【地點】淄博市張店八大局（網(wǎng)紅打卡地）
【人物】我、6歲的小寶
【場景】小寶正拉著我的衣袖，哭鬧著“我要買槍，我就要買槍！”
結(jié)果可想而知，八大局網(wǎng)紅打卡地留下了不愉快的體驗。
【不同地點】淄博市齊盛湖公園網(wǎng)紅“進淄趕烤”雪糕打卡處
【人物】我、6歲的小寶
【同樣的場景】小寶拉著我的書包帶子，哭鬧著“我要吃雪糕，我就要吃雪糕！”
結(jié)果可想而知，網(wǎng)紅雪糕沒吃成，齊盛湖之游也留下了不愉快的經(jīng)歷。
【新地點】淄博市利群超市門口
【人物】我、6歲的小寶
【不同的場景】
? 小寶：“媽媽，這樣吧！用我的零花錢買一件禮物送給我自己，不能超過15元錢，可以嗎？”
? 媽媽：“媽媽知道你希望在你生日時得到更多禮物，只是媽媽覺得你的玩具太多了，怎么才能保證每一種玩具都能給你帶來充分的快樂，并且保管好它們呢？”
? 小寶；“這樣吧!媽媽，我們回家把玩具都放在收納盒里，每次只取一種玩具玩，玩夠了，至少玩一兩個星期，再換一種玩具，可以嗎？”
? 媽媽“可以啊，首先你沒有發(fā)脾氣非要購買，這是你的進步。而且，你運用了大腦智慧，想到了更好的玩玩具，保管玩具的方法，又是一次進步?？磥恚豢摁[不發(fā)脾氣的時候，你是很有智慧的?！?/p>
? 于是小寶欣然購買，我們愉快回家！
? 以上事例真實的發(fā)生在我們家，我和小寶的共同經(jīng)歷，共同成長。這個性格開放，情感豐富，有些任性的小孩逐漸學會了正確的表達需要，學會了逐漸理智的解決問題，學會了更多的溝通方式。這些變化，源自媽媽我的“情感引導式教育”的實施。我的改變，我學著使用“情感引導式教育”源自共讀《你就是孩子最好的玩具》一書。
《你就是孩子最好的玩具》一書作者美國的金伯利.布雷恩，中文版翻譯夏欣茁，南方出版社出版，被稱為“世界上第一本提出情感引導式教育的經(jīng)典之作！”在帆書平臺上由樊登老師解讀并推薦。
? 該書的封面，展示給我們一個用星星紙擺成的迷宮，鑲嵌其中的城堡，小汽車，讓我們走進了兒童的世界。單單從題目來講，似乎是引導我們要走進兒童世界，和孩子同樣具有童心童趣，陪伴孩子玩耍。再看封面上的推薦語“奠定父母與孩子一生親密關(guān)系的情感引導書”，就能感受到，不是我們猜想的那么簡單。護封勒口處的簡介帶領(lǐng)我們更深入的了解這本書在講述什么。如“你是否知道，你本人（沒錯，就是你！）比任何玩具都要更讓孩子喜歡和著迷呢？孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！在處理與孩子溝通的問題時，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個嚴重的缺陷，那就是可能導致孩子無法以恰當?shù)姆绞絹肀磉_情感和進行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，孩子也就無法得到家庭關(guān)系所帶來的歸屬感和安全感。與這些方法相比，情感引導的教育方法更加充滿關(guān)愛，也更符合邏輯和人性。因為只有情感引導型父母才會把這些棘手的情況當成了解孩子內(nèi)心世界的好機會，并且對孩子的情緒給予同情和理解。在溝通中增進親子關(guān)系，進而提高孩子的情商和溝通能力，為他們將來的成長打下最有益的基礎(chǔ)?！?/p>
? 讀到這里，是不是也迫不及待想打開這本書來看了呢？多少人，窮其一生都會為情緒而累！不能控制情緒，也表示你即使年齡上是成年人，心智上仍然不能稱之為是一個足夠成熟的人。如果父母學會情感引導式教育，從孩子小的時候就教給他們學會了掌控自己的情緒，學會了識別和利用不同的情感，并在這個過程中，奠定了父母與孩子一生的親密關(guān)系，是不是很棒？
