學(xué)生不是一上學(xué)就是差生，成績差的原因有很多，可能是因?yàn)闆]有好的習(xí)慣或好的方法，也有可能是頻繁受到打擊而造成的。

前者比較好處理，帶著孩子去培養(yǎng)就可以了，可是如果是后者的話，就要從源頭入手，找到是什么讓孩子受到打擊。

沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的家長和老師。

會教，體現(xiàn)在能夠在孩子需要鼓勵(lì)，需要表揚(yáng)的時(shí)候，家長和老師能發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)出來。

只要孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他。

如果孩子沒有進(jìn)步或沒有優(yōu)點(diǎn)，那是因?yàn)槟愕姆糯箸R還不夠好，一定要用欣賞的眼光來看孩子。

我經(jīng)常問家長一個(gè)問題，你覺得你的孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。

我的用意有2個(gè)：

一是我能知道孩子不為我所知的優(yōu)點(diǎn)，由此我能在他體現(xiàn)出來的時(shí)候，馬上察覺；

二是我想看看家長是否會在平時(shí)關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)。

結(jié)果，有些家長就跟我說“我家孩子哪有什么優(yōu)點(diǎn)”。

這真讓我苦笑不得，肯定有的，只是平時(shí)沒有留意。

讓孩子意識到自己的優(yōu)點(diǎn)，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心，變成好學(xué)生就指日可待了。