上周日，在群里和寶媽們聊天，問他們孩子最近一看ipad就停不下來的節(jié)奏，怎么辦？媽媽們給了很多建議，有的說3歲以下的孩子最好不要看；有的說正好這是一個(gè)鍛煉孩子自覺意識(shí)的機(jī)會(huì)；有的說跟孩子約定時(shí)間；有的說孩子看的時(shí)候在旁邊讀繪本，把孩子吸引過來。我覺得這是個(gè)不錯(cuò)的辦法，立馬就回復(fù)試試看。
然后我就拿著繪本才旁邊一個(gè)勁的讀，剛開始讀的時(shí)候，女兒是跑過來要我抱，可是看她并沒有不看ipad的意思，我就一邊抱一邊問，你是不是還要看??？女兒直接就走開了。我并不死心，就換個(gè)方向繼續(xù)讀，期望著她能再來找我呢，一開始她還抗議我讀，后來索性不搭理我了。
她爸爸說“她要看，你就消停地讓她看會(huì)唄”，我一時(shí)詞窮，竟接不上話來。胡亂回應(yīng)“我讀我的，她看她的，又不礙她事”。她爸爸說我，“為什么非得按照你的節(jié)奏，你要她干嘛就干嘛呢？”我強(qiáng)詞奪理的說“她明明要睡覺，又不睡，等會(huì)四五點(diǎn)又要睡，晚上又不睡?！彼职终f“不睡就不睡就是了，會(huì)怎么樣?。俊蔽艺娴氖腔卮鸩簧蟻?。
我也開始反思，是啊，其實(shí)孩子也就偶爾時(shí)間看的長了點(diǎn)，并沒有沉迷其中不能自拔，我曾經(jīng)還為孩子跟著《小豬佩奇》、《小豬威比》豐富了詞匯，有一點(diǎn)英文語感而驕傲呢，孩子鬧著要看英文版《天線寶寶》的時(shí)候，我心里其實(shí)是樂開花了。她偶爾還自己開《嘰里呱啦》跟著學(xué)，這些我都默許的啊!ipad也是我執(zhí)意要買回來的，就是為了給她用的。因?yàn)椴幌虢o她看電視，ipad我可以把控好，而她也不每天看ipad，也不要求看電視。孩子已經(jīng)完全達(dá)到我想要的樣子了，我為什么還不滿意呢？
網(wǎng)上也經(jīng)常有各種文章寫看電子產(chǎn)品，看電視對(duì)孩子的危害。諸如影響發(fā)育，對(duì)視力造成危害，影響孩子與人交流，增加未來肥胖和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)等等。這些危害肯定是真是存在的，但是他們也是需要有條件的，比如長期大量地看。
有一個(gè)媽媽，女兒生下來后就丟給奶奶，自己上班去了，只有周末的時(shí)候才去同一個(gè)城市的奶奶家看看女兒，陪陪她。孩子的奶奶愛整潔，又不喜歡說話，不愛與人來往，于是就把孩子整天放在電視機(jī)前面，一直到3歲入園，她媽媽才發(fā)現(xiàn)她和其他的孩子不一樣，后來被診斷為患有“自閉癥”。而我斷然是不會(huì)這樣做的。
記得有一次娃爸問我，長時(shí)間看書會(huì)不會(huì)影響視力，我說會(huì)吧，看過這方面的報(bào)道。美帝科學(xué)家還有一個(gè)顛覆認(rèn)知的研究認(rèn)為除了遺傳因素以外，孩子缺乏戶外運(yùn)動(dòng)才是導(dǎo)致視力受損的原因。
或許這是事實(shí)吧，縱觀身邊，的確學(xué)習(xí)成績好的孩子都標(biāo)配眼鏡。以至于我上初中的時(shí)候，特別渴求戴眼鏡，幼稚的我覺得這樣我就是好學(xué)生行列的成員了，雖然我的成績不差，但是沒有眼鏡總覺得還不夠，為此還故意趴著寫作業(yè)，現(xiàn)在真慶幸當(dāng)年沒有把好好的眼睛糟蹋了。
可是為什么孩子每次看，我都要和她過不去呢？
