? ? ? ? ? ? ?義務(wù)教育改變了我

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?花園小學(xué) 全永鋒

? ? ? ?呀小兒郎呀,背著那書(shū)包上學(xué)堂,不怕太陽(yáng)曬,不怕風(fēng)雨刮……”偶然又一次聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)摹蹲x書(shū)郎》,讓我回想起了小學(xué)生時(shí)代，

　　我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō),以前她們的教室可不像現(xiàn)在的那么明亮寬敞,而是小小的瓦房擠著50多名學(xué)生.桌椅也不是全新的,是些舊木板釘成的木桌木椅,學(xué)費(fèi)也不是一般家庭能接受的.相比之下,我是幸福的，現(xiàn)在的孩子更幸福，這都國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育發(fā)揮的作用啊!

　　我記得曾經(jīng)在我四年級(jí)的時(shí)候國(guó)家出臺(tái)政策，免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)。我記得曾經(jīng)每次要交學(xué)費(fèi)時(shí)，都要向家里索要多次，從未痛快給過(guò)，我想是因?yàn)榧依锔F吧。后來(lái)我了解到：“義務(wù)教育”是法律規(guī)定的適齡兒童、青少年都必須參加,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須執(zhí)行的國(guó)民教育政策.不收學(xué)、雜費(fèi),人民的負(fù)擔(dān)減輕了。免除了學(xué)雜費(fèi)無(wú)疑給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)福音。小時(shí)候的我比較貪玩，家長(zhǎng)學(xué)歷也不高，對(duì)待教育問(wèn)題比較隨意，我想要是沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)制義務(wù)教育，沒(méi)有免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，我可能就上不了大學(xué)，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人和我一樣，錯(cuò)失了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。對(duì)于像我這樣出身農(nóng)村，祖祖輩輩在黃土里刨食的農(nóng)家人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是唯一能改變命運(yùn)的方法，黨和國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，確立了義務(wù)教育制度，用法律和制度保障弱勢(shì)群體的受教育權(quán)?！傲x務(wù)教育”這條基本國(guó)策,圓了許多孩子“讀書(shū)夢(mèng)”.我國(guó)曾經(jīng)有許多失學(xué)兒童!國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育后,這些失學(xué)的孩子終于得以重返校園,與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步了,每當(dāng)想到這里，我都由衷地贊美共產(chǎn)黨，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)積貧積弱的中國(guó)走到世界舞臺(tái)的中央。

? ? ? ? 每每回想起我國(guó)近百年的屈辱近代史，我就痛心不已。想我中華五千年文明被外邦小國(guó)欺辱，實(shí)在是可氣。這都是國(guó)家不重視教育的結(jié)果。英明睿智的共產(chǎn)黨人充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，大力發(fā)展教育，義務(wù)教育的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在教育上，更是我國(guó)不斷發(fā)展壯大的源動(dòng)力，是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基石。義務(wù)教育不僅改變了我，更是改變國(guó)家的命運(yùn)?，F(xiàn)在我國(guó)國(guó)力蒸蒸日上，全體國(guó)民服從指揮跟黨走，必將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。