簡(jiǎn)介：這是一部四個(gè)高中生和一個(gè)老師的故事，也可以說是一個(gè)老師和一群高三學(xué)子的故事，亦或者可以說是高考前高三學(xué)子的狀態(tài)變化。
影片中男主和女主的關(guān)系變化是因?yàn)橐槐拘≌f的緣故，一部小說使他們二人走到了一起，可謂是無心插柳柳成蔭，本來女主只是想要找到那本小說的作者，結(jié)果在查到了作者的地址準(zhǔn)備接收的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)之前跟自己聊天的那個(gè)作者就是男主，而自己這時(shí)候又是在男主家，罵了男主是騙子后就跑了，回到家發(fā)現(xiàn)父親自作主張的給自己辦了結(jié)業(yè)證，原因是父親想讓自己去出國(guó)留學(xué)學(xué)建筑或者設(shè)計(jì)，然后氣的她離家出走了。
男二和女二的波折就有些大了，一個(gè)是因?yàn)楦赣H被人騙了，他大學(xué)的學(xué)費(fèi)也在里面。而女二是因?yàn)楦赣H和母親離婚了，瞞了她很久，直到她生日的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。
老師找到男二，跟他說學(xué)費(fèi)可以解決，你不能自暴自棄，你爸已經(jīng)進(jìn)去了，你不能讓他失望，他爸打死了騙子團(tuán)伙中的一個(gè)。
找到女二的時(shí)候，聽女二叨逼著過去的故事，結(jié)果沒幾天，老師就帶著女二記憶中的那顆樹來找她了，希望她回來上課。
女主回來上課是因?yàn)槟兄魍ㄟ^QQ找到了她，跟她說你既然不知道該怎么辦就先回來上課，然后老師就去找了她爸，一句話打敗了她爸，“前美國(guó)總統(tǒng)尼克松說過一句話，‘當(dāng)這個(gè)民族忘記了他們的文化，那么我們就可以去攻打這個(gè)民族了’”然后她爸開竅了。
男主是一點(diǎn)毛病都沒有，因?yàn)樗呖疾樵儫o果……
1.人物演技和角色適合度
一部電影的主體構(gòu)造，演員是不可缺的，其演員的演技也很重要。在影片中，有幾位演員讓我覺得演的很尬，跟尬聊一樣。
小帆，男二號(hào)，戲份不多，鏡頭也不是很多，但是有他的鏡頭都很尬，開片中，女二號(hào)的同桌在大喊還有三十天就高考了，這段是男同桌和后桌的那個(gè)胖子的對(duì)白，兩個(gè)人的對(duì)白很簡(jiǎn)單，也很日常，但是這個(gè)男同桌的語氣很像臺(tái)灣仔，而且表演有些夸大，看上去覺得很像個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)傻了的孩子，這是看了幾遍之后的感覺，第一遍只是慷慨自己的高考。
在講到后面的時(shí)候，男同桌就轉(zhuǎn)向男二號(hào)了，調(diào)侃他，男二號(hào)就卷了個(gè)廢紙張丟了過去，沒丟中男同桌，丟中了女二號(hào)，女二號(hào)反倒沒生氣還臉紅了，男二號(hào)也笑了，第一遍的感覺是那段時(shí)光的戀愛很純潔，很美好，但是第二遍及之后的感覺就是很尬，看的我很想劃過去，跳過這個(gè)畫面。男二號(hào)笑起來很勉強(qiáng)，看不出男二號(hào)這個(gè)角色的定位，倒有些富家子弟裝窮小子的感覺，特別無語。
