改變負面假設的建議

1、把經(jīng)歷當作過去發(fā)生的事請來討論。

2、鼓勵并邀請孩子進行想象向另一個孩子描述解決之道的故事。

3、重塑行為，把那些聽起來好像是聚焦問題的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榫劢菇鉀Q的行為。

4、正?；瘜W生、老師或父母的行為。

5、告訴學生或家長，目前他在學校的狀況是需要調(diào)整的。

6、假設改變將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生。

7、當一個學生發(fā)生改變時，要花時間去注意。