三年級開學不到2個月，昨晚做作業(yè)需要做到23點15分結束，創(chuàng)做作業(yè)最長記錄！貌似抵得上初中生了哦！

語文：一篇閱讀筆記、一篇故事編寫、閱讀半小時（還是中午閱讀的）

數(shù)學：數(shù)學書2頁練習、口算題訂正

英語：閱讀課文、小作文補充完整、字母L\K的單詞擴充

體現(xiàn)的問題有：1、不主動做作業(yè)，說之前寫過閱讀筆記，把之前的一篇交上去即可（吃過的飯，是不是可以不吃？）；2、遇到難題，總想等我回家處理，不積極思考，字母擴詞，隨便翻一下家里的英文讀本就可以搞定，就算翻一下英文課本最后詞匯，也是有一堆單詞，想到的單詞不會寫（說的巴拉巴拉一堆強如牛，落筆弱如雞）；3、總體寫的能力差，不會寫英文單詞、中文詞語有些多?。ㄗ謥y寫一通，不區(qū)分字義，有點古今通用的意思）；4、對時間沒概念，一開始松散，到最后自己開始急了，還有什么什么作業(yè)沒寫。（真是覺得可氣有可笑，早干嘛去了？）

調(diào)整措施：1、計時器用上，自己先預估做題時間，看看能否限時完成？2、10月主攻拼音，基礎打牢，花再多時間也是值得的；3、不會的題，要求讀3遍，再不會，果斷放棄，先做其他；4、做作業(yè)前，先復習各科今日所學知識點，做到胸中有數(shù)。

準備今日開始執(zhí)行照做，堅持一段時間，看看是否有所改善？希望不要在破記錄了！

你們家的三年級現(xiàn)象是什么樣的？歡迎交流！