一、輾轉(zhuǎn)學習又一周——本周劇情回顧
關(guān)于第一周的學習內(nèi)容，我自己做了幾張筆記：
第一天的復盤內(nèi)容在此：
聶樹平-第12期拆書訓練營-安靜戰(zhàn)神-開營復盤 - 簡書
但是這個圖中有個圖，我這幾天真的按照老師們說的，A2應該打印出來，貼在電腦上，我雖然沒貼在電腦上，但是真的貼在我右手50厘米處的墻壁上，確保我隨時落實，核對西相關(guān)訓練要點。
亮點來了：
在這一周的學習、練習過程中，我發(fā)覺自己畫的那片圖還有改進空間，下面是經(jīng)過改進的圖片，語言更簡練，精準，邏輯分析排列等更符合MECE法則。
從星期一到現(xiàn)在，天天做題，我們做了哪些內(nèi)容呢？
我也做了一個簡單梳理（排版不太好看，等下次有機會再調(diào)整吧）：
二、5點心得銘心間
感想太多了，我是一邊做一邊反思這個事情，為了方便，我就偷個懶，將我和朋友或?qū)熡懻摰南嚓P(guān)感受或討論綜合后放在這里吧，這5點，都是干貨喲：
1.應該借用好導師的范文
可能有同學說，別人的經(jīng)驗永遠不可復制，我則覺得磨刀不誤砍柴工，幾位老師，導師的文章和案例、拆解實踐（所以我自己第一時間找了幾位導師的簡書專欄慢慢琢磨，學習）本身是最值得我們參考的（絕無吹捧之嫌），雖然按照RIA的要求要自己親見親聞親歷，至少他們的拆解方法，拆解達到的程度，拆解過程的規(guī)范性，完整性，我個人認為是有相當價值。
2.《這樣讀書就夠了》有四處地方值得高度重視
趙周老師的書籍《這樣讀書就夠了》的書值得反復學習，其中有重點片段值得重點看：
P35-40：什么是RIA便簽學習法;
P106-P114：RIA具體操作及相關(guān)標準；
P152：二種很棒的A1的對比；
P247-251：如何選擇拆頁（講述在適用類書籍、理論類書籍怎么找片段）
3.拆書家任重道遠，長路漫漫
『拆書家』的打怪升級之路從TF1-1開始，到TF3-3滿級共9個等級。練到滿級的人，快得2個月的有，慢得2-3年的也有。
練到3-3能怎么樣呢？就用咱分舵的例子說明。
黃加一 重慶山城分舵 TF3-3級拆書家，將拆書方法用于個人精進管理，出版了第1本書，目前正在寫第2本……
佐江? 重慶山城分舵TF3-3級拆書家，將拆書方法用于投資學習，創(chuàng)立投資學院，年投資獲利千萬元。
……
即使沒到滿級，拆書法也將會讓你受益。一些人事伙伴將拆書法嫁接到自己企業(yè)學習，開創(chuàng)了企業(yè)內(nèi)部的讀書文化，受到老板贊揚。
4.拆書家是自我成長之旅
希望大家不要有太大壓力，拆書訓練營是一條自我成長之旅，不是壓力的來源。希望大家有感而發(fā)，不刻意追究文章多，文章長，重點在于自己的感受及以后的行動。我們一直都用這句話鼓勵自己“完成比完美重要”，分享給大家。
5.拆書者應該專心致力于拆為己用
我個人分享下關(guān)于拆書的心得，拆為己用，主要還是服務拆書者自己的需求。根據(jù)自己的業(yè)務，成長或需求，來對書中的東西拆后化為自己的思維工具，素材等，皆可，無高下之分。正是因為這個原因，拆的結(jié)果，沒有統(tǒng)一答案，因為每個人的需求不同。但是規(guī)則大致相同，關(guān)于A1,A2,評判標準是差不多的，只要滿足評分標準的都是好的拆解，或者說，都是對的拆解。
三、意見和建議
1.建議在本期訓練營的專題中專門附上或附上或收入常見問題解答集，便于我們不懂的時候可以自己根據(jù)這些問題求助，減少摸索的時間。
2.建議老師們可以將往期訓練營的優(yōu)秀作業(yè)轉(zhuǎn)發(fā)，雖然我們自己也可找，但是怕找的沒有老師指定參考的有代表性。
3.其他方面，老師們都做得很好啦，沒有建議！
