云帆公社+云霰水吉+讀書筆記第25天

你現(xiàn)在壓力有多大？很多老師都會面臨來自于教學學生以及同是家長的一些問題，如果你發(fā)現(xiàn)自己有這些壓力時，不要過于緊張，要兩件下來認真分析并積極解決存在的問題，只有這樣你的壓力才會得到緩解：科學合理的管理時間，要提醒自己為什么當老師，永遠不要允許自己陷入與學生的沖突中，如果你碰到你無法控制的事情先別管他，讓他順其自然，時常保持微笑，并學會深呼吸，無論何時，請在學生和同事面前表現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng)。

和學生一起變戲法。生活就是你所關(guān)注的東西，你要關(guān)注他，他越有可能在你身邊，可以積極的投入到你的生活中去，在有限的生命里身邊充斥著積極或者消極的東西，我們不要忽視身邊，隨處可見你自己的東西，你有權(quán)利選擇關(guān)注的焦點，現(xiàn)在請關(guān)注積極的東西。

你知道你在學生心目中的形象嗎？上面是一個調(diào)查表，請別擔憂，只要你努力把工作做到最好，為學生慶祝你的所有，他們一定會喜歡上你，請你鼓足勇氣讓學生回答這些問題，我們的學生才是作為老師的最好的批評者。

和家長分享你的驕傲，無論孩子有多大，父母都喜歡別人稱贊自己的孩子，因為父母會將它作為自己的夸贊，所以我們可以這樣做，親愛的某某同學的家長，我想對你說，我為你的孩子毛毛感到無比的驕傲和自豪，他做了一件非常了不起的事情，我相信你也會為他感到無比的驕傲與自豪。你準備一些給家長的小字條，并讓學生帶回家給他們的家長，他們雖然小，但價值卻不可估量。

關(guān)注學生的好品質(zhì)，今天我們要做的事，在大紙上寫上班級所有同學的名字，在每個同學的名字后面留兩個空白在空白處用一個詞或者短語來描述這位學生的一個好品質(zhì)和第2行控制不住，這樣一天結(jié)束之后，把它粘貼在墻上，讓每個同學都看見，如果能有一張專門的大公告紙就最好。

鼓勵學生發(fā)掘自己的好品質(zhì)，在昨天和張貼的公告上，學生用一個褒義詞或者短語來描述自己的優(yōu)秀品格，當學生發(fā)現(xiàn)這張公告時，他們這是哪些行為？請把它寫在橫線上。我是關(guān)注學生內(nèi)在的品質(zhì)，并且發(fā)覺現(xiàn)在的品質(zhì)。

【反思】表揚肯定發(fā)現(xiàn)學生內(nèi)在的品質(zhì)，和家長溝通交流分享你的驕傲。心中有學生，手中有方法找好自己的同盟軍，堅持不懈努力去做好自己的班主任工作，才能夠和學生一起成長。