畫作題目:《夏日時(shí)光》
畫面描述：夏日，一個(gè)老奶奶手拿鐵鍬和水桶準(zhǔn)備給樹(shù)去澆水，這是一幅田園生活的景象，和畫者交流過(guò)，這是他比較向往的生活。
畫者基本信息 ：男性，28歲，薩克斯老師
畫者現(xiàn)實(shí)狀況：正處在戀愛(ài)期，有一個(gè)屬于自己的工作室。
繪畫時(shí)間：10分鐘左右
繪畫順序：房子，樹(shù)，人，地面，太陽(yáng)，小鳥，云
一．〖整體印象〗
印象關(guān)鍵詞：童趣、描繪的比較細(xì)致
涂擦痕跡：樹(shù)冠、樹(shù)枝、房屋、人的臉部都有多出涂抹——說(shuō)明畫者可能處事經(jīng)常猶豫不決，或者比較追求完美、或者自信不足，也可能現(xiàn)階段情緒有些焦慮不安。
二．〖總〗
畫面大小（畫面大小是指繪畫者在這張紙上使用了多大空間，占據(jù)了多大的比例，這部分反應(yīng)了畫者的個(gè)人自我意識(shí)、自我概念。占據(jù)畫紙4/5為偏大，小于1/9為過(guò)小）
此幅畫算大的，比較滿的——說(shuō)明畫者強(qiáng)調(diào)自我，自我為中心，或者內(nèi)心緊張
畫面位置：
畫面左邊被切——說(shuō)明情感上受女性影響，向往音樂(lè)藝術(shù)，男性會(huì)不斷戀愛(ài)，有留戀過(guò)去，對(duì)未來(lái)存在著恐懼的意思
畫面右邊也有切——說(shuō)明對(duì)未來(lái)向往，逃避過(guò)去，對(duì)以往所經(jīng)歷的挫折感到難過(guò)恐懼，想要逃離現(xiàn)實(shí)的生活空間，不能良好的適應(yīng)環(huán)境。
左右都切——說(shuō)明畫者目前處于比較糾結(jié)的狀態(tài)。
畫面線條：短線條，而且反復(fù)涂抹的多——說(shuō)明畫者易沖動(dòng)，缺乏條理，可能情緒變化也比較大，精神緊張，可能會(huì)有敵對(duì)情緒。力度來(lái)看大部分還是比較大的——說(shuō)明畫者可能有攻擊性傾向，或者脾氣暴躁，自控力弱。
畫面顏色：無(wú)
三、〖基本特征及釋義〗（包括房子、樹(shù)木、人物及附屬物等各元素特征的說(shuō)明及釋義）
房子
1、房子的大小適中 ——說(shuō)明畫者自我認(rèn)知比較符合現(xiàn)實(shí)，既不過(guò)分張揚(yáng)也不過(guò)分謙卑。
2、房子偏右側(cè)——畫者關(guān)注家庭，可能是向往未來(lái)的家。
3、房子的造型屬于單層的——說(shuō)明畫者具有現(xiàn)實(shí)感，表示對(duì)家庭的關(guān)注，具有基本的人際交往能力
4、房子是立體的——說(shuō)明畫者比較聰明，性格開(kāi)朗
5、這是一個(gè)近處的房子——說(shuō)明畫者對(duì)溫暖家庭的一種渴望，比較關(guān)注自身的感受
6、屋頂（與想象有關(guān)，是幻想世界的象征，屋頂?shù)拇笮》从钞嬚咴诨孟胧澜缰型度氲木?，以及在幻想中得到的滿意程度）
畫者的屋頂比較大——說(shuō)明畫者可能空想多， 也可能 壓力有些大， 希望得到家庭呵護(hù)。
7、有點(diǎn)像魚鱗狀的屋頂——說(shuō)明畫者比較追求細(xì)節(jié)，講究完美主義，可能也是固執(zhí)、刻板、缺乏靈活性。
8、墻壁（表示自我的堅(jiān)強(qiáng)性，墻壁描繪的力度和詳細(xì)程度是與自我力量相關(guān)的）畫面墻壁輪廓線條較粗——說(shuō)明畫者過(guò)分警惕，想要用意識(shí)去維持自我的穩(wěn)定，想要努力控制自己的情緒。
9、房子建在一個(gè)弧線上——說(shuō)明家庭不夠穩(wěn)定
8、 拱形門造型——說(shuō)明畫者有退行性，有些幼稚，有意裝飾說(shuō)明畫者比較注重細(xì)節(jié)，追求完美，也有可能畫者在與人溝通方面善于修飾。
9、側(cè)門——可能畫者想要逃離家庭
10、門上有把手——說(shuō)明畫者渴望別人交流，但屬于被動(dòng)型的
11、雙扇窗，比較大——說(shuō)明畫者內(nèi)心渴望別人可理解他。
12、窗臺(tái)——可能是強(qiáng)調(diào)安全感
13、門前的一條路與房子沒(méi)有連接上——說(shuō)明畫者逃避的心理
樹(shù)——
1、樹(shù)的位置（代表畫者無(wú)疑是的自我看待自己的態(tài)度。左右位置代表著畫者成長(zhǎng)過(guò)程中受父母的影響。上下位置代表精神和現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的影響 ）
此幅畫中樹(shù)的大小合適，位置偏左——說(shuō)明畫者可能缺乏主見(jiàn)， 受母親影響比較大，結(jié)婚可能會(huì)比較服從配偶。
2、樹(shù)冠圓形——說(shuō)明畫者性格隨和，人際關(guān)系良好
