20210107 小學(xué)閱讀教學(xué)工作總結(jié)

閱讀素養(yǎng)教育工作總結(jié)與成果:

最近幾年,我校在縣教體局的指導(dǎo)下,以“閱讀是師生生命存在的重要方式”為理念,以“良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成”為重點,著力創(chuàng)建“書香校園”,讓師生在閱讀中興趣盎然、明理靜心、提高素養(yǎng)、豐盈生命?,F(xiàn)將學(xué)校在這方面的一些具體做法總結(jié)如下:

1.深入宣傳,廣泛發(fā)動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校首先開展了動員工作,通過召開全校師生大會、班主任會、語文教師會、各班召開主題班會、家長會等,出主題黑板報,通過懸掛名人名言牌和妝扮校園文化墻,營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式,多渠道、深層次宣傳提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要意義。

2.開展活動,營造氛圍,激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣。

我校著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的閱讀學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。在我校的墻壁及走廊上,懸掛著名人讀書故事、名人名言等,讓學(xué)生沐浴書香,感受閱讀的情趣,學(xué)生在不經(jīng)意中就進行了閱讀,受到了熏陶;我們連續(xù)五年舉辦校園讀書節(jié),利用活動激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

學(xué)校的圖書室面向全體師生開放,并且不斷更新書目。此外,各班的班級布置也突出了讀書這個主題。去年,學(xué)校給每個教室購置了三組合大書柜,并且每年都給班級圖書柜里添加新的書籍,如上學(xué)期學(xué)校給每個班級購買新教育“毛毛蟲”系列童書70本,讓學(xué)生在這些飄溢著濃濃書香的班級文化環(huán)境中閱讀經(jīng)典,浸潤心靈。

3.有效指導(dǎo),愉悅閱讀,教給學(xué)生高效閱讀的方法。

本學(xué)期,學(xué)校進行了“整本書閱讀”的主題教研活動。語文教師全員參與,人人都要上好“導(dǎo)讀課”“推進課”“分享課”這三種類型的閱讀課。語文教師在課外閱讀方面從細節(jié)入手,想方設(shè)法,真抓實干,創(chuàng)作性地開展工作。導(dǎo)讀課激發(fā)閱讀之趣,推進課學(xué)得閱讀之法,分享課體驗閱讀之樂。各班的語文教師利用閱讀課,教會學(xué)生一些基本的閱讀方法,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,摘錄優(yōu)美詞句,寫讀后感,這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,又幫學(xué)生完成了部分積累和消化。教師還在閱讀課上,為學(xué)生推薦適合學(xué)生閱讀的書籍,或和學(xué)生共同閱讀。

4.加強交流,開展競賽,體驗閱讀書報的快樂。

閱讀課程化,課程活動化。每周每班一節(jié)閱讀課。以班級為單位,每月舉辦一次讀書活動成果展示會。各班師生認真準備,充分開展了“讀書之星”,優(yōu)秀讀書小報和閱讀思維導(dǎo)圖展評等活動,學(xué)生在活動中充分感受到閱讀的興趣,提高綜合素質(zhì)。

5.一分耕耘,一分收獲,閱讀活動喜結(jié)累累碩果。

(1)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣。很多學(xué)生能利用課余時間認真看書,自覺讀書,并做好閱讀記錄,學(xué)生的閱讀習(xí)慣正在養(yǎng)成。學(xué)生在讀書時,不再像以前一樣泛泛而讀,對文章的理解只停留在文字表面,而是能深入領(lǐng)會文章的內(nèi)容和思想,并注意積累好詞佳句,閱讀方式有了較大轉(zhuǎn)變。

(2)學(xué)生閱讀興趣提高了。學(xué)生少了些浮躁,多了些書香,群體素質(zhì)悄然提高?,F(xiàn)在,在校園、教室、圖書室等場所,隨處可見同學(xué)們閱讀的身影。閱讀已成為學(xué)生生活中不可缺少的一部分,孩子們沉浸在課外閱讀中,如沐春風(fēng)。

(3)學(xué)生寫作能力提高了。在濃濃的讀書氛圍中,熏陶出一顆顆熱愛文學(xué)的“種子”。學(xué)生愛閱讀,也愛寫作。現(xiàn)在學(xué)生能合理安排課外閱讀的時間,運用科學(xué)的讀書方法進行閱讀,也掌握了寫讀后感的方法,并形成了獨特的寫作風(fēng)格。

(4)促進了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展豐富多彩的活動,極大調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性,學(xué)生將更多的時間用在了讀書上,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,校園更美了,充滿了書香氣息,校園里,書聲瑯瑯,歌聲嘹亮。

回顧過去,展望未來,閱讀在我校已生根、發(fā)芽,取得了可喜的成績, 但讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,我們還要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人。

  與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。我們的校園充滿瑯瑯的讀書聲,飄滿濃濃的書香味,讓好書伴隨孩子們健康、快樂地成長!

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