? 拾筆描繪這年夏天，歷歷在目，滿滿的全是感動……
? 感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然。不經(jīng)意間被孩子們感動，不曾忘記，也不會忘記。
? 很久以前，我就有一個支教夢。從家人那兒，從老師那兒，從電視上，都能了解到支教帶來的感動。所以，一直期待著自己什么時候能去支教，能為那邊的孩子做些事情，讓他們多學(xué)點知識，讓他們多了解一些外面的世界。這或許是我能帶給他們最好的禮物。終于，在即將結(jié)束的大一下學(xué)期的時候，我等到了這個機(jī)會。于是，我很幸運成為“星星之火”支教團(tuán)隊的一員。
? 我在期待著這份支教活動，我期待這次活動能洗禮我的心靈，增添我的大學(xué)樂趣，豐富我的人生閱歷，期待著更多的感動……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綠皮車上的歌聲
? 7月20日早上7點，我們乘上了去往臨沂的火車。6小時的硬座讓大家肩膀酸痛，雙腿浮腫，但是這些小插曲絲亳沒有影響大家奔往石井村的熱情。支教小分隊里人才濟(jì)濟(jì)，每個人都給大家?guī)硪粋€小節(jié)目，帶動了整個車廂歡快的氣氛，仿佛漫長的車程也不是那么難熬了。下午一點鐘，我們終于在火車的鳴笛聲中到達(dá)了臨沂站。在烈日當(dāng)空照下，吮吸著干凈的空氣感受著沂蒙老區(qū)不一樣的氣息。
? 在熱心市民的幫助下，我們乘車去往支教地點一費縣石井鎮(zhèn)中心小學(xué)。令我我們意外的，沒有顛簸不堪的山路，而是，平平坦坦的油柏路。在我看來，南方的山是渾圓連綿，而這里的山卻是雄險奇峻，恰似那回蕩無窮的沂蒙山小調(diào)跌宕起伏。沿途滿是成片的玉米，花生，紅薯，還有路邊高大挺拔的楊樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 平凡小鎮(zhèn)的笑聲
? 下了公交車，迎接我們的是村里的領(lǐng)導(dǎo)和可愛的孩子們，來到村委會，除了給我們接風(fēng)洗塵外，還策劃了一場歡迎儀式，看來村領(lǐng)導(dǎo)對我們這次支教活動格外重視。隨后，村領(lǐng)導(dǎo)向我們做了簡單的介紹。血紅的云彩一片片地向西飄去，空曠的天空越壓越低，趴在窗外的孩子們漸漸散去，不一會兒，家家戶戶的煙囪冒出了滾滾濃煙，黑夜也逐漸籠罩著這座平凡的小鎮(zhèn)。
? 第二天，我們?nèi)缂s而至到了石井鎮(zhèn)中心小學(xué)，給我的最深印象是孩子們燦爛的笑容。這一天的支教內(nèi)容很簡單，只是和孩子們增進(jìn)了解和互動。起初我們和孩子們交談時，他們也許因為陌生，說話時吞吞吐吐，但臉上的笑容再一次征服了我們，半天時間我們已經(jīng)和孩子們打成一團(tuán)。接下來十幾天，手工課、聲樂課、文化課、體育課、實踐課等課程都有條不紊地進(jìn)行著。每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加，這也是我們不斷努力的動力。
? 通過這十幾天的講課，我體會到教師是一份崇高的職業(yè)，講課的每一個細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)老師的艱辛，想要真正的掌握這個職業(yè)的精髓，需要時間和經(jīng)驗的積累。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大山深處的回聲
? 臨走那天，孩子們一窩蜂地涌來，把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給我們，手里拿著我們拍的照片，稚嫩地寫下了我們的聯(lián)系方式，充滿希望地問著我們“還來不來？”、“什么時候再來？”……
? 回想起幾天前，我們一起娛樂歡快地生活，幾天前，我們一起背誦著“觀書有感，南宋，朱熹……”。幾天前，我們一起計算著“加減、乘除、分?jǐn)?shù)……”。幾天前，我們一起說著“What is your name? ”、“My name is…”……忘不了大家一起嬉戲打鬧的日子，忘不了你們天真爛漫的臉龐，忘不了我們初來時你們燦爛的笑容，忘不了……?
? 愿你們天天進(jìn)步，祝你們笑容常在。來自大山深處的回聲——“再見，只為我們更好的相見！”
? ? 總之，半個多月的支教生活是短暫的，忙碌的，充實的，也是感動的。也許短暫的支教活動可能無法根本改變他們的現(xiàn)狀，但能在潛移默化中影響著他們的言行，激起他們心中的夢想，朝著更高的人生邁進(jìn)。同時它將為我們的大學(xué)生活增添不平凡的一頁，也將是我們?nèi)松缆飞蠞饽夭实囊还P。
? 感動存在于你我之間，存在于每一個不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，每一個人都不會拒絕感動，正因為感動，我們甘愿付出更多。
? 感悟三下鄉(xiāng)，支教筑夢行。揚帆起航時，感動有余香！
