今天又帶著學(xué)生練跳舞了。

每個學(xué)期都會有這么一項活動，為了最后考試加分。

素質(zhì)教育就是讓學(xué)生德智體美勞全方位發(fā)展。

所以美術(shù)要有作品，音樂要有集體比賽項目。每個學(xué)期各有分工：舞蹈、合唱、朗誦、表演。只有到了畢業(yè)年級，才能靜下來搞學(xué)習(xí)。最后一年不搞素質(zhì)教育。

排練的時候要請專業(yè)老師來教，最后各種服裝費(fèi)化妝費(fèi)道具費(fèi)等加一起，家長均攤。

這是勞命傷財?shù)氖虑?，但是我們沒有發(fā)言權(quán)。明明說要減輕家長負(fù)擔(dān)，卻在強(qiáng)制要求下增加了家長負(fù)擔(dān)。

我很納悶的是，家長愛投訴，但這一項，家長沒有投訴的。

我暗笑家長傻，盡做些本末倒置的事情還沾沾自喜洋洋得意。

素質(zhì)教育要分?jǐn)?shù)，也要美育等各種育。

但美育真的能靠一起排練10多天舞蹈，耽誤上課，請專業(yè)人士來教就能培養(yǎng)得起來的嗎？

我所理解的素質(zhì)教育，就是各種育，不應(yīng)該是滲透在平時的教學(xué)中的嗎？不注重平時的道德情操培養(yǎng)，對美好事務(wù)的發(fā)現(xiàn)和欣賞，對勞動技能的培養(yǎng)，光靠一個活動，一些說教就能建立起來？恐怕學(xué)生連左耳進(jìn)右耳出的時間都沒有停留過。

拜倒在現(xiàn)在的繁忙上。

教書成了副業(yè)。呵呵。