聽(tīng)了第二次課，對(duì)老師除了佩服，更多的體會(huì)是感動(dòng)。

老師是個(gè)中高手的事是早就知道了的，但她如此認(rèn)真的準(zhǔn)備讓我刮目——周到，全面，細(xì)致，條理清晰，圖文并茂。每個(gè)學(xué)員都一一點(diǎn)評(píng)，每張圖的優(yōu)點(diǎn)與不足之處一一指出，她幾乎可以根據(jù)你畫(huà)的圖，猜出你畫(huà)圖時(shí)的想法，沒(méi)有身經(jīng)百戰(zhàn)，哪能如此精明。上課時(shí)的事例更是信手拈來(lái)，聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，真的讓人舒服！

我一邊聽(tīng)課一邊學(xué)著用腦圖記錄，可惜人笨手拙，連畫(huà)了兩張都作廢了，不是內(nèi)容記不下去就是跑偏了，不知道其他小伙伴在做筆記的時(shí)候有過(guò)類似的經(jīng)歷沒(méi)有。

第一張

第二張

后來(lái)的第三張，也是邊聽(tīng)課才在老師的啟發(fā)下邊加圖，不然又是純文字！

這次的作業(yè)是用腦圖設(shè)計(jì)一份計(jì)劃。最近一段時(shí)間正帶著學(xué)生們準(zhǔn)備三月學(xué)雷鋒合唱比賽的事，就試試看能否用得好計(jì)劃?？上疫€是不知加插圖，圖腦出來(lái)，自己看著都覺(jué)得汗顏，還是不得要領(lǐng)。

第二次作業(yè)：計(jì)劃

好吧，不管怎樣，厲害的人還在努力，我不能偷懶，加油！