在畫面播到早自習(xí)時(shí)，老師讓大家自習(xí)，到下了課后，女一號(hào)便和女二號(hào)聊起了男一號(hào)寫的小說，當(dāng)時(shí)并不知道是男一號(hào)寫的，二人聊的很開心，這時(shí)男二號(hào)看見了，也走了過來問她們?cè)诹氖裁矗卸?hào)的幾句臺(tái)詞聽著很別扭，特別生硬的感覺，反倒是故意裝出的聲音，在和女二號(hào)對(duì)視的時(shí)候也很尷尬，開片里兩個(gè)人是一起騎車來上學(xué)的，可是在教室里就像兩個(gè)你喜歡我喜歡你卻不敢向?qū)Ψ礁姘椎膬蓚€(gè)人，他們幾乎都沒有對(duì)話。
到他知道家里出了問題，他爸被人騙了，他的演技才感覺有那么一些符合，但是仔細(xì)看，他身上的氣質(zhì)就跟角色的身份很不符合，特別是有一幕他去找那些騙子要錢，貨被燒了，他氣不過就跟他們打架，然后被推到在地，他是高三的學(xué)生，對(duì)方啊三十多是中年人，怎么樣都不會(huì)對(duì)對(duì)方?jīng)]有造成任何傷害吧？不知道這個(gè)問題是導(dǎo)演的問題還是演員自身。直到他爸打死了人，被警察帶走了，他就跑向河邊，老師也跟了上去，就見他在水里發(fā)狂并大聲的喊叫，這幾個(gè)鏡頭的演技，很差，感覺很不貼電影角色的本身，有點(diǎn)小做作的感覺。畢竟這是一部青春勵(lì)志電影，他的表現(xiàn)有些讓人很難將他演繹的角色帶入到想象中來，感覺是很牽強(qiáng)的表演。
在去高考的路上，因?yàn)樾睦镌谙胧虑椋员卉囎擦?，按理說，那種程度應(yīng)該是會(huì)昏迷過去，或者說不清楚話，但是他的神智還算清晰，甚至是可以正常的說話，最后他還是進(jìn)去考試了，考完語文出來，那樣子完全就像是裹了紗布的裝病傷，神情方面都看不出來他很難受，出了車禍還能生龍活虎，他是第一人，不知道是不是導(dǎo)演要求的，還是說導(dǎo)演根本就沒在乎。
接下來是女二號(hào)，先前說男二號(hào)拿紙團(tuán)砸錯(cuò)人了，兩人情竇初開，且不說女二號(hào)好不好看，最主要的是，女二號(hào)笑起來讓我有一種雞皮疙瘩掉一地的感覺，清純到也清純，裝吧，也裝。我不是說她演的不好，只是覺得不太適合這個(gè)角色，很違和的那種感覺，硬扯出來的合適，不知道是不是因?yàn)椤犊鞓放暋返脑虿乓?/p>
她各方面都很棒，或者說我沒資格評(píng)價(jià)，但我個(gè)人認(rèn)為，她不適合這個(gè)角色，且不說演技，因?yàn)殚_始的幾個(gè)橋段，她的表演都很不錯(cuò)，但是有一段下起了大雨的戲，是她和男二號(hào)的單獨(dú)場(chǎng)景，兩個(gè)人的對(duì)白就像是九十年代的同學(xué)一樣，很純樸，但是這對(duì)白從他們兩個(gè)嘴里出來就很無奈了，第一遍聽很回憶，第二遍是超級(jí)的尷尬，不得不說，男二女二的戲是尬戲。
在女二號(hào)的主要戲份時(shí)，有一個(gè)摔筆記本電腦的橋段，感覺哭的很假，一抽一泣，給人的感覺是假哭。
說實(shí)在話，她的演技有些駕馭不了這個(gè)角色。而男二號(hào)是不適合這個(gè)角色，感覺男二號(hào)的氣質(zhì)等方面特別的不符合。
兩個(gè)人如果分開演的話，可能效果會(huì)更好，但是他們兩個(gè)人的對(duì)戲，看上去有一種特別無語的感覺，主要是兩個(gè)人的配合特別違和。不是很喜歡。
