大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有同學(xué)推薦《羅輯思維》節(jié)目。研一，有了自己的電腦，開(kāi)始自己看羅胖的節(jié)目，當(dāng)然他推薦的一些書(shū)也進(jìn)入了我的書(shū)單。

《必然》是羅胖很推崇的一本書(shū)，他還專(zhuān)門(mén)解讀過(guò)《必然》。豆瓣評(píng)分8.4分?！侗厝弧啡珪?shū)談?wù)摰膸状筅厔?shì)，可以大致分為兩類(lèi)，第一類(lèi)是技術(shù)上的變革，有知化，追蹤，重混，過(guò)濾。第二類(lèi)是觀念和生活方式上的變革，有使用，共享，屏讀，提問(wèn)，互動(dòng)。書(shū)中作者講的一些東西可能當(dāng)下沒(méi)有成為趨勢(shì)流行，但好多地方都已經(jīng)有了苗頭，所以跟他那本預(yù)言式的《失控》相比，這些不算是預(yù)言。不過(guò)書(shū)中的很多東西確實(shí)能讓人有所思考。不同的人看有不同的收獲，那些投資或者企業(yè)家讀這本書(shū)更多的可能是在找下一個(gè)風(fēng)口和賺錢(qián)的趨勢(shì)。

《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》，羅輯思維推薦，也是其他很多人士推薦，豆瓣評(píng)分8.8。全書(shū)包括三大部分26章，以一堂課的形式，深入淺出地討論了涉及現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的諸多問(wèn)題，例如公共建設(shè)工程、稅收、政府信貸、就業(yè)與失業(yè)、關(guān)稅、最低工資、進(jìn)出口、價(jià)格體系、房租管制、工會(huì)、最低工資、利潤(rùn)、儲(chǔ)蓄、通貨膨脹等，以最簡(jiǎn)單的闡述方式，向讀者逐次解讀這些復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題背后的真相、什么樣的經(jīng)濟(jì)政策會(huì)造成什么樣的結(jié)果。整本書(shū)的核心概括就是：在研究任何經(jīng)濟(jì)政策時(shí)，不僅要考慮它短期的、局部的、對(duì)特定人群的影響，還要考慮到它長(zhǎng)期的、全局的、對(duì)整體族群的影響。

《一沙一世界:郭凱經(jīng)濟(jì)學(xué)札記》，經(jīng)濟(jì)學(xué)小札，豆瓣評(píng)分8.3。作者郭凱是一位讀通了經(jīng)濟(jì)學(xué)，在主管全球宏觀經(jīng)濟(jì)事務(wù)的國(guó)際貨幣基金工作，又具有中國(guó)傳統(tǒng)“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”胸懷的知識(shí)分子。本書(shū)是其人氣爆棚的博客《人渣經(jīng)濟(jì)筆記》之精華。本書(shū)從生活中社會(huì)百姓最熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象入手，讓數(shù)據(jù)和分析說(shuō)話，融入經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，并帶領(lǐng)讀者思考這些經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象背后的原理和解釋。我覺(jué)得本書(shū)最重要的就是提供給了讀者一種從身邊事件思考的案例。

《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》，作者還是郭凱，豆瓣評(píng)分8.3?！兑簧骋皇澜纭肥瞧?jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論，《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》則更是一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的好故事，王二就是生活中的你我他。作者針對(duì)國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題，用講故事的方式，突出事情的關(guān)鍵所在，或是表述一個(gè)觀點(diǎn)，或是澄清一種誤解，或是提供一個(gè)思維的角度。一個(gè)個(gè)故事就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象用貼合的故事概述出來(lái)，可見(jiàn)作者滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)意和認(rèn)真。

看了經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的一些東西，正好趕上推薦《激蕩三十年--中國(guó)企業(yè)1978--2008》，作者吳曉波，豆瓣評(píng)分9.0。30年的中國(guó)企業(yè)史就是改革開(kāi)放30年的中國(guó)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的縮影。作者將一個(gè)大的時(shí)代背景與一群極有影響力的人物的人生歷程緊緊交織在一起，相互演繹，分外精彩。能了解這段時(shí)期的人物事件，對(duì)于90年出生的我很有吸引力。小時(shí)候，也許是運(yùn)城處在內(nèi)陸、不是大城市，也許是自己眼界所限，沒(méi)有感受到改革激蕩的浪潮，體會(huì)不到海邊那種身臨浪頭的震撼。這本書(shū)，讓讀者從大局、大時(shí)代、大歷史來(lái)跟著作者看那段歷史。

