留在記憶里的芬芳
蔡名達(dá)
猶記得那日春風(fēng)微醺， 小小的教室里彌漫著墨的芬芳，那是我學(xué)毛筆的地方。 （開(kāi)頭就扣題，很實(shí)用的技法。引出下文。）
懵懂無(wú)知的我被送到老師那學(xué)毛筆，嗅著空氣中芬芳的墨香（扣題二，寫(xiě)墨香。），看著那支黝黑發(fā)亮的毛筆，我有點(diǎn)不知所措了?！靶∨笥眩阆雽W(xué)習(xí)毛筆嗎？”老師笑瞇瞇地看著我，“嗯……”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“毛筆是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化中的一種，文房四寶之一，毛筆分為狼毫、兼毫、軟毫，想學(xué)好毛筆字，首先要練好兼毫?！保ㄓ羞@些專業(yè)的文字，才知你是真正學(xué)過(guò)書(shū)法的人。才會(huì)讓人信服。）老師耐心的講著，我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著。過(guò)了好一會(huì)兒，他開(kāi)始指導(dǎo)我練習(xí)，老師溫暖的大手握著我柔軟的小手。（用細(xì)節(jié)打動(dòng)人。）“今天我們練習(xí)的是最基礎(chǔ)的“橫”。它分為三部分，分別是起，行，收?！闭f(shuō)完便開(kāi)始一筆一畫(huà)的教我?！昂昧耍阕约壕毩?xí)吧！”，老師放開(kāi)了我的手，走開(kāi)了。
嗅著濃郁的芬芳（扣題三寫(xiě)墨的芬芳），年幼的我湊到硯盤(pán)旁邊，也許是那香太誘人了吧，也許是想與墨再來(lái)一個(gè)親密接觸，一不小心把頭栽了進(jìn)去，老師尋聲而來(lái)，看著我的大花臉，忍不住笑了，我也笑了起來(lái)，笑聲在教室回蕩。
上了初中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)迅速加重，我被壓的喘不過(guò)氣進(jìn)來(lái)，終于再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去嗅一嗅那墨的芳香，看著眼前這只水筆，聞不到任何氣味，只有嘆息。（對(duì)比扣題，寫(xiě)墨香的消失。）眺望夜晚的天空，像墨一般漆黑（夜的黑色與墨的聯(lián)想非常妙），窗外吹進(jìn)的風(fēng)中，只有寒冷，我不禁想起了記憶里的墨香和那些美好的時(shí)光，一切像電影般浮現(xiàn)在眼前，重新睜開(kāi)眼看見(jiàn)的，卻是堆的像小山的作業(yè)和沒(méi)有墨香的水筆。（扣題，處處扣題）
埋頭苦干的學(xué)習(xí)中，不免會(huì)勞累，每當(dāng)想起記憶中的芬芳，心中就會(huì)更加堅(jiān)定拿起水筆繼續(xù)在題海中，孤軍奮戰(zhàn)，或許有一天我會(huì)找到記憶中的芬芳，我會(huì)將它永遠(yuǎn)記在心里。（雖然書(shū)法的一段生活已如書(shū)頁(yè)般翻過(guò)去，卻永久留存在記憶里。）
（這是小蔡同學(xué)的一次突破，開(kāi)始寫(xiě)自己最真實(shí)的生活。處處扣題是本文的最大亮點(diǎn)。）
? ? ? ? 留在記憶里的芬芳
榮心怡
? ? ? ? 教室里的風(fēng)信子開(kāi)了。小小的，圓圓的，猶如出生的嬰兒般懵懂可愛(ài)。著一身紫色的輕紗卻又如花季的少女般嬌俏美麗。走的近了，便會(huì)嗅到她迷人的芬芳。（由教室的風(fēng)信子引出下文，也扣題寫(xiě)芬芳。）
? ? ? ? 記憶的一徑長(zhǎng)途中。似乎也保留著這樣一股芬芳。（很好的過(guò)渡語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了。）
? ? ? ? 走在夕陽(yáng)的余暉中，突然聞到一股清香。循著它抬眸一望，怎知，變成了心中的一道執(zhí)念——烏黑的青絲在音樂(lè)的旋律中肆意的飛揚(yáng)。