其中男二號(hào)有一段給女二號(hào)送禮物的橋段，是女二號(hào)發(fā)現(xiàn)自己父母已經(jīng)離婚了，還瞞著她，所以她一氣之下砸了她父親送給她的電腦，然后男二號(hào)約她出來，男二號(hào)送的是那臺(tái)筆記本的鍵盤保護(hù)膜，女二號(hào)見男二號(hào)提起筆記本就又哭了，還大喊他不是我爸爸，然后男二號(hào)也哭了，說他爸被人騙了，他讀不了大學(xué)，兩個(gè)人就在那大橋底下對(duì)著河流大哭，抽泣聲不斷，看上去很傷心，仔細(xì)聽的話，還是有些假。
男一號(hào)的表演可圈可點(diǎn)，主要還是我個(gè)人比較喜歡他，但他的表演確實(shí)不錯(cuò)，女一號(hào)的表演也有些小小的牽強(qiáng)，不過她還是演繹出了一個(gè)富家女的形象，只是在獨(dú)白上面感覺還是有些小瑕疵，不能說她十全十美，至少在演繹角色上她成功了，只是角色的臺(tái)詞有些遺憾。
男一號(hào)的角色塑造我覺得要比他們好很多，雖然沒有午馬大爺演的那么完美，但至少他不是憑臉吃飯，他證明了自己除了長(zhǎng)相還有其他。他的獨(dú)白很棒，我挺喜歡，整部作品來說，他幾乎沒有什么可以提的缺點(diǎn)或者遺憾。
飾演范老師這個(gè)角色的演員我也挺喜歡，他做到了一個(gè)教師該做的，無論是演技還是哪方面，他都沒得挑，老戲骨。
午馬大爺更不要說了，老戲骨中的老戲骨，演技也是沒得說，而且還精通一些戲曲歌唱，很佩服的一位演員。
總的來說，演員和角色之間，其實(shí)就是理解，理解這個(gè)角色了，演員也就好演了，熒幕臺(tái)詞不是很重要，后期配音即可。一個(gè)角色的塑造，離不了演員的辛苦，這部戲的演員和角色之間的粽配合度，不高不低，沒有什么影視作品是十全十美，總有那么幾個(gè)讓人覺得不行的地方，每個(gè)人都自己的最愛，畢竟蘿卜青菜各有所愛，不是我喜歡你就會(huì)喜歡，在每個(gè)人眼里，他的優(yōu)點(diǎn)或許是缺點(diǎn)。如果重新篩選男二號(hào)和女二號(hào)，或許會(huì)是一部不一樣的《全城高考》。
2.橋段中的漏洞
第一個(gè)漏洞，是男一號(hào)在趕往學(xué)校的時(shí)候，途中遇見一位賣菜的老奶奶騎著三輪車上陂，三輪車?yán)锏牟说粼诹说厣?，男一?hào)見到直接就上去幫忙了，兩個(gè)人撿起地上的菜后，男一號(hào)就在后面推三輪車，老奶奶騎在即將上到平坡的時(shí)候，老奶奶奮力一蹬，我傻眼了，那明顯是沒有腳鏈的一蹬，也就是說那輛三輪車沒有鏈條，完全是男一號(hào)推上去的，請(qǐng)問是劇組沒錢么？還是覺得男一號(hào)太瘦需要鍛煉？
第二個(gè)漏洞，是男一號(hào)和范老師打籃球，他們打籃球的這段視頻被女二號(hào)的同桌給錄下來了，第二天早上，同桌就放給了班里人看，大家都在笑，男一號(hào)剛剛到來，就聽見很多人圍在一起，心情不好的男一號(hào)就嘟囔一句說大早上吵吵什么，女一號(hào)就嘲笑他說，某人輸球了，沒臉遲到了。男一號(hào)頓時(shí)大怒，就看到女二號(hào)同桌手里的手機(jī)上播放的視頻，但是！男一號(hào)明明摁了刪除，但是將手機(jī)放到桌上的時(shí)候那視頻就又出現(xiàn)了！這是什么？斷章么？奇跡回溯時(shí)間么？難道導(dǎo)演在那個(gè)時(shí)候只關(guān)注演員的表現(xiàn)了么？沒有去關(guān)注其他的點(diǎn)么？
