最近看到一篇名為有命讀博士沒命畢業(yè)的文章,感覺很難受,更看到網(wǎng)友在下面評論說自己曾經(jīng)有過導(dǎo)師的種種事情,不禁想問為人師表都成了什么了……看到那個導(dǎo)師叫學(xué)生陪她去超市,陪她買東西,做各種雜事,去家里做鐘點工,打掃衛(wèi)生,不回消息就氣急敗壞的質(zhì)問,特別不符合身份的許多話就那樣冒出來了,問學(xué)生她穿的衣服怎么樣,干涉學(xué)生的戀愛問題……當學(xué)生出事了以后不管不問,甚至到現(xiàn)在都沒有一個正面解釋。
我今年高一,在我初三的時候也遇到過這種奇葩的老師
那個語文老師曾經(jīng)在初二教過我,當時覺得這個老師真的很負責(zé)任,對工作有熱情,認真。對學(xué)生也盡心教導(dǎo),甚至對那些其他老師已經(jīng)放棄的學(xué)生她也不愿意放棄,希望能讓那些學(xué)生迷途知返,
到了初三下學(xué)期最重要的一個學(xué)期,一個十分重要的沖刺階段,當時三月份她開始準備省級教學(xué)能手的比賽,直到六月,我們沒有上過一節(jié)復(fù)習(xí)的語文課,如果上課,那就是為了她教學(xué)能手的實驗課,我們的存在毫不猶豫的對于她來說沒有省級教學(xué)能手的稱號重要,整整一百多名學(xué)生的前途,就這樣被她當成了兒戲,在我們這邊中考的壓力遠遠大于高考,只有一所省重一所省普,失一足成千古恨,省重百分之百的二本,百分之七十的一本,而省普卻只能保證百分之六十的二本。
六月的時候因為太多的家長去告狀,她只好應(yīng)付給我們上課,就這樣畢業(yè)了,現(xiàn)在說起來風(fēng)輕云淡,當時確實是心急如焚。
而且人家確實特別有道理,天天讓我們抄課文能扯到蘇軾上,各種詭辯永不停歇,每天各種訴苦,她為了比賽怎么怎么的,可是沒有一件是為了我們復(fù)習(xí)………
現(xiàn)在只希望那些為人師表的,但凡有點良心的,都能認真負責(zé)的教書,別整天把那些什么你不給我發(fā)工資我給你盡那么多心干什么之類的話掛在嘴上,這樣真的……學(xué)生把自己的前途交給你,希望你對他的前途負責(zé)。
你的一時疏忽,會毀了這個學(xué)生一生。教書,先做好本職工作再去搞什么職稱吧。別忘了你自己,是干什么的……