? ? ? ? 三個(gè)和我一般大的女孩子在巨大的落地鏡前跳著令人激動(dòng)，令人興致高昂，而又充滿活力的韓舞。她們的身體如同水波似得起伏，腳步如同旋風(fēng)似得旋轉(zhuǎn)，指尖如同櫻花似得滑落隨著音樂(lè)節(jié)奏的改變，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而霸氣，時(shí)而嫵媚。小小的舞室好似成了巨大的舞臺(tái)，而她們就成了聚光燈下，那最耀眼，最引人矚目的明星。我的心里實(shí)在有幾分驚羨之意。（寫(xiě)自己最熟悉的舞蹈）
? ? ? ? 于是，我加入了她們，我以為我也能跟她們一樣，那么多姿，那么耀眼。可是，很快我就發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！
? ? ? ? 從站姿到每一個(gè)腳步的移動(dòng)，包括身體重心的控制，全部與我之前學(xué)的不一樣。
? ? ? 我早已習(xí)慣拉丁的外八，可現(xiàn)在我需要并攏雙腳；我早已習(xí)慣雙腳在地上滑動(dòng)，可現(xiàn)在我每一個(gè)動(dòng)作都需要抬起；我早已習(xí)慣了繃緊的腰身，可現(xiàn)在我需要時(shí)刻改變力量。（這里也可以看出真實(shí)，專業(yè)）
? ? ? 沒(méi)有一個(gè)地方是一樣的，我不僅需要重學(xué)，還需要拋棄?？闪?xí)慣之所以被稱為習(xí)慣，就是因?yàn)樗缓酶淖儭?br>
? ? ? ? 我很難過(guò)，是真的真的很難過(guò)，每一個(gè)動(dòng)作都需要糾正，內(nèi)心滿滿的無(wú)奈。我很懷疑，我真的能學(xué)好嗎？我能像她們一樣嗎？
? ? ? ? 一個(gè)人坐在角落里，突然我的目光被窗戶旁的幾株風(fēng)信子聚焦，當(dāng)初吸引我的芬芳的來(lái)源就是它吧。（扣題三，風(fēng)信子給予力量，自然無(wú)言，卻是最偉大的導(dǎo)師，需要領(lǐng)域）
? ? ? ? 之前好像在哪兒看到，風(fēng)信子開(kāi)花需要一段時(shí)間。在未開(kāi)花之前，它就如一顆小草，那么不耀眼，甚至比小草還要平凡，還要不起眼，可它最后卻開(kāi)出了那么美麗的花璀璨奪目，奪人眼球。它開(kāi)的旺盛，開(kāi)的富有生
機(jī)，開(kāi)的燦爛，開(kāi)的熱烈。是否我也可以......（花與人的類(lèi)比，課文中常見(jiàn)的借物喻人的寫(xiě)法，活學(xué)活用，最好的學(xué)習(xí)）
? ? ? ? 人的天性吧，我不免生出幾分希翼。
? ? ? ? 于是，我不再自卑，不再抱怨，而是秉著一股要散發(fā)“芬芳”的勁兒，努力練。動(dòng)作不對(duì)，我就十遍，二十遍，三十遍的練習(xí)，直到大汗淋漓，直到筋疲力盡。功夫不負(fù)有心人，我在最后的考核中，憑著如風(fēng)信子花開(kāi)般得舞蹈，拿到了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)！
? ? ? ? 時(shí)間一天一天的溜走，我再也不是那個(gè)能夠在舞室里盡情律動(dòng)的少年了，我得在教室里為夢(mèng)想繼續(xù)奮斗。（換了戰(zhàn)場(chǎng)，舞蹈繼續(xù)，奮斗的舞繼續(xù)蹈。這樣的聯(lián)想妙）
? ? ? ? 教室里的風(fēng)信子開(kāi)了，記憶中的那盆風(fēng)信子永遠(yuǎn)開(kāi)著，它的芬芳跨過(guò)時(shí)
間，跨過(guò)空間，縈繞在我的心間。（首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，很簡(jiǎn)單的方法，運(yùn)用自如，效果好極了）
? ? ? ? 花的心里，住著芬芳；我的心里，住著希望?。ó?huà)龍點(diǎn)睛之處）
留在記憶里的芬芳? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 楊瀟
? ? ? 如果有來(lái)生，要做一顆樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲，從不保養(yǎng)，從不尋找，只為在素雅斑駁里留下怡人的芬芳。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —題記