第三個(gè)漏洞，這個(gè)就更加的明顯了，范老師在課上指出大家看的一部小說里面寫的一些東西是有錯(cuò)誤的，而這部小說就是男一號(hào)寫的，每個(gè)作者都不希望自己的小說被當(dāng)面說有錯(cuò)誤什么的，自然也就反駁了范老師，然后兩個(gè)人就延伸到玩一個(gè)游戲，范老師明明說的是他提書名男一號(hào)說作者，即便后面是一人一個(gè)，但是在范老師秒答的時(shí)候，男一號(hào)就快速的又說了一個(gè)書名，都是我有些懵，我居然沒搞懂游戲規(guī)則，不是范老師提問題男一號(hào)答么？怎么反過來了？
第四個(gè)漏洞，女一號(hào)因?yàn)椴幌氤鰢?guó)留學(xué)學(xué)建筑就跟她爸鬧翻了，她爸打了她一巴掌，她就跑出去了，去了一家賓館開房，因?yàn)樗羌贝掖业呐艹鋈?，不過高三了，身份證經(jīng)常帶身上我也就不計(jì)較了，可是，男一號(hào)從老師嘴里聽到女一號(hào)要出國(guó)留學(xué)了，于是想想不對(duì)勁，就打電話問，打電話不接，就讓女一號(hào)上QQ號(hào)，可是女一號(hào)出門的時(shí)候只拿了手機(jī)等等，筆記本雖然不大，但它是怎么從我們眼皮子底下溜走了？請(qǐng)問電腦會(huì)隱身么？還是說我孤陋寡聞了，這是刪減？結(jié)果女一號(hào)真的是拿筆記本上的QQ，還是她家里的那一臺(tái)，這讓我特別的無奈，熒幕果然牛逼。
第五個(gè)漏洞，不算太大的一個(gè)漏洞，只是讓我有點(diǎn)想不明白的是，高考當(dāng)天，男一號(hào)買的兩個(gè)耐克護(hù)腕，可是女一號(hào)遲到了，在女一號(hào)到的時(shí)候就已經(jīng)開考了，也就是兩個(gè)人在之前沒有見面，那么女一號(hào)進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，手腕上的護(hù)腕是怎么回事？難道是巧合？電影里的巧合未必也太巧合了吧？讓我都信了。
第六個(gè)漏洞，那就是被車撞了的男二號(hào)居然還能站起來？醫(yī)生都說了腿有傷，難道在那種情況下人體內(nèi)的潛能爆發(fā)了？鬼哦，這是青春校園，不是什么勞什子玄幻斗帝騎馬的鬼片子。
第七個(gè)漏洞，在女二過生日的時(shí)候，她找照相機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)了她爸媽的離婚證，頓時(shí)間勃然大怒，可是怎么就那么巧呢？偏偏在這次過生日的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了離婚證，上一次呢？劇中可是說了，女二高中時(shí)期就沒見過她爸了，而且相機(jī)是她小時(shí)候就買了的，這個(gè)漏洞就有點(diǎn)大了吧。
第八個(gè)漏洞，女主她爸被老師拉著喝酒吃小龍蝦，聊著天，說著女主的事情，兩個(gè)人嘰嘰呱呱的聊了很久，老師成功的說贏了女主她爸，然后女主她爸來到了女主所在的賓館，讓人驚訝的是，賓館房間里面的構(gòu)造居然是女主在家的房間的構(gòu)造，請(qǐng)問那是什么賓館，這么高級(jí)的嗎？不知道是不是劇組懶的重新布置場(chǎng)景了還是看錯(cuò)了劇本。
