2019.12.10

1.早上

?? 讀《日有所誦》。

2.中午

?? ?閱讀理解一篇，讀十個字，英語作業(yè)錄音，十道數(shù)學(xué)題。

3.晚上

4:30-5:00語文作業(yè)（讀第13課生字，背12課課文）；

5:00-5:30數(shù)學(xué)作業(yè)（改正試卷）；

5:00-5:30讀字卡10個，家庭作業(yè)（默寫能手兩頁，錯字牙和馬寫兩行）；

7:35-8:40練習(xí)古箏；

8:40-8:45撲克游戲；

8:50-9:10練習(xí)跳繩；

9:20-9:30親子閱讀《慢吞吞先生》和《忙碌先生》。

4.今日反思

?? 數(shù)學(xué)看漏了一項，沒有寫數(shù)學(xué)期末卷。孩子忘了帶語文書，當(dāng)天沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè)，商量好明天早點到學(xué)校去做預(yù)習(xí)。中午安排的項目有點多了，以后除了英語作業(yè)，其他只選一項吧，引起孩子的反感就不好了。

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