窗外，當(dāng)眼前的黃蝴蝶飄飄然落下的時(shí)候，倏然知道，秋原來(lái)是沿著一片泛黃的葉子滑落悄然而至。
? ? ? ? 棗樹(shù)被清風(fēng)拂過(guò)后的香甜，是留在我記憶中的芬芳，孩童時(shí)，生活總是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有考試前的焦慮，整天都在奶奶家的小院里和伙伴們玩著捉迷藏?！皠e玩了，小貪吃鬼們，快來(lái)一起吃大棗！”這來(lái)自大棗的呼喚讓我欣喜若狂，“真香??！”深夜的棗子被徐風(fēng)撫出絲絲醇香，充斥了我的鼻腔，刺激了我的味蕾，一個(gè)個(gè)紅通通的棗子乖巧的躺在籃子里，真叫人看了垂涎欲滴。
? ? ? ? “真甜啊！”一個(gè)棗子吞入囊中，和旭的陽(yáng)光打在它們紅色外衣上，照得它們更加?jì)尚?，好似待閣的少女，暖風(fēng)熏得游人醉，直把蜜棗比蜜錢(qián)。棗子的味道是香甜的，秋風(fēng)下的棗樹(shù)在輕舞芬芳。
? ? ? ? 幼時(shí)清涼如水的秋夜，一顆挨一顆的寶石般的星星綴滿天空，陣陣清風(fēng)夾雜著棗香拂過(guò)，沁人心脾！我光著腳丫子，踏著滿地的青草，夾雜著麥香的微風(fēng)緩緩吹過(guò)，調(diào)皮的掠起水面的層層波瀾，伴著蛙聲?shū)B(niǎo)鳴，笑靨輕展，輕享著棗樹(shù)的芬芳。
? ? ? 這香甜的棗子誘惑著我，四周望望，確定沒(méi)有人了，我便順著樹(shù)桿跳起，感覺(jué)自己的頭發(fā)在風(fēng)中飄逸。嬌嫩的小手伸向了棗子，它卻像個(gè)頑皮的孩子，搖搖擺擺，我又一次嘗試，雙腿一蹬，兩手一伸，夠著了！
? ? ? ? 嘗著棗子的甘甜、心中泛起了一絲暖意。
? ? ? ? 窗外，當(dāng)桂花棗樹(shù)細(xì)細(xì)碎碎的開(kāi)著，張揚(yáng)熱烈，兀自芬芳的時(shí)候，秋原來(lái)是隨著一朵朵桂花的張裂，一顆顆棗子的掉落，悄然而至的。
? ? ? ? 如果有來(lái)生，要做一顆樹(shù)，汲取世間之營(yíng)養(yǎng)，吐露記憶中芬芳。
留在記憶里的芬芳
唐方樂(lè)
? ? ? ? 碧綠的荷葉記憶之河搖曳，吐納著絲絲縷縷的芬芳。
? ? ? ? 步入記憶的長(zhǎng)河，追尋那一縷芬芳。
? ? ? ? ? 猶記得，在我外婆家后有一個(gè)池塘，里面種滿了荷花，每當(dāng)夏天之際，荷花盛放，風(fēng)吹過(guò)，清香沁人心脾。
? ? ? ? ? 記憶力的我每年放假都是要到外婆那里去住上一陣。恰逢荷花盛放，我會(huì)眼巴巴的望著那荷花，心中期盼快點(diǎn)長(zhǎng)，露出蓮蓬就可以吃了。
? ? ? ? 這是外婆就會(huì)笑罵我，“真是個(gè)小饞鬼?！蔽也灰詾閻u，反以為傲，回道“那是你慣出來(lái)的小饞鬼?！蓖馄疟晃叶盒α?，臉上皺紋開(kāi)成一朵燦爛的菊花，我也笑了，嘴角上揚(yáng)起弧度。荷花的清香，在我們的笑聲中傳遞那是記憶里熟悉的芬芳。
? ? ? 當(dāng)一瓣瓣的花瓣凋落，在空中跳起一支舞后，落到水上，泛起陣陣的漣漪，也露出了令我期待已久的蓮蓬。
? ? ? ? 第一株蓮蓬在長(zhǎng)成后送入我的口中，取出一顆蓮子，剝開(kāi)它翠綠的外套，露出它糯軟的內(nèi)里，一口下去夾雜著荷花的芬芳，在口中肆意，散落心間，便成了外婆的愛(ài)。
? ? ? ? 看著外婆暗含期待的雙眸，我在品味完口中的美味后，笑著邀請(qǐng)外婆也來(lái)嘗嘗。外婆含笑應(yīng)允，荷花的芬芳在我們之間傳遞。
? ? ? ? 池塘里的荷花開(kāi)放微風(fēng)中搖曳，時(shí)不時(shí)落下幾瓣花瓣，芬芳在空氣中氤氳也永存在記憶。
? ? ? ? 又是一次放假，我來(lái)到熟悉的地方，空氣中夾雜著熟悉的芬芳，我望著眼前的荷葉，它們?cè)诒M情舒展笑顏，只遺憾當(dāng)初那個(gè)道我是饞鬼的人也已去了那個(gè)不知名的遠(yuǎn)方。芬芳，沒(méi)有任何改變，但我明白，那已然不是我記憶的芬芳。
? ? ? ? 留在記憶里的芬芳，帶著親情的味道，甜糯冗長(zhǎng)，濃烈的想讓人落淚，也甜蜜的想讓人落淚。
