我覺得貓貓果很有趣。
學(xué)生很有趣,比如我們五年級就有很多人聊游戲聊一些好玩事,比如有些同學(xué)會套路一下別人,比較常見的有:a同學(xué)說:說10遍‘有’當(dāng)b說完10遍有,后a立刻說:你跟豬有什么區(qū)別?b第一反應(yīng)當(dāng)然會說‘沒有’當(dāng)他說完之后他才知道要說有,因為如果說的是沒有那就是‘你跟豬沒有區(qū)別’這樣就成功的套路了別人,我被套路過。所以我覺得學(xué)生很有趣,也很坑。
老師很有趣
我覺得貓貓果很有趣。
學(xué)生很有趣,比如我們五年級就有很多人聊游戲聊一些好玩事,比如有些同學(xué)會套路一下別人,比較常見的有:a同學(xué)說:說10遍‘有’當(dāng)b說完10遍有,后a立刻說:你跟豬有什么區(qū)別?b第一反應(yīng)當(dāng)然會說‘沒有’當(dāng)他說完之后他才知道要說有,因為如果說的是沒有那就是‘你跟豬沒有區(qū)別’這樣就成功的套路了別人,我被套路過。所以我覺得學(xué)生很有趣,也很坑。
老師很有趣