畢加索曾說：“我在很小的時候（十歲），就能畫的和拉斐爾一樣好，但我卻花費了一生的的精力，學著像孩子一樣去畫畫?！边@說明我們的孩子與生俱來的一種能力那就是畫畫。
（1）17.03.01
在兒童畫的早期就經常出現涂鴉的現象，不少家長會認為孩子是在亂畫，其實不然，人人都有過涂鴉的經歷和繪畫創(chuàng)作的欲望。兒童繪畫在訓練手、腦協(xié)調能力的同時，更主要的是程，就是將自身的經歷和體驗重新組合，并賦予新的意義的過程。
（2）17.03.01
而兒童的美術作品則是兒童自我的一個部分，表現內心的感受，大人所認為的像與不像，在孩子看來都有他自己的想法和理解，我們看似簡單的線條，孩子給你的解釋可能是一條毛毛蟲爬過一座山，去找它的好朋友，或者還有更多奇怪而可愛的解釋。
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但是我們要學會用孩子的眼光看世界，這樣才能走近孩子，理解孩子通過學習大師的作品，利用這些抽象畫看圖講述，主要是突破傳統(tǒng)用圖的局限。
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通過欣賞抽象派大師的作品和抽象的線條圖，孩子們不僅有看、想、說的積極性，特別有利于發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。
（5）17.03.01
利用孩子們自己繪畫的抽象畫進行看圖講述，不僅激發(fā)了兒童的講述欲望觀察興趣，而且肯定了他們的作品，鼓勵兒童繼續(xù)創(chuàng)作。
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2017.03.04
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2017.03.04 3:00pm
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