（虛構(gòu)盲寫練習(xí)）

他看了一眼手表。六點差十分。焦慮地用手指甲敲了一下表面，輕輕地發(fā)出“噠”的一聲。

20分鐘前應(yīng)該瞅空溜掉的，現(xiàn)在被主任留下加班了，估計一個半小時之內(nèi)是做不完這份PPT的。希望智琳不會在這一個半小時內(nèi)就到珠海。

但她萬一到了呢？那時候再去跟主任請假離開吧？她應(yīng)該會下九洲港之后，找個公用電話打過來，那時候再請假回家，應(yīng)該能正好趕上她坐公交車到站。他默默盤算著。

其實明天再來做不是一樣的嗎？反正主任一定還要東改西改的，說不定推翻重來也很有可能，明天晚上前能不能發(fā)給客戶還是個疑問?？墒侵魅蔚囊馑际牵裢硭梢园堰@份計劃帶回家慢慢看，就能留出時間讓它更完善。鬼才信。今晚帶文件回家肯定得九點了，她不洗澡刷牙的嗎，她不吃點喝點休息一下的嗎，她不上網(wǎng)溜達(dá)一圈的嗎，她不跟家里人聊個天的嗎，哪里會有時間看這破PPT，還不一樣是明天上班后才看嗎。

這樣一想，他就跳過了自己想好的幾個小細(xì)節(jié)，開始直接給PPT做收尾的框架了。

上次智琳從深圳過來，只待了一個周六，星期天中午就回去了。他有一種感覺，智琳嘴上不說，心里卻藏著不滿和悲傷，但他不敢直接問，因為擔(dān)心接不住她的情緒。既然她不說，也是不知道如何處理吧，索性兩個人都不碰這個問題，就都不用去處理了。

如果智琳的性格再陽光一點就好啦。能噼里啪啦地指揮人更好。他其實很愿意被智琳指使干活兒，尤其是被指派到她的私人事務(wù)中去。

比如，他希望智琳走的那天這么說：背包在那兒，你幫我背著吧，去坐船之前，你帶我去買點兒藥，我有點頭疼。他肯定問清楚藥名，提前先去幫她買回來，看她吃了藥，再送她去港口。還給她買一堆小零食、水果。

但這些也許并不能博她一笑。已經(jīng)很久不見智琳在他面前笑過了。

想到這里他突然涌起一股失敗感。

也許這次能改變些什么吧？

最后把PPT從頭捋順了一遍。OK，打印。裝訂。放到主任桌子上。她正好不在辦公室。趕緊溜吧。

跑出辦公大樓的一瞬間，他的BB機(jī)響了，他掏出一看，上面是智琳發(fā)過來的信息：沒趕上最后一班船，我不過來了。