? ? ? ? 在國慶放假前一天，我在學校二號教學樓樓道里撿到了一只小烏龜。這只小烏龜一點都不怕生，我把它放在我的辦公桌上，沒想到它竟然如入無人之境一般逛了起來，看看放在桌上的作業(yè)，可惜這些字不認識，只能換個方向繼續(xù)逛，再看看這一疊是啥？原來是書啊，可惜咱是文盲，只能886……別看它大字不識一個，但是這運動細胞是真的活躍，這邊爬爬那邊看看，竟不知疲倦，忽然它一腳踩空，天啊，它要是掉地上肯定會摔壞的，我趕緊伸過手墊在下面，謝天謝地它落在了我的手上，摔了個四腳朝天，但是它立馬又靈活地翻了個身，繼續(xù)往我手臂上爬，好吧，原來是個傻大膽兒啊！看著這個小可愛，我想我們班的那幫孩子肯定也喜歡，以后就把它當作我們班的新成員的。當我把它帶到教室后，果然它受到了所有同學的歡迎！
? ? ? ? 乙纖帶來了家里的玻璃缸當作它溫暖的家，童謠給它的家進行了裝修，放兩塊小青石，可以讓它多運動，再來一顆水中綠植，美化環(huán)境，哇……這精裝修后就是不一樣了！
? ? ? 鑒于大家如此厚愛它，我想它在我們班也應(yīng)該有一席之地了，于是今天下午我們給這只小可愛舉行了一個歡迎儀式！作為新成員怎么可以沒有名字呢！首先給它取個名字吧，有說叫“逃逃”的，因為每次輕輕一碰它，它就開始四處亂逃；有說叫青青的，因為它的身體是青色的；有說叫小水滴的，因為我們是水滴中隊，我們的新成員叫這個名字最好啦……最后經(jīng)過投票，少數(shù)服從多數(shù)，一致決定為它取名“小水滴”！接著我們用熱烈的掌聲歡迎了，這位新同學！
? ? ? ? 接著我又問：“那它姓什么呢？”有小朋友說就姓“小”，這個姓氏真不多見，這時又有更多的小朋友喊：“姓何，因為我們的班主任——你就姓何！”哈哈哈，這群孩子真是有意思，我大笑道：“好，那它的大名就叫何水滴，小名就是小水滴！這么一來說我又多了個龜兒子啊！”
? ? ? 最后我們又拜托了乙纖和童謠多多學習烏龜飼養(yǎng)知識，爭取讓它陪我們一起度過美好的小學生活！
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