研一寒假繼續(xù)看國(guó)學(xué)經(jīng)典《了凡四訓(xùn)》，袁了凡先生結(jié)合自身經(jīng)歷，苦口婆心勸人們行善積福，雖然有些封建時(shí)代的糟粕，但是在新時(shí)代追求真善美，傳播正能量仍需要人們不斷努力。但行好事，莫問(wèn)前程。從心底里生出善念，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)接受。有的西方的書(shū)籍有說(shuō)過(guò)，人一直積善，就會(huì)從內(nèi)而外改變氣場(chǎng)，別人處在你的氣場(chǎng)就會(huì)變得善良愉悅，人際可能也會(huì)變得順利。

研究生比較偏向邏輯認(rèn)知思維心理等方面。

研一讀了，《邏輯其實(shí)很簡(jiǎn)單》，介紹了邏輯在生活中的一些邏輯現(xiàn)象，主要分享了17個(gè)常用的邏輯思維方法并配有練習(xí)題。個(gè)人覺(jué)得，很多實(shí)例在其他地方見(jiàn)過(guò)，只是整合了一下。17個(gè)常用的邏輯思維方法有些拼湊的嫌疑，不過(guò)入門(mén)科普算是勉強(qiáng)可以了。

《避免判讀失誤的七個(gè)步驟》籠統(tǒng)介紹了判斷過(guò)程的七個(gè)步驟：1，搞清楚擺在你面前的這件事；2，洞悉對(duì)方的真實(shí)目的；3，縱觀事物的形成過(guò)程；4，考證事物的真實(shí)性；5，分析事情的發(fā)展趨勢(shì)；6，進(jìn)行仔細(xì)的比較；7，判斷事物的可行性?？偟膩?lái)說(shuō)，有點(diǎn)暢銷(xiāo)書(shū)拼湊的嫌疑，而且邏輯上感覺(jué)不是很?chē)?yán)密，只是看看還可以。

《挑戰(zhàn)你的成見(jiàn)》提到了批判性思維，這個(gè)是批判性思維后來(lái)專(zhuān)門(mén)讀了相關(guān)的書(shū)籍。《挑戰(zhàn)你的成見(jiàn)》介紹了心理學(xué)、大眾傳媒、統(tǒng)計(jì)學(xué)、思維、認(rèn)知、記憶、行為學(xué)中常見(jiàn)的一些容易誤導(dǎo)我們的陷阱。作為批判性思維的入門(mén)書(shū)，還是不錯(cuò)的。就是翻譯的質(zhì)量有些遭吐槽。

《學(xué)會(huì)提問(wèn):批判性思維指南》這本書(shū)講批判性思維很經(jīng)典，也是體外國(guó)人寫(xiě)作邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)經(jīng)典體現(xiàn)。整本書(shū)框架結(jié)構(gòu)一目了然，僅僅把各章標(biāo)題摘錄下來(lái)就可以在批判性思考時(shí)候當(dāng)作參考。每一章的結(jié)構(gòu)作者也很清晰的展現(xiàn)給作者，很多方面都印證了作者在書(shū)中提出的建議。我是搞生物科學(xué)的，作者提出的這個(gè)結(jié)構(gòu)跟外國(guó)的自然科學(xué)類(lèi)文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)很像，外國(guó)人寫(xiě)作邏輯嚴(yán)謹(jǐn)可見(jiàn)一斑。本書(shū)從結(jié)論和論題開(kāi)始到最后得出哪些合理的結(jié)論，講整個(gè)過(guò)程所有可能出現(xiàn)問(wèn)題的地方都結(jié)合例子做了說(shuō)明，并且每章都在末尾介紹了本章內(nèi)容原理在寫(xiě)作中的應(yīng)用。這本書(shū)吳禮敬先生是翻譯，豆瓣評(píng)分8.2，是第一本讓我感覺(jué)到外國(guó)大家風(fēng)格的書(shū)籍。后來(lái)看了一些，真的覺(jué)得外國(guó)人寫(xiě)書(shū)（除了故事小說(shuō)），真的很為讀者大腦考慮，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容要點(diǎn)標(biāo)出并首尾呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)。作為批判性思維入門(mén)書(shū)籍，我很推薦，很經(jīng)典。外國(guó)人寫(xiě)作還有個(gè)特點(diǎn)就是參考引用出處會(huì)標(biāo)記的很清晰