【導(dǎo)讀】

罪犯的行為也具備一定的人類(lèi)行為的合理性，他們和普通人一樣。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)非常重要。如果我們了解犯罪并不是一個(gè)孤立事件，而是生活模式的反應(yīng)，而且能找出形成的原因，并把它當(dāng)成是可以解決的，那么我們就有信心能改變犯罪的問(wèn)題。

1.犯罪心理

我們依據(jù)個(gè)體心理學(xué)將人們分成了不同的類(lèi)型。但是，人與人之間的差異并沒(méi)有很明顯。我們發(fā)現(xiàn)：罪犯和問(wèn)題兒童、神經(jīng)官能癥患者、自殺者、酗酒者、性欲倒錯(cuò)者，他們雖然各有不同的失敗表現(xiàn)，但是他們是同一類(lèi)型的人。他們都是在處理生活問(wèn)題上遭到了挫折，特別是在面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，總是失敗。久而久之，就失去了社會(huì)興趣，不愿意負(fù)責(zé)任，不關(guān)心他人。

罪犯的做事方式及態(tài)度都表現(xiàn)出他在努力解決問(wèn)題，他在追求成功和優(yōu)越感。雖然他們很努力，但是他們所追求的方向是錯(cuò)誤的，這就導(dǎo)致了他的行為不符合社會(huì)的要求。

從個(gè)體心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：罪犯不會(huì)關(guān)心他人。如果生活中有些問(wèn)題，他們無(wú)法解決，他們可能就不會(huì)再按照常規(guī)生活了。 個(gè)體心理學(xué)把生活的問(wèn)題分成三大類(lèi)。 第一類(lèi)是人際關(guān)系問(wèn)題。罪犯也有自己的朋友，他們都是同一類(lèi)人，他們之間也有真正的友誼，但是他們不和正常社會(huì)的一般人交朋友。?

第二類(lèi)是職業(yè)問(wèn)題。許多罪犯都認(rèn)為自己的工作異常辛苦，他們不愿意像其他人那樣去奮斗，去克服。很多有意義的工作都需要與他人的合作，這恰恰是罪犯所缺乏的能力。

因此，罪犯并沒(méi)有做好工作的準(zhǔn)備，他們一旦在工作中遇到問(wèn)題，就會(huì)放棄努力，推卸責(zé)任。就像是我們讓一個(gè)不具備任何地理知識(shí)的人去參加地理考試。

他們把伴侶當(dāng)成一種財(cái)產(chǎn)，性就是占有或者征服的一種手段，而不是維持正常的伴侶關(guān)系。有很多罪犯會(huì)說(shuō)：“如果我不能自由地得到想要的東西，那活著還有什么意義？”

第三類(lèi)是感情的問(wèn)題。要想擁有美好的感情生活，對(duì)配偶的關(guān)心和合作是必不可少的。我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)被送進(jìn)監(jiān)獄或感化院的犯人在進(jìn)入之前就患上了性病。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，他們所尋求的愛(ài)情是一種簡(jiǎn)單的追求。

貧窮也很容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法。在貧寒家庭中長(zhǎng)大的孩子很容易遭到社會(huì)的歧視。他家總是很拮據(jù)，艱難維持生計(jì)。從小他就開(kāi)始幫助家里補(bǔ)貼家用。日后，當(dāng)他看到許多生活富裕的人過(guò)著很優(yōu)越的生活時(shí)，他就會(huì)感到心理不平衡。

認(rèn)為那些人不應(yīng)該享受如此多的財(cái)富。因此，在貧富差距較大的地區(qū)，犯罪率也較高。嫉妒不是一個(gè)好的心理現(xiàn)象，它會(huì)導(dǎo)致貧困家庭中的兒童很容易產(chǎn)生誤解，認(rèn)為得到富裕生活的優(yōu)越感的方法就是靠不勞而獲得來(lái)的。

2.罪犯的類(lèi)型

罪犯可以區(qū)分成兩種類(lèi)型，一種是他們完全不關(guān)注他人，認(rèn)為他人都是敵人。他們認(rèn)為沒(méi)有人欣賞自己。另一種是被寵壞的孩子。他們經(jīng)常會(huì)抱怨：“都怪我母親把我慣壞了，所以我才走上了犯罪的道路?！?/p>

那么該怎樣感化這樣的人？除了讓他重建和別人的合作關(guān)系外，別無(wú)他法。我們要讓他明白他的想法錯(cuò)在了哪里。我們需要追溯他童年時(shí)代的經(jīng)歷，找到他最早產(chǎn)生對(duì)人生的誤解的事情，以便幫助他糾正想法。

有些孩子是家中的長(zhǎng)子，起初他受盡寵愛(ài)，后來(lái)其他孩子出生了，他的地位也隨之失去。如果我的推測(cè)是對(duì)的，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)：像這樣的小事都可能阻礙他發(fā)展出與人合作的能力。

3.合作的重要性

現(xiàn)在，問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)撊绾巫瞿?？如果我的說(shuō)法是正確的，即我們總能從罪犯的生涯中看到那些缺乏社會(huì)興趣，沒(méi)有養(yǎng)成合作精神的人在追求著一種虛假的個(gè)人優(yōu)越感，那我們?cè)撊绾巫觯?/p>

對(duì)待罪犯和對(duì)待神經(jīng)癥患者類(lèi)似，我們都毫無(wú)辦法，除非教會(huì)他們與人合作。但是，我們不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。如果我們能使罪犯關(guān)注人類(lèi)的幸福，開(kāi)始關(guān)注他人，讓他們學(xué)會(huì)合作，那么問(wèn)題就迎刃而解了。