現(xiàn)在很多年輕的父母開始接受“科學(xué)育兒”的理念，這本身是非常好的，說大了是在培養(yǎng)祖國的未來。也有越來越多的媽媽選擇全職養(yǎng)育孩子，我自己也是其中一位。我們也基本有個(gè)特點(diǎn)，就是看不上老人帶孩子的各種方法，而老人們又特別愛給孩子看電視。
最近幾次，孩子看的不能自已的時(shí)候，我都會(huì)在心里飄過一個(gè)想法，怎么能和爺爺奶奶帶孩子一樣把孩子交給ipad呢，我可是堅(jiān)持“科學(xué)育兒”的，讓別人知道多難看啊！可是，我的孩子只是偶爾看超時(shí)，我就開始腦補(bǔ)各種行為、各種危害，然后就和孩子過不去，跟她約定時(shí)間，行不通就強(qiáng)制關(guān)機(jī)，再行不通就吼，此時(shí)也想不起“科學(xué)育兒”了，只弄的孩子哇哇大哭，自己也跟著生氣，真是“賠了夫人又折兵”。
周二早晨，一睜眼，孩子就提出要看《小豬威比》，換在之前，我是直接拒絕的，她之前一周總也悶悶不樂的，整天就要看ipad，細(xì)思起來，應(yīng)該跟這些有直接關(guān)系。我不斷的拒絕，不斷地焦慮，反而更加重了孩子對(duì)ipad的興趣。
想到這些，我果斷答應(yīng)她了，和她約定一邊看一邊穿衣服，然后我們?nèi)ハ词?，她答?yīng)了，整個(gè)起床過程也非常順利，不像之前都要磨蹭一個(gè)多小時(shí)，一會(huì)干這個(gè)一會(huì)干那個(gè)，就是不起床。吃完早飯，玩了一會(huì)又提出要看ipad，我沒有回應(yīng)，找出她之前沒看過的繪本，她一下子就被其中一本吸引了，讓我讀了好幾遍才罷休，之后也沒有再提出要看ipad。
到了下午，午睡醒來，又提出要看ipad，我就拿給她了，經(jīng)過前面的教訓(xùn)，我把網(wǎng)斷了，她喜歡看的那些內(nèi)容每個(gè)只下載了一集。我一邊幫她打開英文版的《天線寶寶》，一邊和她說給她讀繪本，她說好，然后指著最喜歡的《巴巴爸爸建新家》讓我讀。我就認(rèn)真給她讀，不帶任何情緒，就像平常給她讀繪本一樣，她時(shí)不時(shí)就湊過來看看，指一些細(xì)節(jié)和我說，這期間，視頻放完了她依然接著點(diǎn)重新開始，我也依然繼續(xù)聲情并茂的給她讀繪本。她總共看了3遍，說是看視頻，倒不如說是聽視頻，后來更是主動(dòng)關(guān)掉了。又帶她繼續(xù)讀了一會(huì)兒，繪本里開篇就是弗朗斯瓦和克勞迪婭在玩巴巴寶寶變的球，我就提出帶她去玩球，她很愉快的答應(yīng)了，我們也玩的很愉快，她也輕松，又和以前一樣對(duì)著我又親又抱。
在這個(gè)高科技時(shí)代，電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，根本也不可能斷絕掉，但是只要引導(dǎo)得當(dāng)，好處還是有的。親戚家一個(gè)小男孩，幾年前有一段時(shí)間我在幫忙照顧他，發(fā)現(xiàn)他對(duì)電視上的動(dòng)畫片幾乎倒背如流，大概6歲的樣子吧，報(bào)紙上的字幾乎都能認(rèn)識(shí)了，聽他媽媽說，現(xiàn)在上小學(xué)的他主動(dòng)要求去參加課外輔導(dǎo)班，說同學(xué)們都學(xué)，他怕自己跟不上。你看，其實(shí)也沒那么糟糕么！
更多的時(shí)候，我們關(guān)注的并不是孩子行為本身有多可惡，而是自身內(nèi)在的情緒，只有接納了自己，才能更好的去接納孩子，找到更好的方法養(yǎng)育那個(gè)小小的人兒！
