? ? ? 其中考試結(jié)束了，各大學(xué)校都要開家長會，總結(jié)失敗，寄予希望，言外之意就是努力努力再努力。
? ? ? 我到的早，根據(jù)經(jīng)驗，這時候各科老師不忙，我可以和他們暢聊孩子的情況。我先找的語文老師，她是一位資深教師，我說明來意，她專門給我拉個凳子過來，拿出孩子所在班級的成績單，我們聊了起來。她說孩子可能有自身的優(yōu)越感，加上基礎(chǔ)好，上課就不怎么專注，有一次被她點名叫起來回答文言文，孩子不屑一顧的一一解答，雖然答案是對的，可這種方式不好，這是問題，得注意加以改正。
? ? ? 說到成績，老師有點遺憾。她說，孩子的成績不是她所期望的目標(biāo)，不知道是因為沒有使勁還是心里不重視，導(dǎo)致實際水平和考試成績有差距，這也是我最擔(dān)心的。每到重要考試，孩子的成績就會低于往常。老師說，這也是一項技能，需要多訓(xùn)練，知識點掌握是一方面，承受能力更重要。
? ? ? 時間關(guān)系我又趕緊去找數(shù)學(xué)老師，孩子是數(shù)學(xué)科代表，我想他對孩子的了解會多一些。數(shù)學(xué)老師得知我是孩子媽媽，直接告訴我：這臭小子這次考的臭！他平時作業(yè)可整齊呢，準(zhǔn)確率也高，我的科代表嘛，怎么也得高大上一點。數(shù)學(xué)老師說，他對孩子的要求高于其他同學(xué)，希望以此激發(fā)孩子的潛能，取得更好的成績。
? ? ? 孩子自小在我身邊，生活習(xí)慣還行，學(xué)習(xí)方面一直堅持“不管不顧”、“裝瘋賣傻”，他只能自己思考、自己解決。當(dāng)年為此惹的家人怒氣攻心，認(rèn)為我是個壞媽媽，不輔導(dǎo)作業(yè)，懂裝不懂，甚至有一次孩子數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了，我大紅對勾伺候，還批閱道：“棒、真棒”，實實在在被老師當(dāng)眾批評，我雖然嘴上配合老師說下次再也不這樣了，一定認(rèn)真輔導(dǎo)，可心里還是認(rèn)為自己就是對的。
? ? ? 多年過去了，孩子寫作業(yè)啊、考試啊我從不干涉，都是他自己去搞定。
? ? ? 我是個懶媽媽，我得承認(rèn)。我去開家長會，總是跟其他家長交流孩子回家玩啥、吃啥，從不關(guān)注他的作業(yè)啊、習(xí)題啊之類的，我要堅持到底，這樣孩子才能關(guān)注自己，為自己做規(guī)劃。
? ? ? 今天做了一件對不起孩子的事，當(dāng)老師問道，能否給孩子提高要求的時候，我馬上就答應(yīng)了，晚上回家的時候給孩子買了他喜歡吃的炒面，其樂融融的吃完后，就把這事告訴他，他一臉委屈的說，娘親啊，我就說嘛，你今天咋對我這么好！
? ? ? 哈哈哈，這就是狡猾的我和懂事的孩子，他明白，沒有人能隨隨便便成功。
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