在所有的犯罪個(gè)案中，無(wú)論描述是怎樣的，我們都能從中看到兒童時(shí)期對(duì)錯(cuò)誤生活模式的形成的影響。缺乏合作是這種模式的表現(xiàn)。與人合作的能力是后天加以訓(xùn)練的，遺傳與否根本不能成為問(wèn)題。

合作的潛能是與生俱來(lái)的，但是潛能的發(fā)揮是由后天的訓(xùn)練決定的。關(guān)于罪犯的討論，這一個(gè)觀點(diǎn)就足夠了，除非我們能找到擅于合作的罪犯。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種人，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人遇見(jiàn)過(guò)這種人。

防止走上犯罪道路的最佳方法就是與他人合作。如果意識(shí)不到這一點(diǎn)，我們就無(wú)法避免悲劇的發(fā)生。培養(yǎng)孩子的合作能力就像給他們上地理課一樣，這是一個(gè)真理，是可以傳授的。

就像無(wú)論是成人還是兒童，他們只有具備充分的地理知識(shí)才能坦然地去參加地理科目考試，如果沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，那么考試結(jié)果可想而知。

4.如何矯治犯罪行為

罪犯的行為也具備一定的人類(lèi)行為的合理性，他們和普通人一樣。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)非常重要。如果我們了解犯罪并不是一個(gè)孤立事件，而是生活模式的反應(yīng)，而且能找出形成的原因，并把它當(dāng)成是可以解決的，那么我們就有信心能改變犯罪的問(wèn)題。

我們前面已經(jīng)講過(guò)，犯罪的形成和罪犯的母親、父親、同伴、社會(huì)對(duì)他的偏見(jiàn)，以及生存環(huán)境的困難等因素都有關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)，各種各樣的罪犯和失敗者他們最大的共同之處就在于缺乏合作精神，缺乏社會(huì)興趣。我們必須培養(yǎng)他們的合作能力，此外沒(méi)有其他的能改變他們的方法。

解決這個(gè)問(wèn)題最佳的方案就是將教師作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我們可以培訓(xùn)教師，再讓他們培養(yǎng)孩子的合作精神。并糾正孩子的錯(cuò)誤，發(fā)展他們的社會(huì)興趣，關(guān)注他人。正是因?yàn)榧彝ゲ荒芙鉀Q孩子人生中的所有問(wèn)題，人們才設(shè)立了學(xué)校。我們?yōu)槭裁床焕脤W(xué)校來(lái)培養(yǎng)孩子的合作能力呢？

總之，如果一個(gè)人不與他人合作，對(duì)別人不感興趣，不想為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，那么他的人生只能是一片荒蕪，也不會(huì)遺留下任何有用的東西。

只有懂得奉獻(xiàn)的人，才會(huì)有所成就，如果我們以此來(lái)教育孩子，那么他們成人后會(huì)樂(lè)于與人合作，即使遭遇困境，他們也會(huì)勇敢面對(duì)，以不損害他人的利益的方式來(lái)解決問(wèn)題。

【day6作業(yè)】

1.得不到別人的認(rèn)可，和關(guān)愛(ài)，就容易懷疑自己，做出非理智的事情，文中也提到了，學(xué)會(huì)讓孩子和別人合作是高效的解決方法，而輸出自己的高價(jià)值，是極佳的讓別人和你尋求合作的方式，故我們?cè)撛趺醋屪约罕３州敵瞿兀?/p>

2.文中提到：為別人奉獻(xiàn)，就會(huì)有所成就。很多小伙伴就會(huì)不理解，一味的做雷鋒，怎么樣才能讓自己有錢(qián)，有名？因?yàn)閹椭鷦e人，自己能有回報(bào)才能進(jìn)入良性的循環(huán)。

第一點(diǎn)、保持輸出的辦法很多，比如寫(xiě)作，比如參加學(xué)校社團(tuán)、比如參加單位集體活動(dòng)、參加社會(huì)集體活動(dòng)等

? 我參加了戶(hù)外活俱樂(lè)部，上個(gè)星期和俱樂(lè)部的伙伴們一起穿越了武功山和明月山，伙伴們一路上相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在說(shuō)說(shuō)笑笑的氛圍里就完成了這么高難度的穿越，事情結(jié)束后，我自己都佩服我自己，原來(lái)弱小的我，竟然也可以徙步這么高難度的路程 ，所以說(shuō)，只要你付出足夠的毅力，足夠的堅(jiān)持，沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，一個(gè)人可以走得很快，一群人才會(huì)走得很遠(yuǎn)。

?這就是和別人合作的威力，讓自己增加了很多力量。無(wú)形中長(zhǎng)出了一雙會(huì)飛的翅膀。?

第二點(diǎn) 、為別人奉獻(xiàn)，就會(huì)有所成就，這一點(diǎn)我現(xiàn)在還沒(méi)有體會(huì)到，一直以來(lái)，無(wú)論在家庭還是在單位 ，我都是把自己定位在多付出，少收獲的位置，做事勤勤懇懇，從來(lái)不玩心眼，也不知道走上層路線(xiàn)，由于沒(méi)有心計(jì)，難免會(huì)被別人中傷，成為別人的墊腳石，但是由于性格的原因，并不愿意隨波逐流，自己有自己的原則和底線(xiàn)，所以，雖然工作能力和待人處世都得到了別人的肯定，平時(shí)對(duì)同事也肯幫忙，免費(fèi)的指導(dǎo)和付出，但是一直還是一般員工，要做的事情很多，薪資一直不高，這不影響我對(duì)工作的態(tài)度和熱情，一如既往的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。所以，沒(méi)有因?yàn)閹椭鷦e人就得到回報(bào)，也沒(méi)有什么良性循環(huán)。