? ? ? ? 崽崽們的新學(xué)期，揚(yáng)帆起航啦！

? ? ? ? 2024的秋，升四年級(jí)，孩子們即將步入十歲。十歲，是人生旅程中的一座旅程碑。它標(biāo)志著童年的稚嫩逐步退去，少年的輪廓愈發(fā)清晰。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 擦拭想念

? ? ? 望著一張張充滿朝氣的臉龐，聽著獨(dú)屬于孩子們熱熱鬧鬧的生音，熟悉的感覺又回來了，我告訴孩子們，只有你們回來了，校園就不寂寞了。充滿孩子歡聲笑語的樂園，才是校園。

? ? ? 也許是我站在講臺(tái)中央，看起來“高高在上”，孩子們乖巧端坐。也許是師生大都一個(gè)小區(qū)，假期時(shí)不時(shí)就能打照面，孩子們沒有久別重逢的欣喜，更多的還是沉浸在假期里的感覺。

“假期里你們有沒有想念趙老師？！”

“想！”一句簡(jiǎn)單的問候，打破了教室里的安靜。

熊藝宸率先開口：“老師，我們上學(xué)的時(shí)候，很想放假，可放假的時(shí)候，又迫不及待地想開學(xué)?！焙⒆觽兗娂姳硎就?。我內(nèi)心不好意思說出來，老師還只想繼續(xù)放假。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 照亮夢(mèng)想

? ? ? ? 和往年一樣，照例是要和孩子們嘮嗑幾句。今年的開學(xué)禮，早就想好了大主題——十歲。

? ? ? 《禮記.曲禮》曰：“人生十年曰幼”。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人生十年曰幼學(xué)，十歲又稱幼學(xué)之年。人生百年，立于幼學(xué)。人生第一個(gè)十年標(biāo)志著孩子們從兒童走入少年，是蹣跚學(xué)步的終點(diǎn)，它意味著孩子們將告別這懵懂天真的童年,開始邁入意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的少年時(shí)代。十歲，是立德、立功、立言的起點(diǎn)，意味著從這個(gè)年紀(jì)開始，孩子們將逐漸接觸更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)成為他們生活的重要部分。

? ? ? 十歲的孩子如同初升的太陽，擁有無限的潛力和可能，正是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、探索世界奧秘的最佳時(shí)期。新的年紀(jì)，新的挑戰(zhàn)，新的希望！

大主題是提前想好了，具體講些什么卻沒有準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑篮⒆訒?huì)即興給到靈感。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 獨(dú)立

? ? ? ? 過去的三年，孩子們其實(shí)很依賴我，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)“放手”的“媽媽”，孩子們也依賴著各自的家長(zhǎng)們，那第一個(gè)關(guān)鍵詞便是“獨(dú)立”吧！羽翼已漸漸豐滿，大膽去飛，大膽去嘗試；能力漸長(zhǎng)，不僅和之前一樣要自己的事情自己做，而且要做得好，做得漂亮。既擁有自我獨(dú)立的人格，又擁有獨(dú)立的處事能力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 助人

每學(xué)期照例會(huì)與孩子們分享開學(xué)前的“開荒”與“開光”工作，畢竟，每年換一個(gè)教室，就又是搬一次新家，只是每年的“新家”，都布滿歲月的塵埃與“痕跡”，都免不了一次深度清潔式的大掃除。每年，都有同一批樂奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)和孩子來幫忙，熱火朝天的打掃、拖地、搬書、分書……夜晚靜寂的整理、擦拭……的畫面真的很令人感動(dòng)，深感我們所享受的所有歲月靜好，其實(shí)都是有人在背后默默付出。而這里面一直堅(jiān)持的開學(xué)儀式感，更是家校一起花費(fèi)不少心思。所以，與孩子們便聊起，十歲，我們可以有的第二個(gè)變化應(yīng)是“助人”，也可以說是“奉獻(xiàn)”，在自我能力有余的同時(shí)，盡己所能去幫助他人，讓他人因你的存在而感到幸福。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 勞動(dòng)

? ? ? 一二年級(jí)的時(shí)候，萌娃們已經(jīng)學(xué)著每日一勞動(dòng)，掃地、拖地、洗碗、整理等，不少孩子漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子們學(xué)著大人的樣，家務(wù)也能做得有模有樣。不知不覺，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，“勞動(dòng)”退居幕后了，“勞動(dòng)”成了差不多，馬馬虎虎。開學(xué)前的大掃除，孩子們都很熱情，都能按照分工做到自己的那一份，可經(jīng)不起檢驗(yàn)呀，出黑板報(bào)的孩子，畫是畫好了，地上留下許多粉筆頭；掃地的孩子，永留下“漏網(wǎng)”的垃圾，布置教室的孩子，剪紙又留下一些紙屑……是時(shí)候得重新?lián)炱鹬暗膭趧?dòng)習(xí)慣了，并且向更高的要求進(jìn)發(fā)，做個(gè)靠譜的勞動(dòng)人，美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原則

我們班的孩子整體很有個(gè)性，我也一直尊重著孩子們各自的個(gè)性差異，呵護(hù)他們的天性，隨著年齡的成長(zhǎng)，自我意識(shí)覺醒，認(rèn)知能力提升，做自己——將會(huì)是接下來他們重要的成長(zhǎng)歷程，歷程中可能會(huì)有矛盾，拉扯，倔強(qiáng)，對(duì)抗，甚至是犯錯(cuò)……希望他們?cè)趯W(xué)會(huì)做自己的歷程中不忘原則性的東西，不觸碰底線。

? ? ? ? 最后，我總結(jié)為新的人生起點(diǎn)，我們需要成長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)鍵詞“獨(dú)立，助人，勞動(dòng)，原則”，也發(fā)在了家長(zhǎng)們供參考，家長(zhǎng)們也可以繼續(xù)與孩子聊聊。

新的學(xué)期，孩子已寫下新的目標(biāo)，加油哦！