? ? ? ? 9月10日，教師節(jié)。老師們沉浸在花的海洋和祝福的聲浪里，一整天都感受著來(lái)自身邊的同事、朋友、家人的祝福。原本一個(gè)平凡的日子，因?yàn)橐粋€(gè)特別的稱呼有了特別的意義。
? ? ? ? 吾愛(ài)吾師。我愛(ài)教過(guò)我的每一個(gè)老師，感謝他們?cè)?jīng)傾心相授，感謝他們?cè)?jīng)的呵護(hù)與教導(dǎo)。在通訊錄中目前有三位教過(guò)我的老師，一一發(fā)送消息，表達(dá)節(jié)日祝福。每發(fā)一個(gè)消息，頭腦中便會(huì)浮現(xiàn)老師的樣子，清晰又親切。生活中很多事情上記憶力總不是太好，好在關(guān)于老師的記憶上，記憶力卻一點(diǎn)也不差。記得小學(xué)時(shí)裴錦紅老師、黃文榮老師、馮學(xué)軍老師對(duì)我的信任與愛(ài)護(hù)，記得初一時(shí)朱楠鳳老師對(duì)我的期待，初二時(shí)陳貴老師給我拔釘書(shū)針、朱圣高老師精彩的課堂，初三時(shí)孫錦鳳老師為我補(bǔ)化學(xué)課；記得師范時(shí)王美琨老師一次次找我談心，王樹(shù)萍老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，張步中主任對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，王麗琴老師留給我的評(píng)語(yǔ)，周易宏老師啟發(fā)我對(duì)生命的思考，陳明校長(zhǎng)畢業(yè)前夜對(duì)我們幾個(gè)人的意味深長(zhǎng)的叮嚀，還有讀書(shū)班陳老師五年來(lái)對(duì)我的幫助……每一個(gè)老師都是那么讓人難忘，無(wú)法對(duì)你們一一送去祝福，但你們的恩情學(xué)生永遠(yuǎn)記在心里。
? ? ? ? 吾生愛(ài)吾。做教師二十三年了，這二十三年來(lái)，輾轉(zhuǎn)三個(gè)學(xué)科，經(jīng)歷豐富。這二十三年中，最大的收獲就是擁有了一批喜歡我的孩子。無(wú)法做到每個(gè)孩子都喜歡，但總是有一些孩子喜歡我，這給忙碌平凡的我?guī)?lái)了慰藉。無(wú)論是先前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是現(xiàn)在在小城，喜歡與孩子們談?wù)勑?，聊聊天。今天一共收到了五張卡片，?shù)十束花兒。卡片上總有孩子可愛(ài)的字跡，有兩個(gè)孩子寫了簡(jiǎn)短的節(jié)日祝福，還有三個(gè)孩子卡片中夾有小信，少者數(shù)十字，多者二百多字。小A說(shuō)，“不知道老師怎么看我。曾經(jīng)我犯了錯(cuò)誤，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)壞孩子。我已經(jīng)用兩個(gè)月的時(shí)候在改正，老師現(xiàn)在你可看到，我已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣。語(yǔ)文老師，你是我的朋友。將來(lái)等我上了初中，我會(huì)很開(kāi)心。在我上小學(xué)的學(xué)校里，有我的朋友，就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師，你不光是我的老師，還是我的朋友呢。”這樣的認(rèn)可真好。一個(gè)孩子愿意把我當(dāng)作她的朋友是多大的榮幸，回頭來(lái)看，作為朋友，我是做得不夠好的，對(duì)我的這個(gè)小朋友關(guān)心還不夠，今后要不斷地反思自己，讓自己更好。有個(gè)孩子說(shuō)：“我喜歡星星，可星星并不知道我喜歡它，我喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師也不知道我喜歡她?！甭淇钍恰澳愕腦兒”。這樣的小人精讓我如何不喜歡？一個(gè)小姑娘說(shuō)道：“”有時(shí)候我真不希望語(yǔ)文老師是我的老師?！笨吹竭@一句的時(shí)候，心中咯噔一下，是不是我哪里做得不好，讓孩子不高興了。再往下一看，原來(lái)是“語(yǔ)文老師你寫的練筆太好了，有時(shí)候我都想把它抄下來(lái)”。原來(lái)是這樣！給我嚇的。有孩子說(shuō)“我沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物，老師總是讓不要給他準(zhǔn)備禮物，說(shuō)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度就是最好的禮物。那我今天就要把最好的樣子表現(xiàn)出來(lái)”。其實(shí)孩子們又如何知道，你們已經(jīng)是老師的禮物。你們每一天的進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的是最好的禮物。
? ? ? ? 曾經(jīng)，在恩師的呵護(hù)中一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟；今天在學(xué)生的喜愛(ài)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。從過(guò)去到現(xiàn)在，在講臺(tái)上揮灑著汗水，播灑著力量。有時(shí)候會(huì)在身上發(fā)現(xiàn)恩師的影子，聽(tīng)到他的聲音，看到他的模樣，原來(lái)多少年后，就這樣一步步變成了你的模樣！
? ? ? ? 教師節(jié)，祝我的恩師、我孩子的恩師節(jié)日快樂(lè)！也愿和我一樣的同行、同事們節(jié)日快樂(lè)！秋風(fēng)習(xí)習(xí)，祝福深深，愿你們一切安好！