《你就是孩子最好的玩具》一共六章，第一二章講述什么是情感引導法，如何應(yīng)用情感引導法？后面三四五章解讀從嬰兒期、兩三歲寶寶、四至七歲寶寶，不同年齡段的不同成長挑戰(zhàn)和教養(yǎng)策略，情感引導法貫穿其中，具體問題具體解決方案非常詳實。第六章歸于父母自我成長和特殊家庭特殊問題如何面對，加序言和附錄部分一共191頁，不厚，讀完很輕松。
? 其中三種不同的父母類型，情感引導式教育的指導方案、不同年齡段孩子的教養(yǎng)策略和各種教養(yǎng)問題答疑，在這本書中一一敘述。樊登老師也一再表示，他就是用這本書去面對2000多個日日夜夜的一地雞毛的。他的孩子幾乎沒有大吵大鬧過，不會亂發(fā)脾氣，不會提出各種無理要求，連最難堅持的鋼琴也總是自覺去練習。，根本不用大人操心，他總會在各種場合忍不住說：“這本書救了我的命，我個人教孩子，全靠這本書?！?/p>
? ? 什么是情感引導法？情感引導法有哪些關(guān)鍵步驟？如何進行情感引導法實踐？結(jié)合這本書的共讀，列舉幾個我的“情感引導法”實踐案例吧。
? 什么是情感引導法？書中講到情感引導其實就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認情緒并幫助他們認知情感和表達自我。
? 如何幫助他們認識情感呢？
? 我想到了正面管教里的情緒臉譜，張貼上墻，鍛煉孩子們對照臉譜，識別自己的感受，豐富表達自己感受的詞語。在發(fā)現(xiàn)孩子情緒波動的時候，語言上的共情，引導孩子和身邊的當事人體會自己的感受并準確表達。在故事會活動過程中，引導聽故事的家長和孩子注意分辨感受用詞和評判、意見表達的區(qū)別。各種認識情感的引導方式學習中，無形中我也能隨時隨地體察自己的感受，從一開始煩躁“熊孩子怎么光知道哼唧”的苦惱中跳出來，接納孩子的氣質(zhì)類型不同，接納自己的情緒并適當做出調(diào)整了。
如何幫助他們學會表達自我？
先接納情緒，用好延時處理問題和冷靜太空暫停的方式，先讓他們充分體會自己的情緒并慢慢自我調(diào)整。然后用共情的語言，示范如何正確表達自己的情緒，如“我句式”“我看到你很生氣?！薄拔夷芨惺艿侥愕奈薄藭r，再伴以擁抱或撫摸的動作，正在哭鬧的孩子通常會安靜下來，然后再來慢慢地溝通，努力幫助孩子跳出事件，認識情感，學會正確表達，學會多種方法解決問題。
情感引導的基本要素，在本書第4頁已經(jīng)有了更細致的步驟指導。情感引發(fā)法的幾個誤區(qū)如溺愛、忽視孩子的感受、打孩子等等不當?shù)慕逃绞?，盡量不去觸碰，有所控制才好。
? 讀完《你就是孩子最好的玩具》，我感受到了自己的改變。一方面越來越像孩子最好的玩具。有時候會和兒子玩得不亦樂乎，經(jīng)常會各種變身，在他表現(xiàn)好的時候，還會把我這個最大的最好玩的玩具送給兒子。有時候在他哭鬧的時刻，有了更大的接納限度，更耐心了，能把每一次孩子的哼唧哭鬧當做訓練成長的機會，借助情感引導法傾聽孩子的心聲，保有更大的同情心和耐心，及時擁抱和他共情，慢慢地孩子學會了表達自我，哼唧的時候少了，與孩子的對話反而成為了我了解孩子內(nèi)心世界，激發(fā)孩子表達潛能的時刻，在發(fā)現(xiàn)孩子身上寶藏的同時，與孩子共同成長了。
? 感恩《你就是孩子最好的玩具》一書的作者，感恩那些閱讀本書并愿意實踐的智慧的父母，感恩傳播分享閱讀這本書的那些閱讀推廣者……讓更多的父母有機會學會“情感引導式教育”，更好的走進孩子的世界，實現(xiàn)和孩子們的共同成長！讓更多的孩子能享受安定、關(guān)愛和呵護，并從父母身上學會了如何做智慧的父母。
更感恩一個個鮮活的生命，情感豐富的寶貝來到我們身邊，讓我們成為父母！如果再現(xiàn)我和小寶來到淄博網(wǎng)紅打卡地八大局、齊盛湖網(wǎng)紅“燒烤文化”雪糕箱前，那些不愉快的場景，已經(jīng)成為了我們相伴成長的妙不可言的蛻變時光。
打開《你就是孩子最好的玩具》共讀，做孩子最好的玩具，也成就我們生命的二次成長吧。
