詹姆斯的手指拂過泰隆可愛的小腳趾底部，男孩打了個寒顫，反射性地把腳往后拉，腳趾也往后拉。男孩的小指頭呈扇形展開，詹姆斯利用了這一點(diǎn)作為他的優(yōu)勢。他伸手去拿管道清潔器，在黑發(fā)孩子的小腳趾間前后滑動。他大聲尖叫，當(dāng)這發(fā)生時，他的母親用她的指甲在她兒子的小指頭之間探索。然后，她讓指甲無情地在男孩柔軟的腳底上來回跑動。八歲孩子尖叫著，伴隨著他父母喜歡聽，并且他也喜愛通過這種方法創(chuàng)造的高聲大笑。

“哦，這很有趣，不是嗎，小甜心？”瑞秋挑逗著，她的指甲慢了下來，以一個又重又慢的節(jié)奏像蜘蛛一樣在男孩的腳后跟上爬行。當(dāng)她這么做時，詹姆斯的手指在男孩的足弓和腳掌上到處亂畫。不過他的另一只手并沒有向后拉泰隆的腳趾，因?yàn)闆]有必要這樣做。代替的是，他用一根羽毛在黑發(fā)小孩的小指頭上滑來滑去，同時挑逗它們之間柔軟嬌嫩的皮膚。

“是哈哈哈哈哈哈哈哈的！”泰隆大聲尖叫，他的笑聲在這個過程中升高了兩個八度！瑞秋的指甲繼續(xù)慢慢地在男孩的腳上蜘蛛般爬行，挑逗著它的側(cè)面和頂部，直到移動到年幼孩子的足弓和腳掌操作。泰隆尖聲叫著，想要把腳趾蜷縮成一團(tuán)，但當(dāng)他這么做時，他的腳趾尖端被挑逗了，于是男孩把腳趾往后拉。

“我想我們需要結(jié)束了，不是嗎？”瑞秋問道，抬頭看了一眼鐘。在過去的二十五分鐘里，男孩一直忍受癢癢！

“是的，我想我們應(yīng)該！”詹姆斯喊道，意識到發(fā)生的事情?！澳悴僮魉哪_，我處理上半身，然后我們交換！”詹姆斯大聲說。