20170727第17拆作業(yè)選自《這輩子只能這樣嗎》
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《這輩子只能這樣嗎》
我們的文化對(duì)天賦的重視，似乎帶來(lái)了一個(gè)副作用：如果我們?nèi)狈μ熨x異稟，就有借口可以不必努力，退居旁觀者的地位。但是，其實(shí)你可以不斷尋找更多活動(dòng)來(lái)發(fā)展自己的才能。你可以拿起吉他，或是通過(guò)藝術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、建筑或園藝，增進(jìn)你的美學(xué)思維和經(jīng)歷。你甚至可以動(dòng)手寫小說(shuō)，沒(méi)出版也不重要。
你可以召集自己的街坊鄰居，請(qǐng)大家創(chuàng)作劇本，然后讓大家扮演不同的角色。你可以畫畫或是寫詩(shī)，或拯救一個(gè)考試不及格的學(xué)生。不要抱著只做大事的心態(tài)，凡事只要全力以赴就對(duì)了，因?yàn)樽畲蟮臉?lè)趣來(lái)自于你投入的過(guò)程，每個(gè)當(dāng)下都能盡其在我，這就是最好的結(jié)果。除了你自己沒(méi)有人可以做到。
由你開(kāi)始某件事，然后蔚為風(fēng)潮，這種感覺(jué)不是很棒嗎？
I:用自己的話重述知識(shí)
除了天賦之外，你可以尋找更多的活動(dòng)發(fā)展自己的才能。比如，你可以學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、建筑或園藝，增進(jìn)美學(xué)思維，豐富經(jīng)歷。不要抱持做大事的心態(tài)，全力以赴足矣，專注每一個(gè)當(dāng)下，就是最好的結(jié)果。
A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
先來(lái)看一段演講：
……或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報(bào)刊上——但假如不在英語(yǔ)課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦；或許你能成為一個(gè)發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設(shè)計(jì)出像今天的iPhone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實(shí)驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學(xué)生會(huì)或參加幾次辯論賽，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。——奧巴馬·《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》
這是一場(chǎng)發(fā)生在2009年9月8日，奧巴馬在弗吉尼亞州阿林頓市的一所中學(xué)進(jìn)行的演講。
熟悉奧巴馬的人都知道，他不僅是一位偉大的總統(tǒng)，還是一名杰出的演說(shuō)家，他有意識(shí)地把自己雄辯的口才，放到了他政治生命的中心地位，對(duì)普通民眾具有強(qiáng)大的吸引力。
奧巴馬演講的最大的特點(diǎn)就是——善于廣泛舉例，給民眾描繪一種蒸蒸日上的美好生活場(chǎng)景，每一個(gè)事例都深深觸動(dòng)了民眾的心弦，他也因此具備了強(qiáng)大的號(hào)召力，并獲得強(qiáng)大的民眾支持，這就是想象和感覺(jué)的力量。
A2：以后我怎么做
訴諸想象和感覺(jué)，在寫作上也適用。
我最近寫了一篇隨筆，并試圖向平臺(tái)投稿，但是，當(dāng)我寫完后，通讀整篇文章，發(fā)現(xiàn)其中一段小時(shí)候吃西瓜的場(chǎng)景，寫得不夠飽滿，總讓人覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
學(xué)習(xí)運(yùn)用想象和感覺(jué)，之后，我決定這樣修改我的文章，爭(zhēng)取能通過(guò)文字，牽著讀者的手，坐著時(shí)光機(jī)器，回去看看我的童年，我會(huì)這樣改這一段文字：
……
當(dāng)聽(tīng)到母親提出的吃瓜建議，我和哥哥一溜煙離桌而去，我們很有默契：哥哥去搬西瓜，我去廚房拿菜刀，同時(shí)放到母親跟前，把手里的東西統(tǒng)統(tǒng)交給母親，很神圣，像任務(wù)交接儀式的士兵。
刀刃切到瓜上一霎那，所有人激動(dòng)起來(lái)：瓜熟透了嗎？瓜瓤夠紅嗎？最好跟熟透的西紅柿一個(gè)顏色……
而我不這么想，我不愛(ài)吃沙瓤西瓜，尤其不喜歡沙瓤，滿口瓜沙，雖然甜，但汁少，吃起來(lái)不夠解渴爽口。盡管如此，我還是喜歡西瓜的味道，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)每次吃瓜的機(jī)會(huì)。
切開(kāi)之后，如果是沙瓤，大家都吃得滿足，一天就完美地過(guò)去了。
兩小時(shí)午睡時(shí)間，我醒來(lái)時(shí)，總能聽(tīng)到嘶嘶蟬鳴，起初我不喜歡這聲音，覺(jué)得刺耳，聽(tīng)得多了，我能通過(guò)蟬鳴聲音，判斷大概時(shí)間，通常，正午時(shí)分，蟬聲最響，這之后伴隨溫度逐漸回落，這聲音會(huì)逐漸削弱……
所以，我開(kāi)始不厭煩這個(gè)聲音，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)，更是愛(ài)上了這個(gè)聲音。
蟬聲，就是的童年。
……
EN-c??D?
