2013年，我做了一個決定去支教，一個讓我親戚朋友都覺得不可理解的決定。他們都說，你瘋了嗎？那些地方，偏地很，窮得很，人也沒有素質(zhì)。這個年頭，賺錢最重要。甚至還有一個親戚勸我說，那時有錢人做的，我們這些做不起。真的是這樣嗎？一向自主性很強(qiáng)的我，可能是受單親家庭，從小獨(dú)立生活慣的影響吧，我還是堅(jiān)持了自己的抉擇，我不想我的人生就這樣平平淡淡地走過，活了二十二個年頭，人生還是一張白紙，想該做點(diǎn)什么了，一直追逐的夢想不想就這樣被這個所謂的殘酷的以金錢至上的冰涼的現(xiàn)實(shí)打得體無完膚，我要掙扎，我要吶喊。更何況我自己也是受過無數(shù)人的幫助才走到今天，雖然今天的我相對于很多人來說也不是很好，但相對于以往的我來說，我的所有一切改善了很多。我不能忘掉我的恩師，不能忘掉曾經(jīng)在我背后默默地給了我無數(shù)地幫助我的人。
于是，我踏上了支教的征途，或許是對他們的最好回報(bào)，這也是現(xiàn)我唯一能力所能及。路上，車上的旅伴得知我是去涼山支教，他們驚呆了，給我講了一個關(guān)于有錢人家的女孩在支教時因爬山失足跌落而去世了的真實(shí)的故事，那個地方很窮，處在一個絕壁上，四面環(huán)山，公路不通，買一包鹽就要爬一座山，走了四五個小時，回到村里還要爬吊繩……說得我當(dāng)時心里直發(fā)毛，我調(diào)侃道：我經(jīng)常攀登，不會有事的，老天會保佑我的。當(dāng)然，這是在自我安慰。不過，當(dāng)時我還真得做好一去不歸的心態(tài)。后事實(shí)上，支教并沒有我們想象地那樣差。我加入了大涼山支教團(tuán)，認(rèn)識了杜哥，丹姑妞和一起支教的人，還有一個令我印象特別深的人——劉曉東，從黑龍江獨(dú)自徒步到西藏，走了大半年，可牛了。
經(jīng)過培訓(xùn)一段時間后，組織里把我安排到了木里，雖然不是所有支教點(diǎn)里最窮的地方，但有些地方總得有人去，把這些地方做好了，也才走得更長遠(yuǎn)！記得第一次進(jìn)入木里的時候（當(dāng)時是石頭哥，丹姐和一名記者把我送進(jìn)去的，很感謝他們），看到周圍都是大山，公路不是很寬，剛好兩車相過，一旁是懸崖，向下看，腿腳直發(fā)抖，何況我還有恐空癥，后慢慢地就習(xí)慣了。他們把我送到一個叫呷咕村小的小學(xué)，這個學(xué)校條件還算不錯，一位商人攢助的。這里，有一個支教了三年的老師，姓李，也是重慶人。在李老師的幫助下，又把我送到了中心校，教初二數(shù)學(xué)和英語，感覺自己一下升了一個檔級，相比起來，自己也更喜歡教初中，意料之外。而且，曾經(jīng)湖南衛(wèi)視《變形記》李耐閱那期就是在這里拍攝的，跟著沾了一下光。
在中心校認(rèn)識的第一個老師是一個彝族，孫老師，在學(xué)校里跟他走得最近。校長姓羅，很親和，給我安排了一切食宿，后還帶我們支教老師去長海子旅游。還有寫得一手好字，教歷史特好地教導(dǎo)主任胡老師，生活上都是由他照顧的，我走時，給我買了不少地特產(chǎn)。還有一些其他老師，印象都很深，在中心校支教這段日子里都是靠他們才順利完成的。另外，不得不提跟我一起在中心校支教的江老師，他在新西蘭讀大一，主要教初三英語的，休學(xué)來支教的，跟她渡過的日子至今歷歷在目。呷咕村小的另外兩個支教老師：袁老師和陳老師，也幫我了不少，可以算是摯友了。
在支教這段時間里，收獲那是肯定頗多，可以說改變我的三觀。以前我老是埋怨上天對我不公，稍有不順的事，我就會說這說那，做事很沖動，去年休學(xué)就是典型的例子（不過，不休學(xué)也就沒有這段所謂的支教了）。從支教的這些學(xué)生上，我從他們身上學(xué)到一種樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地態(tài)度。他們上一個學(xué)，就要走上七八個小時，有些還要爬懸崖。有的學(xué)生到了九、十歲才上學(xué)讀一年級。記得有一個學(xué)生，16歲了才讀三年級，他給我說他要讀大學(xué)。