隨手拿來讀的，一下子就上癮了。
讀完了《鄉(xiāng)愁》、《漂泊的靈魂》、《彷徨少年時(shí)》。
書中展現(xiàn)的鄉(xiāng)景、風(fēng)物、信仰、友情、愛情，帶著作者的溫度，貼切而有種震懾的力量。諾獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采是那樣迷人，燦若星辰。
德國南部席瓦本，山川湖泊，森林云海，都是那樣的靈秀，作者賦予了它們不朽的生命力：山像孿生兄弟，干架時(shí)雷霆萬鈞決勝負(fù)；云時(shí)而氣勢洶洶，時(shí)而悠閑恬靜；炎風(fēng)深沉呼嘯，席卷一切。
幼時(shí)的作者利用牧羊時(shí)間去上山探險(xiǎn)；與大人一起征服群山。山鄉(xiāng)滌蕩著少年的情懷，這塊彈丸之地名人輩出，人杰地靈。
那兒風(fēng)土淳樸，人文厚重。
自幼的禮拜教會(huì)孩子們?cè)诹?xí)得任何技藝前的對(duì)人生的思考，對(duì)心靈寧靜的訴求。
人們對(duì)藝術(shù)有天然的理解和熱切的追求。一個(gè)將嫁給果園主的女孩，可以駐足一幅油畫面前，感動(dòng)得淚水掛在臉頰；映著夕陽，讓作者以為是畫中的女子走了下來。
交友與信仰方面，因心靈的共鳴而走到一起。是真正的懂得，是知己。
十幾歲的孩子們，在一起探討的是信仰，是內(nèi)在的、深?yuàn)W的東西：神靈、哲學(xué)、佛學(xué)，無所不包。
這要從小就接觸、就閱讀才能獲得這樣的內(nèi)涵。
朋友相交，多的是思想的交流。在學(xué)生時(shí)期，好友就斷言黑塞將成為文學(xué)大家，因?yàn)榭吹靡娝牡募?xì)膩、內(nèi)在的敏銳、獨(dú)特的氣質(zhì)。
在苦悶無助的時(shí)候，畫一幅畫寄給朋友，朋友就能預(yù)言出他的精神現(xiàn)狀，聊聊幾筆，引領(lǐng)作者走出靈魂的困境，使內(nèi)心得到認(rèn)同、承認(rèn)和答應(yīng)。
愛情方面，那個(gè)時(shí)期的追求是純凈和美好的。
求而不得，作者在內(nèi)心做著掙扎，也不會(huì)酒后亂性，而是尋求精神方面的突破口。
一路行來聽到教堂傳來的手風(fēng)琴聲，蘊(yùn)含著超出宗教的信仰；與演奏者成了師友，這位老師博古深厚，飽覽多國教義書籍，從神秘主義、信仰個(gè)方面給作者以啟迪。
幾經(jīng)挫折，作者領(lǐng)悟到對(duì)于愛情的實(shí)現(xiàn)要有信心和力量。這樣即使愛的是天上的星星，也有了飛升而上與之擁抱的能量。我不行和放棄只能把自己焚毀。
愛情不可以要求，一定要有力量在自身之中變得確信，靠自身的完善去獲得。
在愛的過程找到自己，引導(dǎo)自己走進(jìn)生命深處，歡欣而美好。
精神之愛和現(xiàn)實(shí)之愛，疊加環(huán)繞，作者開始了解長久地?fù)碛幸环輴矍榈淖涛叮弘x別了還想念著的滋味實(shí)在是太美好了。
黑塞的靈氣與追求真正的自我的表現(xiàn)手法，是所有祈求精神豐富的人們熱愛他作品的原因。
語言豐富，情感真摯，哲理明晰。如汩汩清泉滲透人的內(nèi)心深處。
是適合反復(fù)誦讀、深入理解、思想清澈、富含營養(yǎng)的書籍。
八本讀完之后，將搜羅所有作品繼續(xù)品味。