第九個(gè)漏洞，男二號(hào)出車禍，被車撞了，然后女主她爸遇見了，連忙打電話給他老婆，也就是女主的后媽，是個(gè)醫(yī)生，立馬安排了救護(hù)車來了，送到醫(yī)院后，考場(chǎng)開考了，開考后十五分鐘還是可以進(jìn)場(chǎng)的，但是！我不清楚醫(yī)院離考場(chǎng)有多近，只是我知道，男二被送到考場(chǎng)的時(shí)候肯定遲到了，可是不但沒有遲到，還有人代寫！這些都不是太大的問題，非常時(shí)刻非常手段，但是撞他的面包車速度可不慢，自行車的車圈都被撞彎了，他居然只是手臂折了，頭皮擦破，腳扭傷，其他啥事沒有，身體狀況未必太棒了吧？還是導(dǎo)演覺得這是偶像??？偶像劇的車禍也沒有這么的假吧。
第十個(gè)漏洞，我見過合同，也簽過小說授權(quán)的合同，但是沒見過合同只有一張，這么敷衍的嗎？我簽的時(shí)候那是好幾張，而男主簽的只是一張，出版社很牛，一張合同搞定了一位天才作家，兩個(gè)人聊天還聊的那么隨意，特別是出版社的編輯，說“我們出版社很希望你來我們這里工作”，請(qǐng)問只有一句話？這么隨便的嗎？男主把合同拿出來給老師交差的時(shí)候，老師抬頭看天是啥意思？聚燈流淚？最后他們抱在一起的時(shí)候，男主被老師抱在了腋下，不怕憋死人家還是說你的腋下很香？
第十一個(gè)漏洞，我發(fā)現(xiàn)的漏洞，在影片中，女主邀請(qǐng)小說作者也就是男主，但是她不知道男主上小說的作者，于是她約作者在睡仙亭赤壁公園見面，然后在公園的一間有關(guān)于蘇東坡遺跡的房間看見了男主在寫毛筆字，兩個(gè)人見面就吵，最后男主打算坦白，可是坦白就坦白嘛，但是女主就是不給機(jī)會(huì)，但為毛男主說話要拖音？女主為什么要插嘴？這是編劇的問題還是導(dǎo)演的問題？這種尬戲很讓觀眾無語的知道吧？沒有一絲邏輯可言。
第十二個(gè)漏洞，繼上面男主告知自己就是作者的主意失敗后，又找到特別生氣的女主，這時(shí)候男主手上還多了幾本書，難道男主途中回了趟家？可是劇中顯示男主躺在公園的長(zhǎng)椅上觀察女主來著，那說明哪有時(shí)間回去拿書？難道男主是閃電俠？
3.電影劇本的制作
很強(qiáng)，但在我看來，我覺得可以多給點(diǎn)男主和女主的戲份，女二和男二的戲份稍微少點(diǎn)，因?yàn)檎侩娪翱瓷先?，男主和女主之間的關(guān)系轉(zhuǎn)折太快了，男二和女二的關(guān)系倒是捋的非常清楚，這是喜歡筆下的男二和女二么？
前因后果交代的很清楚，唯獨(dú)就是有一些不必要的劇情也插了進(jìn)來，男二的戲?qū)嵲谑嵌?，?duì)整部戲來說，他可以擠掉男主了，女二和女主的戲份沖突倒不是很大，都是因?yàn)楦赣H，更大的區(qū)別是一個(gè)離婚，一個(gè)是喪偶。
而男主和男二的戲份沖突幾乎可以說是沒有，因?yàn)槟兄鳑]有什么曲折，人家高考前是努力的復(fù)習(xí)，女二的同桌是士力架，紅牛準(zhǔn)備了一堆在那里刷題，女主也沉陷在了刷題的境界中，女二和男二也適應(yīng)了之后的情況，兩個(gè)人也開始了瘋狂式的復(fù)習(xí)，而男主還在復(fù)習(xí)古文等等，高考只有三十幾分的古文！在高考倒數(shù)三天的時(shí)候，男主放飛自我，每天不是唱歌就是寫小說，男二累了就去河邊看看風(fēng)景，放松放松，女二則和母親聊天啥的，女主更不用說了，她爸把她寵的不要不要的。
