給你一分鐘，仔細的想一想，活了這么多年，所有你覺得不應該如此的事情當中，你做的最多的一件事是什么？
我猜，應該是——放棄。
在長大的過程中（之所以不用成長這個詞，是因為很多人僅僅是年齡長大了，并沒有在成長），我們在生活中，在學校里，會需要學習很多很多的技能以及做事的方法等等。但是在這個過程中，我們最經(jīng)常做的一件事——放棄，卻讓我們一步一步的，拉開了和他人之間的差距。
時間在懲罰愚蠢的時候，只能毫不留情。
就拿我最慘痛的教訓之一來說吧，從小學到初中，我的英語水平一直都不錯，在班級里屬于中上等，但我還沒有特別“努力”的去學，我的初中英語老師也認為，到了高中，有了高考的壓力，我的英語應該還會有進一步的提升。一開始的時候，確實有這樣的趨勢，但是后來，我和我的英語老師個人之間，漸漸地產(chǎn)生了隔閡——首先，當時我是一個很叛逆的孩子，特別看不慣別人用強權(quán)壓人，雖然我現(xiàn)在知道他是為了我們好，因為從他過來的那些小城市里，他的這種教學方式幫助了很多的孩子，提高了學習成績。但是我卻不吃這一套，面對他的種種行為，我逐漸地開始恨屋及烏，我不僅開始討厭他，甚至慢慢開始討厭英語，我開始故意不背單詞，不好好聽他的課，在此過程中還產(chǎn)生過沖突，被喊過家長，但是情況并沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，我最后還是“放棄”了我的英語。
然后當我高二分班之后，換了一個班，也就換了一個英語老師，于是我想，我應該好好學英語了，但是現(xiàn)實卻是殘酷的，之前對于英語的厭惡，讓我很難全身心的投入進去，已經(jīng)之前的行為導致課程進度的難以跟上，導致在最終的高考上，我名落孫山。甚至連我又花了一年時間去復讀之后，我的高考英語成績也就是從原來的不及格提升到剛剛及格而已。
現(xiàn)在看來，這一切的嚴重后果，都是由我一個人來承擔的，對于這個英語老師而言，他并沒有遭受到什么損失。而我當初卻天真的認為，我放棄了英語，還能對他怎么樣。同時，我嚴重的高估了我的學習能力，直到現(xiàn)在，我在學習英語的時候，還有那么一絲絲的陰影。
再說一件事：從初三開始，我就對籃球慢慢產(chǎn)生了極大的興趣，一有時間，我就喜歡拉著同學們?nèi)ゲ賵錾洗蚧@球，然后在網(wǎng)上搜索NBA的相關(guān)集錦視頻去看。漸漸地，我也算是打籃球入了門，自認為在同學中還算是一個籃球高手。
上了高中之后，我還是經(jīng)常和同學們?nèi)ゴ蚯颍腔径际且欢讶嗽谝黄鸫虼螋[鬧，并沒有真正成體系的練習，大家打球也都是純粹為了娛樂，開心，其實這也沒什么不妥。但是，當有一次我們組織了一場班級之間的籃球友誼賽的時候，我們的問題就凸現(xiàn)出來了，我們平時打的籃球真的就只是玩玩而已，和對面班里的那些身體素質(zhì)強悍的體育生相比，我們既沒有強壯的身體，也沒有嫻熟的籃球技巧。打了四十五分鐘的比賽，最終的結(jié)果是24——4,。那次經(jīng)歷對于我來說是一次非常嚴重的打擊，更是一種激勵。自打那次比賽之后，我就開始每天一有空就去操場練球（不僅僅是和同學打比賽，更多的是一個人在練習各種基礎動作），然后都網(wǎng)上去搜索相關(guān)的籃球技巧，照著上面的教學不斷的提高自己相應的技術(shù)。同時我也慢慢發(fā)現(xiàn)，我在比賽當中的表現(xiàn)也是越來越好，漸漸地拉開了和別人之間的差距。有一些一開始天賦比我好的同學，也慢慢地被我拋在了身后。
