我們是生動。
? ? 這也給我一個啟示——我要先走進自然，領略其中智慧和韻味！
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