? ? ? ? 中午下班回家，飯碗剛端到手里，手機(jī)響了，是新轉(zhuǎn)入男孩小新的媽媽。我拿起手機(jī)，“老師，今天下雪，我早上給孩子五十元錢，讓他中午放學(xué)打的回家，結(jié)果他才進(jìn)門，是走著回家的。他的錢丟了，說他的同桌碰他口袋了，您能不能問問那個(gè)孩子？”

? ? ? ? 嗯，是個(gè)棘手的問題！

? ? ? ? 我先為小新媽媽分析孩子獨(dú)自打車的不妥之處，分析給孩子帶線的不妥之處，然后告訴他不能因?yàn)閯e人碰自家孩子就懷疑別人，答應(yīng)她下午我調(diào)查看看情況。

? ? ? ? 手機(jī)放下了，心卻揪起來了！

? ? ? ? 下午上班，我將小新叫到教師門口，和他小聲聊了一些無關(guān)緊要的事，但假裝很神秘，邊聊邊偷偷觀察。終于，一個(gè)不太淡定的眼神不小心和我撞上了，然后又立即躲閃了，假裝低頭找東西。我繼續(xù)和小新聊丟錢的事，還邊聊邊比劃當(dāng)時(shí)情形。當(dāng)我抬眼時(shí)，又撞上了那雙眼睛，我盯著他看了一會(huì)兒，他又躲開了。

? ? ? ? 丟錢的始末已清楚，我也已心中有數(shù)！

? ? ? ? 拍拍小新肩膀，轉(zhuǎn)頭大喊一聲：“小碩！”，人還未站起，聲已傳來：“老師，我沒拿他的錢。”全班同學(xué)都愣住了，看看我，看看他。我笑了，“去辦公室?guī)臀夷靡幌挛业姆摴P?！彼读艘幌?，同學(xué)們笑了，他也笑著出去了。

? ? ? ? 人已確定，證據(jù)難??！

? ? ? ? 我為難了，因?yàn)槭掳l(fā)在放學(xué)解散后，沒有第三者在場(chǎng)。我靜了一會(huì)兒，等他來，叫他陪我去文印室取資料。下樓的當(dāng)口，我問他剛剛喊他時(shí)為什么那么回答，他不語。我問他能不能幫我去調(diào)查一下小新丟錢的事，然后和他猜測(cè)分析當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，猜想當(dāng)事者會(huì)有哪些結(jié)局，說了一路，到文印室門口時(shí)，他突然停下來，小聲說：“老師，您讓他再找一下，說不上他忘記自己放在哪里了。要不然我?guī)退僬艺遥艑W(xué)前找不到我們?cè)偃フ{(diào)查?！蔽倚α?，“那你趕緊回去幫他找錢?！彼吡耍乙厕D(zhuǎn)身慢慢走回教室。本就沒什么東西可取，只是想和他聊聊，試試能不能成功。

? ? ? ? 兩個(gè)課間過去，該放學(xué)了，小新高興地告訴我，他的錢找到了！就在座位抽屜里，和一團(tuán)紙揉在一起。我也高興地告訴他：“以后做事要認(rèn)真，要仔細(xì)檢查，要不然媽媽就會(huì)誤解其他同學(xué)?！边@一切，小碩都在默默地看著。

? ? ? ? 其他同學(xué)排著路隊(duì)從外圍出，我拉著小碩從內(nèi)圈走。

? ? ? ? “不想和我聊聊嗎？想告訴我嗎？”

? ? ? ? 他沉默了一下，“是我拿的?！?/p>

? ? ? ? “想買什么？”我追問。

? ? ? ? “還沒想好。老師我錯(cuò)了！”

? ? ? ? 五十元無損，大眾形象無損。心理的煎熬卻是必須的，成長(zhǎng)也是必須的！