? ? ? 我決定從今天起必須堅(jiān)持做一件事情，那就是重新陪孩子進(jìn)行每晚的睡前閱讀。

? ? ? 睡前的親子閱讀始于幼兒園中班，這讓兒子喜歡上了讀書，甚至癡迷于讀書，躺著，坐著，無時(shí)無刻不在讀書，開了個(gè)好頭的我便以為兒子可以不用引領(lǐng)，可以獨(dú)立閱讀了，可這一階段的觀察發(fā)現(xiàn)，兒子讀書的時(shí)間明顯縮短，讀書的質(zhì)量也大打折扣，讀書的內(nèi)容還停留在以圖為主的繪本和漫畫上，對(duì)于書中沒有插圖的，不經(jīng)過試讀就輕易的拒之門外，這種靠精美圖畫去博眼球的讀書方法僅僅愉悅了感官，不會(huì)刺激和儒潤心靈的，孩子還需要媽媽的引導(dǎo)和陪伴，是我放手太早了，使他的興趣減退。

? ? ? 這是我想起前天晚上兒子問我:“為什么小時(shí)候你每天給我講故事，現(xiàn)在卻不給我講了。”我說:“你大了，認(rèn)識(shí)字了，不需要媽媽給你講故事了。”兒子懇求我給他講故事，我卻借口累了輕易的拒絕了他，懂事的兒子說我給你講吧，可我卻睡著了。

? ? ? 今天親子閱讀第一天，我和兒子宣布，兒子興奮的跳起來，我們約定早做作業(yè)，空出一小時(shí)時(shí)間讀書，然后選擇精彩的部分讀給對(duì)方聽。

? ? ? 我正在讀曹文軒的《青銅葵花》，兒子聽的很認(rèn)真，感嘆說寫的好美啊，正是描寫大麥地的天空和葵花孤獨(dú)的那一段。這種純美的文字也許對(duì)他這個(gè)年紀(jì)來說，不如故事情節(jié)引人入勝。但經(jīng)過大人的引領(lǐng)，他一定會(huì)慢慢學(xué)會(huì)欣賞。兒子給我讀的是《淘氣包埃米爾》，埃米爾將妹妹當(dāng)國旗升到了旗桿上，而受到了爸爸的懲罰，可是埃米爾很委屈，因?yàn)樗皇窍霂兔妹每吹礁h(yuǎn)的地方。也讓我領(lǐng)悟到了蹲下來從孩子的層面去了解問題，然后才有發(fā)言權(quán)。

? ? ? 看，共同分享閱讀，收益是雙倍的，這讓我想起了托爾斯泰的神燈，一盞普通的燈因?yàn)檎樟亮巳胰死状虿粍?dòng)的晚上閱讀時(shí)光，而成為神燈。我也要讓心里亮起這盞神燈，照亮未來我和兒子的書桌，將閱讀進(jìn)行下去。