【伴讀記D526】周末了，提醒自己放慢節(jié)奏，懶悠悠地醒來，元正吵著要藏起來，拽我一起躲進(jìn)被窩里游戲。玩了一會兒，我提議看書，小家伙欣然接受，倚在我懷里，一起看《坐電車去旅行》。大開本，全景式，哈哈，我們隨著電車穿梭在山嶺之間，欣賞著各色美景。一本讀罷，元正自己在床頭的一摞書中找尋繪本，“看《我想有個弟弟》”，奉命開讀吧！一起邊看圖一邊讀著文字，不知怎的，錢兒爸的聲音總是在我耳邊響起，不自覺地就學(xué)著他的樣子讀了起來。

? ? ? ? 送姐姐上學(xué)的時候，我不小心碰了別人的車子，小家伙一直陪著我處理相關(guān)事宜。來回的路上，小家伙不是張望點數(shù)著路旁的挖掘機、塔吊，就是翻看一本小豬佩奇打發(fā)時間。折騰了好久才到家，我快散了架，可小家伙卻興奮不已。跟爸爸一起玩游戲，纏著我看繪本，《巴巴爸爸的火星旅行》、《白鯨小久》……

? ? PS：晚上爸爸問我他的手機在哪里，想起白天我一個人帶著孩子處理交通事故，很是窩火，嘚啵了幾句。小家伙悠悠地說：“爸爸好傷心，爸爸（流）眼淚了。我可以幫他嗎？”唉，臭小子，這么點就知道護(hù)著爸爸了，有點小感動呢。立刻道歉，告訴他我不會再兇爸爸了。

【伴讀記D527】中午小王阿姨來借繪本，元正激動壞了，又把《最全最酷的交通工具》搬了出來，呵呵，這是他最珍愛的書嗎？怎么每次招待客人都用這。我把阿姨需要的繪本放進(jìn)袋子里，小家伙跟著就翻出來要看，《我們的身體》、《我要吃掉你》，就連《與電車賽跑的海豚》都能叫出名字了，真是沒想到呢。

? ? ? ? 晚上，我們看阿姨帶給我們的繪本，法布爾的《昆蟲記》繪本，對螳螂應(yīng)該是有些印象的吧？《不!我不是小樹枝》里就有，只是這樣細(xì)致深入的了解還是第一次，小家伙可專注了，靜靜地坐在聽。還有一本類似于《我們的身體》的繪本，小家伙自己翻了幾頁，或許是不太熟悉吧，擱置一旁了。

? ? ? ? 《小雞球球》系列繪本一直攤在暖氣片上，今天無意中收了放在床頭柜上，小家伙一本一本地要我讀與他聽，遇上書中有小機關(guān)的，總是忍不住要翻翻翻。我也不再拘泥于書中的文字，極力表現(xiàn)著故事中的人物形象。像張爸爸說的，更多的應(yīng)該是讓孩子感受到故事的趣味才好哦。

? ? ? ? 復(fù)習(xí)甜心英語《Let's sing a song together》……

【伴讀記D528】鬧騰了一夜的小家伙今天還是生病了，中午一到家，就看到元正沒精打采地坐著，不似往常般雀躍。見我回來，整個人都蔫了，嬌滴滴地要我抱著睡覺了。

? ? ? ? 下午三節(jié)課，一點也不想耽誤孩子們的，放學(xué)匆匆回家，小東西依舊沉沉睡著。接過來繼續(xù)抱著，小表姐在一旁無聊地玩著大籠球，元正偶爾抬頭看看，又閉上眼睛休息了。姐姐拿來《小海龜?shù)挠赂衣眯小方形易x，不愿拂了孩子閱讀的熱情，我斜側(cè)著身子看過去，我輕輕地讀，姐姐輕輕地翻，元正還是感覺到了，強睜開眼睛盯著繪本看。又讀了《不!我不是小樹枝》，小腦袋依舊那樣湊過來看，盡管滿眼的疲累。這繪本到底是有著怎樣的魔力啊，讓這個病中的孩子強打精神……

? ? ? ? 起床活動了一番，應(yīng)該是舒服了些，睡覺時明顯好了很多，又拽著我一起看起巴巴爸爸來。

? ? ? ? ? 復(fù)習(xí)《brown bear》，這真正是元正的英語蒙學(xué)讀物，“what do you see?”“I see ……”呵呵，小家伙常常自問自答，中西合璧。今晚特意搜來同名兒歌欣賞，果然很有興味，慢慢學(xué)起來哦！

【伴讀記D529】一大早，小家伙就醒來了，哼哼唧唧地不知道想干嘛。扭頭發(fā)現(xiàn)了床頭柜上的幾本書，嗯嗯嗯半天，見我會意拿來，嘿嘿樂了，順勢躺在我懷里，聽我講起《好餓的小蛇》來。繪本內(nèi)容已然非常熟悉，隨著我的發(fā)問，小家伙總能給我以回應(yīng)，進(jìn)步不小哦！

? ? ? ? ? 《媽媽，你看》內(nèi)容很簡單，我開始創(chuàng)作發(fā)揮，又添油加醋了不少哦！人物語言的表現(xiàn)上，我也是努力揣摩、模仿，只是不知道元正的感受如何呢。

? ? ? ? ? ? 《米歇爾，一只倒霉的羊》也是閱讀無數(shù)次了，繪本內(nèi)容簡單，單讀文字是根本無法理解的。每次我都是自由發(fā)揮，今天更是把米歇爾的倒霉與幸運指摘明白，也許小娃兒還是無法理解吧。呵呵，不管那些了，連滾帶爬地讀起來再說。

