勞拉·英格斯·懷德的名著《大森林里的小木屋》是安野光雅晚年繪制的插圖珍藏本，由浪花朵朵推出。

在一片大大的森林里住著勞拉一家，他們擁有一個(gè)簡陋而又溫馨的小木屋，有無比愛她的爸爸媽媽查爾斯、卡羅琳，還有瑪麗和卡瑞。

從書中體會(huì)返璞歸真，勞拉一家活在真實(shí)的四季里！身處大森林中一個(gè)簡陋的原木小屋，房子的建筑材料多是就地取材，來源于森林。每天的食物都是大自然的饋贈(zèng)。

當(dāng)你深處迷茫發(fā)現(xiàn)找不到生活的意義，不如就當(dāng)一個(gè)小孩吧，重新打開感官，去擁抱這個(gè)多彩的世界：

“紫色的洋蔥都用莖葉編成了長串，掛在閣樓里；邊上是用繩子綁在一起的紅辣椒，像一串串花環(huán)似的。”

“玉米粥聞上去真香??！整個(gè)屋子里都充滿了好聞的氣味：有廚房里的甜味和調(diào)料味，有壁爐里熊熊燃燒的山胡桃木散發(fā)的焦香，還有桌上奶奶的針線籃旁邊一個(gè)丁香果的清香?！备惺苓@其中一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的事兒。

書中插畫部分是安野光雅，他作為日本國寶級的繪本大師、童書界最高榮譽(yù)“國際安徒生獎(jiǎng)”得主，這部《大森林里的小木屋》有著300余幅的插畫量。書中有一幅小木屋的剖面圖，勞拉一家人生活的小木屋構(gòu)造很快能夠一目了然了。包括一幅家譜圖，勞拉來自一個(gè)大家庭，除了爸媽和姐妹，還有姑姑、舅舅、表哥、嬸嬸……周邊還住著友好的鄰居和小伙伴。更有細(xì)節(jié)處是如何在樹洞里煙熏鹿肉、捕獸夾的樣子、做黃油的攪拌棍是什么樣的、如何做雪橇，還有制作楓糖漿和奶酪、縫麥秸帽的步驟等等，他都反復(fù)查閱資料，力求真實(shí)，并且還親手撰寫了多幅注釋，并且希望讀者也能喜歡“用細(xì)致的圖畫來解釋文字的方式”。

·松弛又不放棄原則的教育是怎樣的？

鼓勵(lì)孩子們做力所能及的家務(wù)，讓勞動(dòng)成為生活中自然而然的一部分，有參與感才會(huì)產(chǎn)生成就感。也要常常鼓勵(lì)孩子“太好了”“真棒”“你們很聰明”，樹立起孩子的信心；教孩子懂禮貌：用敬語、向客人問好、到大門口去接客人、向?qū)Ψ降暮靡獗硎靖兄x；教育無處不在家長朋友們要“見縫插針”的化教育于無形引導(dǎo)孩子。

怎樣做好父母，怎么把孩子教育的很優(yōu)秀這個(gè)是恒古不變的沉重話題。眾多育兒知識、經(jīng)驗(yàn)充斥著滿世界，但是千人千面，一個(gè)家庭中的兩個(gè)孩子都不一定適合一種教育方式，但是都會(huì)以愛和陪伴為基礎(chǔ)，就想書中的查爾斯、卡羅琳，無論貧窮和富有給予孩子的一定是無限的愛。