但是也有很多傻逼劇情，特別是睡仙亭的那段對(duì)話，讓我特別的無語，難道蘇東坡倒霉事件在高二或者高一的時(shí)候老師沒有講過么？一定要男主告知么？而且男主要說自己就是凌波微步（小說作者）的時(shí)候，女主故意打岔，是不是編劇腦子不夠用了？瞎編這么個(gè)爛理由來騙人？當(dāng)看這電影的觀眾都是小學(xué)生？
高考當(dāng)天的一波小高潮也很是讓人意外，這就跟看風(fēng)景一樣，突然掛起大風(fēng)下起了雨，自己被淋成了落湯雞。
高考完后又是一波小高潮完美收局，很是不錯(cuò)，如果有他們大學(xué)畢業(yè)后步入社會(huì)，也就是十年后的一次同學(xué)聚會(huì)為主題寫一本劇本拍出他們的續(xù)集就好了，也是完成一個(gè)遺憾。
畢竟除了我提的漏洞以外，這部電影整體上還是很好的，也是我最愛的幾部電影里其中的一部。
4.電影剪輯和制作
電影剪的鏡頭有點(diǎn)多，可以說剪了很多精彩的畫面，比如男主和女主在賓館的時(shí)候，我不相信他們兩個(gè)就那么幾句話，后面肯定還有，而且在高考前幾天他們兩個(gè)肯定有來往，不然高考那天關(guān)系不會(huì)那么好，戴的可是情侶護(hù)腕，如果不是剪輯，這段也不會(huì)被我列為十二大漏洞之中的一個(gè)，被我滔滔不絕的diss了一番，剪輯師是誰？我要送他一斤核桃。
然而還有就是女主那段時(shí)間在賓館到底是什么情況，筆記本到底是怎么帶進(jìn)去的，從家里跑出去的時(shí)候根本沒看見她拿筆記本了，那筆記本又是怎么出現(xiàn)在了賓館里，難道剪輯師又要背這個(gè)鍋嗎？
在男二約女二出來的時(shí)候，那時(shí)候女二剛剛哭完，男二準(zhǔn)備給她生日禮物，我只想知道之前他們兩個(gè)發(fā)生了什么，男二什么時(shí)間約的她，明明女二哭完就跑到某個(gè)小黑屋蹲著去了，男二明明沒有手機(jī)的，影片中可沒有看見男二拿出手機(jī)過，那請(qǐng)問剪輯師是不是在剪輯的時(shí)候睡著了？
剪輯師真的是可惡至極！
好好的青春電影被剪成了懸疑電影，這是什么概念？是不是一部喜劇電影可以剪成悲劇電影，鬼片可以剪輯成喜劇片，愛情片可以剪成勵(lì)志片，勵(lì)志片可以剪成公益廣告片。
那這樣的話，這些剪輯師就特別牛逼了！
電影的整體制作還是可以的，除了那些小問題，其他的基本是沒問題的，如果那些瑕疵都可以，那么這部電影就真的很完美了。
5.總結(jié)
這部電影我看了很多遍，第一次寫了它的影評(píng)，也就是電影手帳，第二次就是diss它的不好等等。
作為它的忠實(shí)粉絲，我也希望它能夠讓很多人喜歡，因?yàn)檫@部電影不但很勵(lì)志，也是在給即將要高考的高三學(xué)子敲一個(gè)警鐘，告訴他們時(shí)間不多了，此外收起那些不爽的心情，考完之后隨便怎么搞都無所謂了。
我自己也快了，還有一年多幾個(gè)月，我也要步入高考的殿堂了，正所謂金榜題名時(shí)，也是回報(bào)父母和老師的時(shí)候，一位辛辛苦苦一輩子只為你以后生活可以輕松一點(diǎn)，一位辛辛苦苦三年時(shí)間只為讓他的學(xué)生上他想上的學(xué)校，不后悔就可以了。
影片中的范老師真的是教師界的一代楷模，為了自己的學(xué)生可以考上好大學(xué)，是想盡了辦法！
很佩服！
（以上所述皆為各人想法，如有誤會(huì)，請(qǐng)聯(lián)系本人刪除）
