一腳在前，一腳在后的是同一個人

改作業(yè)的時候我意識到了有趣的一點:我對精益產(chǎn)品設(shè)計知識的掌握還不徹底，但我卻不得不評價別人的作業(yè)。

布魯姆目標(biāo)分類學(xué)中，從低到高有6個學(xué)習(xí)目標(biāo):記憶，理解，應(yīng)用，分析，評價，創(chuàng)造。目前自己主要處于應(yīng)用層，還未建立起評價的標(biāo)準(zhǔn)。

這說明我在沒有扎實基礎(chǔ)的情況下，要解決超越自己能力的問題。

生活中，這樣的情況并不少見。我想創(chuàng)業(yè)，做出一個社會化的計劃社區(qū)。很多創(chuàng)業(yè)的知識我都不了解，但我還是得去面對。我要去中學(xué)教書，在我會教書之前，還是要以不足的能力去解決問題。

中間究竟存在著什么東西讓人超越了自己呢？

神奇~

總結(jié)不斷總結(jié)，自己看著自己

2016/8/28 1:20

下次要更早睡，晚安~