? ? ? ? 《bath country》是甜心英語中比較好玩的一本，今晚匆匆點讀、聽讀，又聽了《brown bear》的兒歌，伴著我不太和調(diào)的哼唱，小家伙呼呼(～o～)zZ咯！

【伴讀記D530】大V首發(fā)的《愛麗絲漫游奇境》到貨了，拿來快遞，小家伙迫不及待地招呼我，“我們看看吧！”哈哈，看看就看看，迅速拆開，元正果真認(rèn)真翻閱起來，只是幾分鐘后，小家伙合上書頁，告訴我，“故事講完咯”。呵呵，我猜是那些手工的示意圖唬住了他吧，他倒是對材料包特感興趣，我瞬間腦補畫面，嚇得趕緊收起，以后慢慢來學(xué)吧！

? ? ? ? 帶下來玩的泡泡水不太好用，我提議回家換那種電動的小海豚，小家伙噔噔噔跑到樓下，沖著家里喊：“三媽媽，把我小海豚扔一下”。見我把泡泡水扔進(jìn)垃圾桶，厲聲喝道：“媽媽，你干什么!”哈哈，這個小家伙，最近這語言發(fā)展了不得??！

? ? ? ? 晚上試乘地鐵回來的路上，小家伙就睡意朦朧了。以為今晚不用讀書了，沒想到哼哼唧唧不睡覺，拿來《巴巴爸爸新故事》系列，三本都是第一次聽，好多知識元正是理解不了的哦，不過他還是很認(rèn)真地在看，或許和我一樣，是被插畫家天馬行空的想象吸引了眼球吧。

? ? ? ? 雖然意猶未盡，小家伙實在是瞌睡了，揉著眼睛哼哼唧唧地進(jìn)入了睡鄉(xiāng)……

【伴讀記D531】地鐵通車了，真方便，晚上又帶著元正試乘了一次，直奔新華書店。現(xiàn)在的書店做的真是說不上來啥，吃的玩的都有，是這樣才能吸引人來讀書還是因讀書而衍生的商機呢？

? ? ? ? 元正和我一樣，再次走進(jìn)“大觀園”，一切都是那么新奇。架子上、柜子上、隔斷里……哪哪都是書，小家伙激動地捧起繪本，要么一本本往購物車?yán)锇?，要么一本本摞到一起，只是看到《爺爺一定有辦法》時才停下來翻看。我心里暗自傷神：唉，帶你來讀書的，咋就成了搬書的了？不行，得找個切入點，把小朋友拉過來。

? ? ? ? 哈哈，找到了《鴨子開車記》，元正一直特別喜歡《鴨子騎車記》，書封后那紅色的大拖拉機總是那么誘人，小家伙一定也超級想知道鴨子開車是什么樣的吧？果然，小眼睛不再游離，我倆干脆席地而坐，邊看邊讀。這次是鴨子開車載著農(nóng)場里的動物們哦，每個動物依舊那么情態(tài)迥異，讓人忍俊不禁……

? ? ? ? 又匆匆翻閱一遍《大衛(wèi)，不可以》和《大衛(wèi)上學(xué)去》，小家伙還是定力不足，跑來跑去。想要氣球，知道求助售貨員阿姨了，雖然終也沒有拿到，但能主動出擊也是棒棒噠！不知道從哪里摸來一根小木棍，寶貝兒似的，緊緊地拿著不放。趁其不備，我隨時丟棄一旁，沒想到坐電梯時，小家伙大吼：“棍基，我的棍基忘拿了”…哈哈，小東西，好像真的長大咯！

? ? ? 到家已經(jīng)十點多了，我已困得不行，小家伙卻指著床頭柜上的書說：“我還要讀一個故事”。唉，讀吧！一本《佩奇去度假》讀完，趕緊呼呼咯！

【伴讀記D532】回老家的路上，小家伙歪坐在我身上，隨時點開牛聽聽，聽《巴巴爸爸》的故事，一集結(jié)束，小朋友依舊目無表情。換了《小豬佩奇》，那熟悉的音樂一響，元正立馬笑了，盡管是英文版的，似乎也沒有任何障礙。我也在邊聽邊腦補動畫片中的畫面，不知道小朋友是否也如此呢。

? ? ? ? 晚上和妞妞姐姐一起瘋玩到很晚也不愿意上床，拿來一本《小夜熊》，果然不再鬧騰，靜靜地聽我講起了故事……

? ? ? ? 復(fù)習(xí)甜心英語《thank you》，妞妞姐姐也忍不住湊過來看。在姐姐的詢問下，我也才第一次發(fā)現(xiàn)這些小動物們跟圣誕老人說“thank you”時都是鞠躬的哦。

? ? ? ? 讀《昆蟲記》，一個關(guān)于菜粉蝶的故事，元正偎在我懷里，小妞靠我肩膀上，哈哈，瞬間想到要是女兒也這么點小多好，一起享受共讀的快樂。

? ? ? ? 元正被姐姐手里的《喬治的氣球》吸引，妞妞則拿去菜粉蝶自己看……

? ? ? ? 最后應(yīng)妞姐要求，我讀了一遍《寒號鳥》，這個故事元正可不陌生，每次讀時都跟我一起“哆啰啰，哆啰啰……”，倒是姐姐，她好像從來沒有聽過哦。哈哈，我們又開始咯……