3、 短樹(shù)干——可能畫者有些自負(fù)，比較愛(ài)幻想
4、網(wǎng)狀的樹(shù)皮——畫者的一種自我保護(hù)心理或者有些焦慮
5、樹(shù)干直接連接單線條的樹(shù)枝——說(shuō)明畫者可能也有點(diǎn)退行性，也可能是個(gè)體情緒變化有點(diǎn)大。
6、 地面上的陰影線比較多——說(shuō)明畫者也是比較焦慮
7、果實(shí)比較多——說(shuō)明畫者目標(biāo)太多，不能專注于某個(gè)目標(biāo)，有些盲目
人物
1、 人物大小合適、偏右——說(shuō)明畫者比較理性
2、 頭大——說(shuō)明畫者比較愛(ài)幻想，可能會(huì)有些浮夸，易沖動(dòng)。
3、螺旋線的頭發(fā)——說(shuō)明畫者是比較注重形象，可能也有點(diǎn)浮夸的感覺(jué)。
4、五官有所缺失（沒(méi)有鼻子、耳朵、眉毛）——畫者可能會(huì)有一點(diǎn)自我認(rèn)識(shí)不清晰，男性沒(méi)有畫眉毛說(shuō)明內(nèi)心有些孤單，沒(méi)有鼻子是沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有耳朵聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)
5、露牙齒——說(shuō)明畫者可能有些幼稚或者有攻擊性
6、眼睛是兩個(gè)小黑點(diǎn)表示——說(shuō)明畫者可能只關(guān)注自我，可能原則性比較強(qiáng)，理性，意志比較堅(jiān)強(qiáng)，也可能是比較聚焦，做事偏向關(guān)注細(xì)節(jié)。
7、方肩，右邊大一點(diǎn)——說(shuō)明畫者想要承擔(dān)更多的責(zé)任，同時(shí)壓力也比較大，對(duì)未來(lái)承受更大的責(zé)任。
8、 鞋子輪廓加重——可能畫者 內(nèi)心不安
9、軀干下方有些尖角——可能性格中有些倔強(qiáng)的成分，可能有攻擊性。
10、 水桶和鏟子——說(shuō)明畫者想要逃避現(xiàn)實(shí)，想要休閑生活。
附屬物——
1、柵欄——說(shuō)明畫者有一些防御心理
2、太陽(yáng)是笑臉——說(shuō)明畫者可能有些幼稚， 有鋸齒線說(shuō)明畫者情緒上有一些攻擊性，在右上方說(shuō)明畫者對(duì)未來(lái)比較向往。
3、小鳥朝向左邊飛——本來(lái)是向往自由，但是又飛向過(guò)去，
4、云朵——也是向往自由的意愿
四．〖總結(jié)分析〗（綜合以上分析，思考畫面相互之間的關(guān)系，從整體分析畫者的性格、情緒及人際狀態(tài)等）
特別之處: 看似輕松悠閑的場(chǎng)景，其實(shí)仔細(xì)觀察畫面細(xì)節(jié)，畫者涂抹的很多
相互關(guān)系:? 所以往往看一幅畫的第一感覺(jué)不一定是準(zhǔn)確的，需要通過(guò)細(xì)節(jié)推敲，發(fā)現(xiàn)畫者是一個(gè)比較矛盾和糾結(jié)的人，渴望休閑，但現(xiàn)實(shí)是焦慮不安。
綜合分析：
畫者比較單純，性格比較開(kāi)朗，與人相處隨和，但也有些固執(zhí)，情緒化。畫者的成長(zhǎng)過(guò)程中受到母親的影響比較大，而且畫者對(duì)家庭有些缺乏安全感，在很多方面表現(xiàn)的不夠自信。畫者近期可能有些壓力， 想逃離現(xiàn)實(shí)，過(guò)上休閑的生活，所以現(xiàn)在有很多目標(biāo)，但是由于不夠?qū)Ｗ?，致使有些無(wú)力感，和焦慮不安。畫者一方面向往自由，但又想尋求保護(hù)，自我矛盾比較多。
五．〖建議〗
你是一個(gè)聰明而又比較有想法的人， 只要確定你的目標(biāo)，專注當(dāng)下，努力行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)。 當(dāng)你實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，會(huì)帶給你更多的自信。在人際關(guān)系中，主動(dòng)一些，敞開(kāi)心扉走近你愛(ài)的人。多跟家人說(shuō)說(shuō)心里話，感受家人對(duì)你的理解和呵護(hù)！
六、關(guān)于本幅畫我的疑問(wèn)？
一幅畫是集體分析出來(lái)的，其中沒(méi)有太大問(wèn)題。感謝帶領(lǐng)人，引領(lǐng)大家一步一步分析畫作。這對(duì)于帶領(lǐng)人有比較高的要求，需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和時(shí)間及互動(dòng)上的把控能力，我還需努力?。?/p>
