1.孩子自主 爸媽輕松
教養(yǎng)孩子是選擇與責(zé)任，不是投資，不可以宣示所有權(quán)、控制孩子的人生、期待孩子的回報(bào)。自主的孩子更獨(dú)立、更負(fù)責(zé)、更懂你/我，自主的孩子不任性、不唯我獨(dú)尊、不盲從。
2.爸媽守則：不斷成長(zhǎng)、充足陪伴、充分尊重、平等交流
A：不斷成長(zhǎng)
要培養(yǎng)自主的孩子，爸媽需不斷成長(zhǎng)，不是孩子叛逆，是你的成長(zhǎng)太慢。作為父母，在養(yǎng)育一個(gè)新生命時(shí)，應(yīng)擔(dān)當(dāng)改變、壓力、責(zé)任、辛苦，放棄自己的任性，成為終生學(xué)習(xí)者。在面對(duì)孩子時(shí)不做虎媽貓爸，而是父母一體，相親相愛(ài)，其樂(lè)融融。
B：充足陪伴
盡可能的陪伴孩子，把孩子留在自己身邊成長(zhǎng)，請(qǐng)人在自己身邊帶娃，異地帶娃不可取。放棄“工作再忙”句式，用第三選擇調(diào)整“工作很忙”狀態(tài)。在陪娃過(guò)程中，做個(gè)有心人，不做形式主義，要形到心到口到。家有超級(jí)奶爸幸福全家，在育兒過(guò)程中爸爸請(qǐng)不要缺席。
C:充分尊重
孩子是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，不評(píng)論孩子不給孩子貼任何標(biāo)簽，用溫和代替嚴(yán)厲。孩子的能力有限，不要用大人的眼光去看待孩子的處事，不一味嘮叨，逼著孩子改改改。
D:平等交流
好的親子交流，是用心的自然互動(dòng)。爸媽需關(guān)注事實(shí)，少做評(píng)價(jià)，與孩子共情，回應(yīng)孩子的情感表達(dá)。多用禮貌用詞，不出口傷娃。
3.和孩子建立自主規(guī)則：生活、閱讀、學(xué)習(xí)、情感
娃的事務(wù)娃做主，與娃相關(guān)的事商量，但是家庭事務(wù)不參與。教會(huì)孩子和內(nèi)心對(duì)話，不借助任何“天意”做選擇。
A：自主生活
培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)只幫助不監(jiān)督，不提過(guò)高要求，鼓勵(lì)孩子學(xué)做新事情，贊美孩子的勞動(dòng)成果。孩子生病摔跤或者情緒不佳，培養(yǎng)孩子不嬌氣。家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩感，分享感。
B:自主閱讀
閱讀雖然是簡(jiǎn)單的習(xí)慣，卻是人生的無(wú)價(jià)之寶。讓我們受益終身。培養(yǎng)孩子自主閱讀的習(xí)慣越早開(kāi)始越好，但是任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，提倡孩子閱讀紙書(shū)，對(duì)于閱讀不做計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子自己選書(shū)，有獨(dú)立書(shū)架，父母也培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。多讀有豐富常識(shí)的、有助于了解生活的、有助于自我認(rèn)知和情感發(fā)展的、有助于認(rèn)知社會(huì)的歷史的、有助于發(fā)展學(xué)習(xí)能力的書(shū)，少讀心靈雞湯、名人故事、暴力故事、公主王子故事、經(jīng)典童話故事。閱讀不是“速效救分丸”，是每日維生素，今天讀的一本書(shū)，可能十年后幫助他。
C：自主學(xué)習(xí)
不幫背書(shū)包，讓孩子“獨(dú)立”上學(xué)，上學(xué)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)不是孩子的仆從，家長(zhǎng)不給孩子傳達(dá)“上學(xué)累”的印象。作業(yè)是孩子的事情，不是家長(zhǎng)的事情。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不逼著孩子各種學(xué)學(xué)學(xué)，給孩子充分自主的時(shí)間。
D:自主情感
感受和付出善意，讓孩子能從他們小時(shí)候氣，就能體會(huì)和感悟生命的美好時(shí)光、美好人情、親密關(guān)系，并一直珍惜。
這是一本別人家的孩子們長(zhǎng)大后對(duì)自己兩個(gè)孩子的育兒基本過(guò)程，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。
