開學兩個月了，為了檢測學生們這學期以來的學習情況，教體局精心的組織了期中考試。這次英語考試不僅注重對學生基礎知識掌握情況的檢查，更注重綜合能力的考查，且注重了小學期間英語知識的整合。試卷從聽、寫、認、讀多方面考查學生的知識掌握情況，且難易適中，基本能考查出六年級學生英語的真實水平。知識覆蓋廣， 重點、難點突出，充分體現(xiàn)了以發(fā)展學生為目標的特點，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，既有利于準確考查學生對知識掌握情況，又有利于引導小學英語教學。
一、試卷分析
我們此次考試的試卷共分為聽力、筆試兩大部分， 其中聽力占40%，筆試占60%，總分100分。
首先聽力部分的第一題和以往的簡單的選擇所聽到的單詞不同了，而是比以往的稍微有些難度了，變成了選出你所聽句子中含有的那個單詞。實際上如果學生認真聽，并不難，都是我們學過的單詞。這道題估計85%的同學都能會做。第二題是聽音，排序，根據(jù)所聽到句子的先后順序把五副圖片按照從小到大的順序排列出來。這道題就考察了平時大家對英語句子的積累。第三題是根據(jù)聽到的的句子，選擇合適的答語，這道題比前兩題難了，得先聽句子，再來判斷選擇哪句是答語?？此坪茈y，但是平時對課文熟練的話，這道題也不會失分。最后一道題實際最簡單，聽對話寫單詞，而且單詞已經(jīng)給出來了，只需要對號入座填入相應的橫線上即可，即使不聽，根據(jù)平時背的課文和句子的意思也不會做錯，這還可以聽兩遍再填，這道題估計95%的同學都會做。
接下來分析一下筆試部分，筆試部分分為五道大題。第一題是選出與句中畫線單詞同類的一項，這道題和以往的選出下列單詞中不同類的一項稍有不同，這種題一般都是判斷某個單詞的詞性或者某種時態(tài)，在這里需要認真思考畫線單詞與備選答案中哪個相同，就選擇哪一項。第二題是補全對話也就是情景交際題，這種題做之前要試著讀通全文，來理解全文的意思，然后才能根據(jù)大意來選擇哪個答案是正確的。這篇短文討論的是兩個同學的興趣愛好，和我們課本上的M3U2活動2非常相像，所以認真讀，都會做對。第三題是根據(jù)圖片提示，一封郵件，看似有點難度，實際上，有圖片的提示，只要能寫出相應的單詞就可以了，第四個空的法國國旗畫的有點朦朧的感覺，但是也有好多同學都做對了。像第一個空是China，第二個空填的是drawing或者painting都可以,不知道第三個空bike或者bicycle都行。然后最后一個空story或者stories都可以。所以這道題的分就是白送的。第四大題就是我們平時最容易得分也最容易失分的題了，每個小題兩分，有兩篇閱讀理解，第一篇相對來說比較容易，因為比較貼近我們的課本，講的是幾個人的興趣愛好。而第二篇稍微有點難度，因為涉及到了同學們所不知道的白宮，因為白宮在美國，而之前的課文中又沒有出現(xiàn)過，還有好幾個生單詞，所以好多同學反應這道題不會做，都失分了，考試之后我就趕緊給他們講評了試卷，告訴他們遇到?jīng)]學過的單詞不要緊張，先看看全文的大意，再看看文中有沒有給翻譯出來（因為小學階段沒見過的單詞，一般情況下都給的有翻譯），再來看題目，認真的讀，看看所給的句子的意思與短文的意思是否相同，相同的即是T不同的就是F。最后一道題是寫作題，原以為這次考試不會讓寫作文，所以復習時寫作的題目講的很少，這次的寫作題目是介紹自己的興趣愛好，只要語法正確都可以，而且試卷中的情景交際和閱讀理解的第一題都是講的有關(guān)興趣愛好方面的知識?？上瑢W們還是不知道怎么去試卷中找答案，結(jié)果還是做的一塌糊涂，這10分估計好多同學只能得個4-6分左右。以后，我得多讓學生們練習寫作的題目，給他們講寫作方法。
二、學生大題情況分析
從學生答題情況和成績情況來看，存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、學生對所學知識掌握得太死，運用不靈活。從試卷中可看出，學生們對教材中的詞、句子、對話單純地死記硬背，不甚理解，習題稍微有變動，就不知從何下手，結(jié)果一做就錯。2、題型見得少，練得少，導致學生不會做題。 3、學困生是一個大問題，在今后的教學中，一定在抓好全面的基礎上做好學困生的工作，真正提高他們的學習效果，從而提高整體的學習成績。
三、反思與總結(jié)
在今后的英語教學中，要抓基礎，培養(yǎng)能力，打好堅實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、語法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。在上課過程中，要盡量照顧差生，讓他們參與到課堂活動中來。在日常教學中,更加扎實的培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力,提高學生的閱讀水平。平時讓學生多動筆，加強寫作方面的訓練，提高他們的語言綜合運用能力，從而增加他們的做題能力，取得好成績。在接下來的教學工作中更加認真細致的給學生們講授相關(guān)的知識，幫助他們答疑解惑，為下一次考試做好充分的準備。
