? ? ? ? 近期在讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，剛一看就被深深地吸引住了，這本書(shū)是李振西老師在工作第一線，辛勤探索素質(zhì)教育的結(jié)晶，以手記的方式記錄了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的教育故事。

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? ? ? ? 李老師用一個(gè)個(gè)樸實(shí)真摯、載滿真情的案例，記錄著他與學(xué)生之間的情和愛(ài)。李老師說(shuō)，素質(zhì)教育絕不僅僅是教育技術(shù)層面的事，他首先是一種充滿感情的教育，是充分體現(xiàn)教育者愛(ài)心與童心的教育，是“心心相印”的活動(dòng)。

? ? ? ? 因?yàn)橛辛诉@顆愛(ài)心與童心，李老師幾乎整天都和學(xué)生泡在一起，把一位學(xué)生家長(zhǎng)送給她的一筐雞蛋，用煤油爐一天煮一個(gè)，全部又讓這位學(xué)生吃了；他在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，背著一位患病的學(xué)生，步行上醫(yī)院；他還在每一個(gè)學(xué)生的生日禮給他送上自己的賀卡……老師在用愛(ài)心感動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生同樣用童心來(lái)回報(bào)老師。

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? ? ? ? 李老師始終如一播撒愛(ài)的種子，細(xì)心呵護(hù)著幼苗，我不斷的衡量自己，我的愛(ài)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師深入到學(xué)生的心靈，想他們所想，學(xué)他們所學(xué)，與孩子們共享喜怒哀樂(lè)的情感世界。