? “砰”的一聲，教室門打開了，張老師好奇的走了進(jìn)來。伴隨著一聲聲，老師教師節(jié)快樂！和同學(xué)們?yōu)槔蠋熕偷亩Y物，黑板上暖心的內(nèi)容，張老師才發(fā)現(xiàn)，原來是孩子們準(zhǔn)備了驚喜。

? ? 其實(shí)我們?cè)缭趦芍芤郧熬蜕套h好了，教師這這天要給老師一個(gè)驚喜。

? ? ? 教師節(jié)下午第3節(jié)課下后，張老師便回到辦公室辦公。看著張老師離去的背影，我們也立即忙了起來，先派了幾名同學(xué)在辦公室里拖住張老師。剩下的同學(xué)在黑板上寫祝福語，中間的那塊板上大大的寫著“張老師教師節(jié)快樂！”

? ? ? 一切準(zhǔn)備就緒，可以請(qǐng)老師進(jìn)來了。老師進(jìn)來后看著黑板上溫馨的祝福語，我們看見老師的眼里閃著幾滴淚花，或許老師也已經(jīng)明白，我們慢慢的長(zhǎng)大了。

? ? ? ? 張老師，謝謝您。當(dāng)初您無怨無悔的接受了我們這個(gè)班級(jí)。三年來您盡了自己最大的力量把知識(shí)傳授給我們。您和藹可親，我們也把你當(dāng)成知己、朋友。有什么問題就去問你，日積月累，你也不煩不燥，好像一個(gè)能說會(huì)笑、和藹可親的“百事通”。

? ? ? ? 張老師，這是我們最后一次給您過教師節(jié)了。我們馬上要離開你了，像窗外的乳燕飛出溫暖的巢一樣，總有些不舍。此刻千言萬語凝成一句話：“謝謝您，老師！”