? 上學(xué)時的我不懂事，一心以為贊揚(yáng)就是贊揚(yáng)，批評就是批評，根本不會理解什么叫話里有話，什么叫背后的付出，什么叫笑里藏刀……

? 那天陰霧漫漫，在天空懶散的飄著，太陽仿佛不想讓世界看到自己，我卻格外喜歡這散亂的景象，小風(fēng)吹拂在我的身上，太空上時不時出現(xiàn)紙張，我走在校園里，迷茫著……

? 星期天放假的作文，我特意使我的字變好看了，并且作文我也是用心了，我本以為我的作文會使老師滿意，并且表揚(yáng)我的時候，老師沒有念到我的名字，反而在最底下那一沓，“你的作文……”我已經(jīng)無心繼續(xù)聆聽，只是拿回我的作業(yè)，查看錯誤之處，慢慢的，下課了，我去找我的好朋友去講解我心中的不滿，“你作文真棒”我開心的笑了，我原以為這就是一種好朋友之間的安慰，可是他那表情卻讓我開始懷疑，我沒有繼續(xù)想，只是覺得奇怪，沒有再說話，我的好朋友卻找了其他人，隨手把我丟開……我沒有追上去……

? 向來，我都討厭雨天，這次，我卻格外珍惜，看到了一群群夾著公文包的人在一個老板后的阿諛奉承，有看到了在阿諛奉承后的變臉，我看到了在女兒面前嚴(yán)厲的媽媽，又看到了在女兒走后的反思……這個世界都在變化……

? 走在雨天寧靜的小路上，真是一種別樣的感受，一種靜靜思考的感受……

? 回到了教室，散散慢慢的，匆匆忙忙的，有事的，沒事的，都聚之一堂，直到老師來了之后，迅速調(diào)轉(zhuǎn)成學(xué)習(xí)，老師走后，還是原來的樣子，我沒有說話，只是呆呆的看著這一切，無論是再差，這一刻，他們都在學(xué)習(xí)，果然，老師點(diǎn)了我，讓我好好學(xué)習(xí)，我也開始了所謂的假裝，假裝過后，我并沒有像他們一樣，我只是假裝下去……

? 那天，老師叫到了我，拿著我的作文，本以為他會嚴(yán)厲的批評我，直到他跟我說:“這次沒有表揚(yáng)你，其實這次你寫的很好了，字也改好了許多，希望你能夠繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道咱們班是臥虎藏龍的，就比如你，爭取下次也是這樣優(yōu)秀……”我驚訝，我不知所措，我想象了多少種可能，這個結(jié)果就是一點(diǎn)幾率都沒有，老師說完，又拿給了我?guī)讖埡迷u的，一眼就看到了我好朋友的，“這些雖然打了好評，其實你看看，都沒有你寫的好，我看他們平常都得不到好評，這次打了好評，希望他們可以進(jìn)步，”我還在為我的好朋友辯護(hù)，感到遺憾，老師卻反駁了。

? “平時你不是很厲害嗎，一直都是好評，怎么?這次沒有在網(wǎng)上找到合適的文章可以借鑒了?”我正疑惑，“什么網(wǎng)上，借鑒什么?”“別裝了，我知道你是在網(wǎng)上抄的！”我震了一會，卻又想起了之前老師說的話，我理解了，徹徹底底的理解了，什么叫話中有話，什么叫背后的付出，我理解了之前為什么我的好朋友安慰我，我也理解了老師的付出，我沒有罵他，只是走開，走到那天雨天，走到那天走到的地方，想起了夾著公文包的那些人，想起了那對母女，又看到了我的好朋友走在公文包那群人里，真是可笑……

? 雨天真是一個好天氣，陰陰的塵霧中遮蔽的卻是太陽……