作為兩個孩子的媽媽，我時常想，大家希望自己孩子長大后成為什么樣的人呢？有的人希望孩子獲得世俗意義上的成功，小時候拿各種獎，長大后獲得財富、權(quán)力，是時代的佼佼者。有的人希望孩子在自我實現(xiàn)上面取得成長和進(jìn)步，有追求幸福的能力，不斷超越自我，懷揣自我信念不斷成長。于是，有的家長為了成功，為了自己的虛榮心，把孩子變成自己的炫耀品，緊緊地安排著孩子的生活，讓娃透不過來氣，沒有一絲絲自由······

最近讀了一本書，書名是《媽媽的悔過書》，講述的是一名叫李柳南的韓國女教師的家庭故事。李柳南在19歲就開始當(dāng)小學(xué)老師，只要是她負(fù)責(zé)的班級，都能拿到第一名的成績。她兒子一直是學(xué)生干部，成績一直很好，在高三的一場模擬考試擠進(jìn)了前一百名，有望進(jìn)入韓國名校，突然有一天，她兒子說沒法去學(xué)校了，要休學(xué)，開始房門緊閉，把自己關(guān)在里面；緊接著，高二的女兒也休學(xué)了。休學(xué)后，兩個孩子在家里吃飯睡覺看電視打游戲，守在他們的房間一年半，家門都不出；在這一年半的時間里，丈夫的公司也倒閉，她數(shù)次入院，有兩次大手術(shù)，然而，她暈倒后，孩子還說她作秀，不去醫(yī)院看她······

也許你會問，發(fā)生了什么？她兒子是這樣對她說的：“我會這樣，都是你！都是因為你！你想想過去是怎么對我，是怎么對妹妹的？被壓得喘不過氣的生活，這還算活著嗎？爸爸的事業(yè)為什么會倒閉？爸爸為何會變成那樣？全都是因為你，你還搞不清楚嗎？”她女兒房間就像是被炸彈炸過一樣，撕碎的衣服和書本散落一地，連堅固的衣柜門都被砸碎，哭著坐在床上，整個頭剃得精光，雙手滿是鮮血，臉上的表情更是難以言喻。

她是怎么親手毀了自己的孩子的呢？她是一個管理者，監(jiān)視者，還有統(tǒng)治者，教育孩子從自我出發(fā)，把自己的想法強(qiáng)加給兩個孩子，讓孩子按照她設(shè)定的目標(biāo)去努力，從來沒有聆聽過孩子的心聲，沒有給孩子選擇權(quán)，沒有給予他們尊重，沒有問問孩子需要什么，喜歡什么，導(dǎo)致兩個孩子休學(xué)，自閉，有嚴(yán)重心理問題······

如果想毀掉孩子，就去控制他，不給他選擇的機(jī)會，主導(dǎo)他的生活和學(xué)習(xí)；斥責(zé)他，對他想做的事情沒有任何支持；如果想讓他過得幸福，就讓他自己選擇，就給他支持性的回饋，讓他感受成就感。

我們的教育，有許許多多的干涉。還在嬰幼兒時期，就以關(guān)心為名，不讓孩子吃手，不讓孩子自己抓飯吃，不讓他玩水，不讓他靠近蟲子，逼著他分享玩具······長大后，以為了孩子生活得更好為名，幫他擇校，幫他選專業(yè)，強(qiáng)迫他放棄自我興趣愛好，還有的，甚至干涉他選擇另一半······

如果想孩子過得更幸福，就幫助他自我實現(xiàn)吧，像《愛和自由》里面說的，給孩子“愛和自由，規(guī)則和平等”的環(huán)境，讓他在探索世界的過程中，不斷破譯生命的密碼，創(chuàng)造自我。