最近看到一篇名為有命讀博士沒命畢業(yè)的文章，感覺很難受，更看到網(wǎng)友在下面評論說自己曾經(jīng)有過導(dǎo)師的種種事情，不禁想問為人師表都成了什么了……看到那個導(dǎo)師叫學(xué)生陪她去超市，陪她買東西，做各種雜事，去家里做鐘點工，打掃衛(wèi)生，不回消息就氣急敗壞的質(zhì)問，特別不符合身份的許多話就那樣冒出來了，問學(xué)生她穿的衣服怎么樣，干涉學(xué)生的戀愛問題……當學(xué)生出事了以后不管不問，甚至到現(xiàn)在都沒有一個正面解釋。

我今年高一，在我初三的時候也遇到過這種奇葩的老師

那個語文老師曾經(jīng)在初二教過我，當時覺得這個老師真的很負責(zé)任，對工作有熱情，認真。對學(xué)生也盡心教導(dǎo)，甚至對那些其他老師已經(jīng)放棄的學(xué)生她也不愿意放棄，希望能讓那些學(xué)生迷途知返，

到了初三下學(xué)期最重要的一個學(xué)期，一個十分重要的沖刺階段，當時三月份她開始準備省級教學(xué)能手的比賽，直到六月，我們沒有上過一節(jié)復(fù)習(xí)的語文課，如果上課，那就是為了她教學(xué)能手的實驗課，我們的存在毫不猶豫的對于她來說沒有省級教學(xué)能手的稱號重要，整整一百多名學(xué)生的前途，就這樣被她當成了兒戲，在我們這邊中考的壓力遠遠大于高考，只有一所省重一所省普，失一足成千古恨，省重百分之百的二本，百分之七十的一本，而省普卻只能保證百分之六十的二本。

六月的時候因為太多的家長去告狀，她只好應(yīng)付給我們上課，就這樣畢業(yè)了，現(xiàn)在說起來風(fēng)輕云淡，當時確實是心急如焚。

而且人家確實特別有道理，天天讓我們抄課文能扯到蘇軾上，各種詭辯永不停歇，每天各種訴苦，她為了比賽怎么怎么的，可是沒有一件是為了我們復(fù)習(xí)………

現(xiàn)在只希望那些為人師表的，但凡有點良心的，都能認真負責(zé)的教書，別整天把那些什么你不給我發(fā)工資我給你盡那么多心干什么之類的話掛在嘴上，這樣真的……學(xué)生把自己的前途交給你，希望你對他的前途負責(zé)。

你的一時疏忽，會毀了這個學(xué)生一生。教書，先做好本職工作再去搞什么職稱吧。別忘了你自己，是干什么的……