2017年12月6日

女兒：在前面的信中爸媽給你說(shuō)過(guò)：爸媽不僅僅關(guān)心著你“飛的高不高”，更關(guān)注著你“飛的累不累”。周末到家了，爸媽是真的希望你能輕松一點(diǎn)的。但是，回到了學(xué)校，就應(yīng)樹(shù)立惜時(shí)如金的觀念，提高時(shí)間利用率，因?yàn)槟闵磉叺耐瑢W(xué)每分鐘都在與你進(jìn)行著無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，比品質(zhì)、比毅力、比認(rèn)真、爭(zhēng)時(shí)間、比效率。所以，今天爸媽想和你聊聊如何上好自習(xí)課。

一、自習(xí)課應(yīng)制定切實(shí)可行的計(jì)劃，做到有的放矢，如果沒(méi)有目的隨意性學(xué)習(xí)，就如大海中沒(méi)有航標(biāo)的孤舟，就無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。不能憑自己的興趣、好惡決定學(xué)什么。

二、充分發(fā)揮自習(xí)課的補(bǔ)救功能。自習(xí)課是一個(gè)很好的自我反思空間，自習(xí)課上的查漏補(bǔ)缺應(yīng)是主旋律，要結(jié)合自己實(shí)際情況、各學(xué)科不同特點(diǎn)，合理安排時(shí)間和內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，大力抓好自己的薄弱學(xué)科，并鞏固提高自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科，主動(dòng)尋找突破點(diǎn)。老師不留作業(yè)并不意味著不做題，而是要主動(dòng)針對(duì)每一學(xué)科學(xué)情，抓弱點(diǎn)、重點(diǎn)、反復(fù)練，并使自己的知識(shí)得到消化鞏固、提高、拓展、延伸。“溫故而知新”，也可參考老師提出的目標(biāo)要求，搞好補(bǔ)差，由被動(dòng)的學(xué)到主動(dòng)的嘗試、探究，在自我測(cè)評(píng)、糾錯(cuò)中提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也充滿了快樂(lè)。

三、自習(xí)課上遇到困難，要獨(dú)立思考、克服依賴心理。通過(guò)自己的努力取得的成果，你會(huì)更多的體味成功的喜悅和成就感，會(huì)增強(qiáng)你的自信和與困難作斗爭(zhēng)的勇氣和毅力。

四、做到今日事今日畢，利用自習(xí)課搞好天天清，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良性的循環(huán)，相信你的成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。

五、按照老師要求，針對(duì)性地做好新課的預(yù)習(xí)，有意識(shí)地培養(yǎng)自學(xué)能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知奠定基礎(chǔ)，在新舊知識(shí)聯(lián)系中保證知識(shí)連續(xù)性。

孩子，行動(dòng)起來(lái)吧，堅(jiān)持不懈，直到成功！爸媽相信，等你成功的那一天，回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功原來(lái)是如此簡(jiǎn)單！