我當(dāng)時心里是說不出來的滋味。學(xué)生家里一年四季就是一些土豆，很少有肉的，家里就靠農(nóng)業(yè)為生，學(xué)生們嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，要吃上肉得到學(xué)校里去吃（學(xué)校有營養(yǎng)改善計(jì)劃）。尤其是每次去學(xué)生家家訪，我的心都會被一種無形的力量所觸碰。內(nèi)心有一種很想去改變的現(xiàn)狀，但又無能為力。對待學(xué)生，像親弟弟，親妹妹一樣，每次中午和上晚自習(xí)之前，他們都會排著隊(duì)來問我題，我沉浸其中，那感覺十分神妙。六一兒童節(jié)的時候教他們排練小品，那讓我又想哭又想笑，后拿了第一名回來，那個高興無以言表。每次的進(jìn)步，都會感到無比地欣慰。
有許多的時候，我曾想放棄。開始的時候總是百般地不適應(yīng)，高原氣候，干燥，吃不慣酥油茶，駝駝肉等等，還有感覺少數(shù)名族的一些風(fēng)俗習(xí)慣就是那么地別扭，在強(qiáng)勁地鼓舞下也就慢慢到適應(yīng)了。這些還算是好的，最讓我害怕地是每次放假的時候，尤其是停電的時候（有電也很弱，不過有總比沒有好），一個人在學(xué)校里，這時恐懼和孤單就會不斷地挑戰(zhàn)我的極限。有一次，一個人在學(xué)校里沒有電，還下著大雨，吃了連續(xù)兩天的泡面，幸好提前準(zhǔn)備了那么多的泡面，天一黑，就躺上床睡覺。那時，覺得十分地煎熬……每次獨(dú)自去村小或者其它地方時，總是害怕路上搭不到順風(fēng)車，或者搭上了還害怕被敲詐等情況，不過慶幸地我每次都能搭上順風(fēng)車。至今，回想起來，這一切原來不是我最初所想的那么難。
有很多人問我，為何去大山里支教？
我想，如果支教帶有目的性，那便失去她應(yīng)有的純潔屬性。對我個人而言，支教是我從心而已，尊重自己內(nèi)心的想法而已。做人吧，就應(yīng)該信點(diǎn)什么，更應(yīng)該堅(jiān)持點(diǎn)什么。我可以碌碌無為，但我必須付出點(diǎn)什么。我不求我的生命有多么偉大，但求她能充實(shí)，不枉我此生來到這個世界上一次。對我現(xiàn)有的青春來說，她是有限的，而在這個有限的青春中一定要做些有意義的事，支教就是我選擇的最好方式。
當(dāng)然，尊重自己內(nèi)心的想法是因?yàn)閮?nèi)心有一個東西在強(qiáng)烈地推動著——支教夢。夢想，它就像是一個目標(biāo)，是一個讓自己活下去的原動力，是一個讓自己開心的原因，是一個會帶你走過喜怒哀樂的旅程，是一個為自己畫的藍(lán)圖！只要能夠讓心中懷抱著夢想的燭光，人生將因?yàn)橛袎舳@美麗！勇敢做一個有夢的人，以堅(jiān)決的信心，施以不懈的努力，就會有驚人的成就。我既然選擇了它，便要風(fēng)雨兼程。即使再曲折的路也要走下去，再艱難的日子也要活下去，讓人生跟著心走，少一些遺憾，多一份從容和坦然。人的一生，既不是想象的那么好，也不是想象的那么壞。我也相信自己，時間從來不能阻擋夢想的腳步。
于是，我來到了大涼山，來到了木里，來到了后所鄉(xiāng)九年制學(xué)校。緣，也讓我走到了這里。
十年樹木，百年育人。我知道，來到這里，一時半會兒是不能改變這些孩子的命運(yùn)，也不覺得個人行為就能改變這兒的整個狀況，而是讓自己的生命在與另一個生命靠近進(jìn)，彼此的微光得以相互照亮。正如柴靜采訪盧安克時說的那樣：“教育，是人與人之間，也是自己與自己之間發(fā)生的事，它永不停止，就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！蔽覀儾灰胫ジ淖兒陀绊懯裁矗膊灰^多地思考意義，只試著用一顆心去貼近另一顆心。
但，我要給這些孩子們在大山的土壤里種下一顆改變命運(yùn)的種子，樹立“知識改變命運(yùn)”的思想，把最強(qiáng)的正能量帶給孩子們，讓他們獲得精神和知識的救濟(jì)。而我，更能從孩子們身上學(xué)到簡單、快樂！
扎西德勒！
（一些照片不方便傳哈）
