你的“帝王生涯”也該結(jié)束了吧?

  難得清閑的一個(gè)周日下午,一個(gè)人帶著一本書,在寒冬到來(lái)之前,逛了3個(gè)公園。正好這本11萬(wàn)字的小說(shuō)分成了3個(gè)部分,于是我就在每個(gè)公園挑選一個(gè)長(zhǎng)椅坐下來(lái)去讀一個(gè)篇章。整個(gè)下午,徒步走了6、7公里,又讀完了這本小說(shuō),收獲滿滿。

《我的帝王生涯》

  《我的帝王生涯》是我讀過(guò)的第二篇蘇童的小說(shuō),第一篇是《妻妾成群》。

  《我的帝王生涯》通篇采用第一人稱的敘述,講述的是一個(gè)名叫端白的懵懂無(wú)知的王子,在老太后權(quán)力欲望的操縱下成了燮國(guó)的傀儡國(guó)王,雖對(duì)臣民擁有生殺大權(quán),卻時(shí)時(shí)生活在恐懼和焦慮中,他是他的祖母和母親利用的政治工具,他想反抗卻無(wú)能為力。一個(gè)不該作皇帝的人,一個(gè)沒(méi)有做皇帝的野心,也沒(méi)有能力做好皇帝的人當(dāng)了皇上,后來(lái),他在兄長(zhǎng)回師奪位后被貶為庶民,流落民間,在流亡期間,他迷上了雜耍班子的走索,然后驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在走索方面的天賦,成了震驚時(shí)代的“走索王”,在率領(lǐng)戲班子回京城表演的的途中,遭遇戰(zhàn)亂,他曾經(jīng)的帝國(guó)和他所有的親人都死于非命,最終歸隱山林。

  第一篇章,主要寫年幼的王莫名其妙登基稱帝以及他在宮廷中帝王生活的開端。讀這一篇章的時(shí)候,莫名會(huì)讓我想起郭敬明的成名之作《幻城》,那本小說(shuō)差不多讀完也已經(jīng)十年,我卻依稀能記得里面有一些關(guān)于“王”的描寫,其實(shí)兩本小說(shuō)風(fēng)格內(nèi)容完全不一樣,我也不知道為什么會(huì)想到于此。

  除此之外,蘇童在《我的帝王生涯》中虛構(gòu)了一個(gè)燮國(guó),以及它的領(lǐng)土、都城、宮殿,甚至是陵墓??v然我去過(guò)那么多的古都,了解各個(gè)朝代的大體情況,卻依然無(wú)法把小說(shuō)中的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)歷史聯(lián)系在一起。少年為王和老太后,讓我想起康熙,卻發(fā)現(xiàn)文中的端白和康熙大帝相差甚遠(yuǎn);提及錦衣衛(wèi),以為是明朝,但仔細(xì)閱讀卻發(fā)現(xiàn)根本不是;宮殿描寫的像是清明兩代的紫禁城,仔細(xì)讀起來(lái)又感覺(jué)是唐長(zhǎng)安城。而小說(shuō)中出現(xiàn)的每一個(gè)地名,我都極力去搜索記憶想去尋找現(xiàn)實(shí)中與其相匹配的那座城市,每次幾乎都無(wú)功而返。

  這或許就是小說(shuō)的魅力,也是蘇童所有積淀的合力體現(xiàn)。若沒(méi)有深厚的歷史知識(shí)積累,絕對(duì)無(wú)法寫成這樣的故事。

  第二篇章,將男女感情引入故事,少年燮王也終究難過(guò)美人關(guān),而每一個(gè)后宮都有著深不見(jiàn)底的怨恨。這部分的文字描寫像極了如今很火爆的后宮宮廷劇,但是你要知道,這本小說(shuō)寫于上世紀(jì)90年代,那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有這么多的后宮劇和穿越劇,《步步驚心》可剛火了沒(méi)幾年,所以不得不承認(rèn)這本小說(shuō)的前瞻性。

  說(shuō)起感情戲,自然而然要想起家喻戶曉的《還珠格格》,瓊瑤的故事和蘇童的描寫相比,風(fēng)格差異很大。故事中的人物并沒(méi)有那么多,也遠(yuǎn)沒(méi)有那么浪漫,蘇童的文字很直接也很現(xiàn)實(shí),讀取來(lái)甚至?xí)屓擞X(jué)得陰郁。而就是這樣的文字,才能突出故事所要表達(dá)的主旨,或許也沒(méi)有什么主旨。

  王,并不是誰(shuí)都能做的。深宮之中,萬(wàn)人之上,你沒(méi)有做選擇的權(quán)利。王,并不是想做什么就可以做什么,也并不是想得到什么就能擁有什么。王,也有他的無(wú)可奈何,卻無(wú)人能理解。或許,只有真的享受過(guò)帝王生活,才能領(lǐng)悟這些吧。

  現(xiàn)實(shí)中,常常會(huì)對(duì)老板或領(lǐng)導(dǎo)的一些想法和做法不能認(rèn)同,甚至有很大的抵觸情緒。是不是因?yàn)樽约簺](méi)在那個(gè)位子才無(wú)法理解并釋懷呢?老板和領(lǐng)導(dǎo)想必也有他的難處和無(wú)奈,這就又回到老話題上,每個(gè)人都有屬于自己的問(wèn)題,誰(shuí)也無(wú)法完全充分了解其他人的問(wèn)題。設(shè)身處地也是一個(gè)假像的成語(yǔ),這亙古不變的問(wèn)題基本無(wú)解。

  第三篇章,燮王被貶為庶民,一波三折后,他終于開始了新生活。他本身就并不適合稱王,而其它方面的天賦則與身俱來(lái)。想一想,我們有多少人在做著自己并不喜歡也并不適合自己的工作?帝王沒(méi)有選擇的權(quán)利,這是命。那我們呢?我們的“生涯”真的也要在這樣的狀態(tài)下度過(guò)?

  突然發(fā)現(xiàn),這一年貌似是最近幾年里我讀書最少的一年。忙碌煩躁的生活,各種各樣的工作壓力,已經(jīng)強(qiáng)占了本身就不多的空閑時(shí)間,再加上網(wǎng)絡(luò)和社交消耗的精力,讀書時(shí)間已經(jīng)被擠壓得所剩無(wú)幾。而在這種情況下,我們真的遺忘甚至丟失了很多更重要的東西,不是么?

  帝王,常常做著自己并不喜歡也不適合自己的事情;

  帝王,別人無(wú)法理解你的高尚,同時(shí)你也無(wú)法理解他人的鄙夷;

  帝王,耗費(fèi)了大量時(shí)間為別人,而丟失了自己。

  你的“帝王生涯”也該結(jié)束了吧!

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