張博老師分享：

個(gè)人品牌，是個(gè)產(chǎn)品，一生時(shí)間打造自己。做好銷(xiāo)售，讓別人喜歡自己，有親和感。

接到騷擾電話，是直接掛斷，或是感謝后掛斷，心情是不同的，用溫暖的拒絕，自己的心情也會(huì)好點(diǎn)。

外在形象影響一個(gè)人的氣場(chǎng)。衣著打扮，整體打扮自己。

微笑，是世界共同的語(yǔ)言， 是破冰的小技巧。微笑五分鐘，大笑五分鐘，再去銷(xiāo)售，效果更好。

用鉆石的眼光看自己，你就是無(wú)價(jià)之寶。

海明教練分享：

領(lǐng)袖力是覺(jué)醒他人,讓他人創(chuàng)造價(jià)值的能力，

創(chuàng)造故事，模仿媽媽和海明教練學(xué)習(xí)快速表現(xiàn)，招收10個(gè)小朋友，講他自己的專(zhuān)長(zhǎng)，6歲孩子成為第一個(gè)小高級(jí)合伙人。

為有潛力的人投資，產(chǎn)生鏈接。注重他人感受，為他人提供價(jià)值。

人性的六大需求，領(lǐng)袖力，需要滿足：

確定性，渝棟每天發(fā)520紅包；

變化性，對(duì)于習(xí)慣的概念，把習(xí)慣進(jìn)行分割，養(yǎng)成起床的習(xí)慣，

重要性，告訴身邊人，他的重要性，感恩身邊的人

成長(zhǎng)，幫助身邊的人成長(zhǎng)；在外面和一群人玩，有儀式感，游學(xué)中有成長(zhǎng)；扶貧的公益，經(jīng)過(guò)我們宣傳，產(chǎn)品打開(kāi)銷(xiāo)路，一起做公益，也是領(lǐng)袖力的體現(xiàn)。

從人性學(xué)看管理，如何激發(fā)他人，思維引導(dǎo)的背后就是領(lǐng)袖力。幫助多少人，是一種格局的體現(xiàn)。富有思維，越分享越有，越分享越多。毫無(wú)保留去幫助別人成長(zhǎng)，無(wú)償分享，人格高尚。得道者多助。

利他思維，把自己放在前面，很難過(guò)得好，把別人放在前面，很多人會(huì)喜歡你。天道，先予后取。幫助有結(jié)果的人創(chuàng)造更好的結(jié)果。

為學(xué)員著想，不考慮成交，事后我們會(huì)有很多學(xué)員選擇我們，當(dāng)我們能考慮其他人的價(jià)值時(shí)，會(huì)得到回報(bào)

學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。從小我放到格局，加好友時(shí)備注對(duì)方需求。

差異化思維，海明教練每天很忙，不要告訴自己很忙，迭代思維，用時(shí)間創(chuàng)造更多價(jià)值。

海明教練答疑：

領(lǐng)袖在日常表現(xiàn)是利他，心里裝著別人，而不是只有自己，人性是自私的，當(dāng)從細(xì)節(jié)改變，給別人創(chuàng)造價(jià)值，別人覺(jué)得有你更好。研究人性，幫助別人解決問(wèn)題，你的成長(zhǎng)越快。解決不了，找其他人幫忙解決，心里裝著別人。我們是眼中有光，心中有愛(ài)的人。

如何更好帶團(tuán)隊(duì)？

如何讓自己的社群活躍，如何落地，知識(shí)不付費(fèi)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，傳統(tǒng)師徒關(guān)系才會(huì)傳授絕招?；亓魉?，做第一個(gè)報(bào)名支持的人。

孝順的人，懂得感恩，會(huì)全力以赴幫忙他人。關(guān)注細(xì)節(jié)，每一件事都很用心。讀書(shū)感悟，每天都寫(xiě)五百字，對(duì)自己嚴(yán)苛。不讓別人吃虧的人。確定自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，判斷身邊的人是否值得。比如阿里的標(biāo)準(zhǔn)：所有個(gè)體服從總體。

創(chuàng)立自己的標(biāo)準(zhǔn)，在信任和善良間加一道風(fēng)險(xiǎn)防火墻。抱怨的人干掉，高回報(bào)高付出，自己有企圖心，為自己團(tuán)隊(duì)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。