放暑假了，但又沒有完全放暑假。

? ? ? ?此刻的我正在學校值班，準備培訓事宜，看著新聞里有些地方連夜召老師回校開會，確定暑期托管事宜，或者一個個老師在巡查校區(qū)范圍內(nèi)的小荷塘，我在想教師不只是教書呀。打開評論區(qū)看到許多教師發(fā)的調(diào)侃的話語，我心里五味雜陳。她們說：我打算明天訂婚，突然接到學校通知，痛苦了一個晚上，不訂婚了，去學校學習師德師風。我還在巡河。早上訂婚，下午去學校工作。九年請了四次假，我結(jié)婚，弟弟結(jié)婚，我做手術(shù)，奶奶去世。被火燒了，去請假，校長說堅持一下.........

? ? ?為什么我說這只是調(diào)侃，因為幾乎每一條評論后面都加了笑哭的表情。忽然想起我自己，身體素質(zhì)原因在學校犯了心悸，早上緩過來之后，上午繼續(xù)工作。低血壓頭暈，下班晚領(lǐng)導不給請假，下班晚，給村里醫(yī)生打電話讓她等等我，等孩子放學之后我要去打吊瓶，最難受的時候是趴在桌子上講話的，暑假一開始就去醫(yī)院了，醫(yī)院之旅結(jié)束，開始準備值班。

? ? 教師可太需要一個安安穩(wěn)穩(wěn)的寒暑假了，首先它由教師工作的特殊性決定，不是朝九晚五，或者九九六。隨時隨地在上班，白天上課備課，做行政上的事，晚上批改作業(yè)，解決家長疑問，批改作業(yè)，繼續(xù)備課...........等等一系列的常規(guī)事情，除去緊急事件，意外事件，一天幾乎沒有自己的時間，畢竟午飯也是和孩子們一起吃的。它的特殊性還在于計劃實施的不可變更性，月考期中期末，考試考察的知識，你得教給你的學生，如果你請假了，沒人能，也沒人愿意去補上你的空缺，你的教績可想而知，老師不愿請假，也不能請假。（寫到這里思緒被打亂了，領(lǐng)導讓我匯報最近的值班狀況)

? ?不知道是什么原因，不知道從何探究，慢慢的教師變成了服務(wù)行業(yè)，我們服務(wù)者領(lǐng)導，服務(wù)著學生，服務(wù)著家長，像很多服務(wù)行業(yè)一樣，唯唯諾諾，卻還是會收到差評。我想原因就是可能是人們忘記了教師屬于教育行業(yè)，總拿服務(wù)行業(yè)的體系來評價的話，算不算緣木求魚。