當(dāng)回想到學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)候, 覺得什么讓你特別產(chǎn)生興趣? 可能說沒有什么? 為什么會這樣? 因?yàn)橐獙W(xué)的東西是必需的。就在這時(shí)候，開始不喜歡書籍，不喜歡這些主題，你就停止了探索。

如果你沒有，而且你喜歡上學(xué)，那么只有一個(gè)人對此負(fù)責(zé)：你的老師。優(yōu)秀的老師培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。他們擴(kuò)展它，而不是通過讓他們的課程無聊而把它扼殺在萌芽狀態(tài)。

無論是對我們的朋友，家人，孩子還是實(shí)際的教室，我們都會教授。當(dāng)我們這樣做時(shí)，肯·羅賓遜建議我們將自己視為園?。何覀儾荒軓?qiáng)迫我們的“植物”成長，但我們可以滿足他們這樣做的自然愿望。

他說一位好老師會做四件事：

與孩子們在他們的水平上互動以激發(fā)他們的好奇心 - 例如將數(shù)學(xué)練習(xí)與棒球互相結(jié)合，歷史與當(dāng)?shù)爻鞘邢嚓P(guān)聯(lián)，將音樂與孩子們聽到的流派聯(lián)系起來。

表明他或她希望成為一名渴望的導(dǎo)師。

對不同的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法 - 沒有兩個(gè)人是完全相同的。

讓孩子們有信心去處理世界將給他們帶來的任何困難任務(wù)。

我們都是老師。確保你做出值得你教的任何東西。