? ? ? ?《大林和小林》是張?zhí)煲砉P下非常經(jīng)典的童話作品。我將這本情節(jié)曲折、構思奇特的作品再次讀了一遍，為了促進孩子認真閱讀，我在閱讀課上和孩子交流了書中的人物：你最喜歡書中的哪個人物？同學們熱情高漲，紛紛舉手想要表達自己的觀點。緊接著，我又說：“看來同學們看得非常認真。不過，在說完自己最喜歡什么人物后，能說說你的理由嗎？”這下，一個個小手又慢慢放了下去，同學們又開始認真地讀起書來。

? ? “我最喜歡小林，因為他雖然遇到了很多困難，但是卻從不氣餒，最后靠著自己的努力，過上了快樂的生活?！?/p>

? ? “我最喜歡鱷魚小姐，因為她很幽默，而且她還收留了小林，說明她心地很善良?！?/p>

? ? ?“我有不同看法。我最喜歡的是中麥伯伯，他和大林、小林原本不認識，但因為大林和小林沒有地方可去，他就收留了它們。我們也要向中麥伯伯學習，做一個心地善良、樂于助人的人?！?/p>

? ? ? ?孩子們個個妙語連珠，爭先恐后地表達自己的看法。我認為，把書看一遍就放一邊的做法對學生的幫助并不大。只有思考了，學生才能有所收獲。帶著疑問，邊讀書邊思考，這才是“讀書”正確的打開方式。