到了大學，有了更多的時間，我更是天天泡在籃球場，泡在體育館，為了打比賽，我甚至花時間練了上萬次三分球（雖然由于各種原因，最后并沒有在簡短的比賽中施展出來），但是我可以非常自信的說，我的籃球技術(shù)水平，在非職業(yè)的業(yè)余群眾當中，還算是不錯的。
乃至于我現(xiàn)在來到北京北漂之后，再長時間沒有運動沒有打籃球之后，再次走上籃球場，除了體能比較差有點跑不動了之外，我的運球穩(wěn)定性，傳球的視野，投籃的命中率，還是保持在一個不錯的水平。而這一切都歸功于我在學生時代的不斷刻意練習，還有在大學時期，我的一個很棒的體育老師（前CBA職業(yè)球員）的指導。
但是，我認識的絕大多數(shù)打籃球的人，最后還是慢慢放棄了練習，每當自己打得不好的時候，都喜歡用一句“我今天手感不好，運氣太差”之類的話來掩飾自己的練習不足。很多人都會覺得，我不是之前也練習過投籃么，怎么命中率就是不那么高呢？
那是因為他們低估了學習任何一項技能所需要的重復練習次數(shù)。
而我在打籃球上的經(jīng)歷，告訴我的最重要的一個道理，那就是——重復，是從笨拙到熟練境界的唯一通路。
任何工具都一樣，一經(jīng)熟練使用之后，都會被大腦“內(nèi)化”成我們身體的一部分。當我把我的投籃動作練習到一定的次數(shù)之后，每次投籃我都不需要刻意的去思考的動作有沒有做標準，這里有沒有直，那里有沒有彎。而是在每次做動作的時候，都是如同本能反應一般的迅速和準確，也因此給我空出了大量的注意力去分析場上的局勢，去尋找隨時會出現(xiàn)的機會。
而我之所以能在這項技能的打磨上堅持那么久，就是因為我——心存希望。很多時候，榜樣的力量是無窮的，當一個人看到另一個人通過不斷的努力達到了常人難以企及的高度時，所帶來的模仿效應是無窮的。而對我的籃球成長，影響最大的自然就是——科比·布萊恩特，尤其是他那句幾乎所有籃球迷都知道的——你見過洛杉磯凌晨四點的太陽嗎？他這句話激勵了無數(shù)的人，因為他給了人們最重要的那個東西——希望。因為他通過這句話，告訴所有人：我的成功不是因為別的，就是在時間的長河中，不斷的努力進行刻意練習，不斷的重復重復再重復。
是否心存希望，才是真正重要的因素。最重要的是——希望。是相信明天會更好。
但是，更多的人，就是在這不斷的重復之中被刷下陣來，最終選擇了放棄，因為在他們的眼中已經(jīng)看不到希望了，他們總以為希望是外界所賦予的，應該是自己努力了一會兒之后，會自然而然顯現(xiàn)出來的東西。但是他們錯了，希望的火種從來就是自己給自己的，自己心中的希望能有多大，完全取決于你內(nèi)心中對于希望的感知力。而一次次成功地通過不斷刻意練習打磨出技能的經(jīng)歷，會不斷地加強你的這種感知力。
之前聽羅胖說過，工作中有三種人：
阻燃型：永遠燃燒不起來的，實際上也就是永遠看不到希望的人；
點燃型：需要別人去點燃的，實際上也就是需要別人去不斷的幫助和鼓勵，才能維持希望的火種的人；
自燃型：不需要外界的任何幫助，自己內(nèi)心就有強大的力量來維持希望的火種的人，甚至可以說他的希望之火是永遠不滅的。
而那些最終必將有所成就的人士當中，自燃型必將是占絕大多數(shù)。
希望本身可能很脆弱，但是希望能給人帶來的力量，是無窮大的。
現(xiàn)在的你的樣子，只是過去的你所做的所有思考和行動的結(jié)果；而如果你想改變你的未來，那就只有從現(xiàn)在開始。
